合肥工业大学建筑与艺术学院2025届环境设计专业本科毕业设计作品精选

发布时间：2025年7月21日分类：毕业设计浏览量：1436

寄语

献给2025届艺术设计系本科毕业展

光阴流转，白驹过隙。当六月的风再次拂过励人湖畔的垂柳，当建艺楼的玻璃幕墙浸染盛夏的霞光，我们怀着无比激动与自豪的心情，迎来了2025届艺术设计系本科毕业生作品展。这不仅是一场凝结四年求索与汗水的成果汇报，更是青春梦想在八十载工大沃土上的璀璨绽放。

回首往昔，你们怀揣热忱与憧憬，踏入东风广场的身影仿佛就在昨天。四年时光，是磨砺，更是成长。我们共同见证了专业教室里深夜不熄的灯火，写生路上风雨兼程的执着，方案推敲时的精益求精与答辩前夕的反复锤炼。在“厚德、笃学、崇实、尚新”校训的浸润下，你们以设计的语言观察世界，以艺术的触角感知生活，品格得以沉淀，视野不断开阔，自我实现突破。

本届毕业展在导师们的倾心指导下，同学们历经选题、调研、构思、创作、答辩等环节，最终将思考与实践熔铸成眼前这丰富多彩的画卷。作品选题紧贴时代脉搏，深入社会肌理，从城市更新到乡村振兴，从文化传承到科技伦理，从可持续生态到人性化关怀。你们以敏锐的洞察力捕捉社会议题，用创新的设计思维探寻解决路径，将个人表达融入社会关切，展现了工大设计学子应有的责任担当与人文情怀。

于道各努力，千里自同风。祝愿全体毕业生前程似锦，未来可期！

合肥工业大学

建筑与艺术学院艺术设计系

环境设计专业宣传视频

作品展示

01.“屏”水相逢，居游共生——基于叙事蒙太奇的屏山村公共空间更新设计

作者姓名：张艺嘉、刘雯

指导教师：郑志元

在古村旅游热潮兴起与文旅融合政策支持的背景下，本设计创新性地运用叙事蒙太奇手法，通过序列组织、叙事构建与体验营造，综合采用提升传统空间肌理、叙说历史文化记忆、塑造多元生产业态三大策略，对空间进行一体化设计，旨在形成多重游居体验。以期再现传统民俗场景、激发新旧共生活力、提升家园居住品质。

02.卞畔共生——基于城市微更新背景下的肥西县口袋公园景观设计研究

作者姓名：谢晚蕾、刘远远

指导教师：张从如

本设计以城市微更新为背景，以“共生”为主题，创作系列口袋公园。设计分为“人与自然共生”“人与人共生”“人宠共生”三个主题，分别采用 “口袋公园+疗愈”“口袋公园+人宠共享”“口袋公园+社交活动” 模式。旨在补足城市绿化空间、满足周边居民需求、打造城市亮点、共建美好社区。

03.官路下，书塾里；和商韵，关麓吟——农文旅康融合下的关麓村适应性设计

作者姓名：聂何暖暖、韦晓宁

指导教师：李学斌、黄颖

本设计以“家脉为魂、书驿共融”为核心，将关麓村“八大家”联体建筑群与徽州驿道文化相结合，打造驿道文化体验区，满足当地资源活化、驿道空间叙事与村落景观打造的设计需求，并规划以“农业+文化+旅游+康养”融合模式引领关麓村未来发展。

04.云间烟火——叙事理论下白云农贸市场更新设计

作者姓名：郭玉凡、张诗颖

指导教师：黄颖

方案以叙事理论为基础，以城市更新为主题，对台州白云农贸市场进行更新设计，通过空间转译《清明上河图》，提取空间层级、商业模式与物质要素，打造“人-空间-生活”一体化的人性化空间。

05.“智能游牧”未来办公新视界——恒生电子股份有限公司办公空间设计

作者姓名：孟芳冰、赵子月

指导教师：谢珂

本设计以“智能游牧”为核心概念，探索AI辅助设计在办公空间中的创新应用。在联合办公与混合办公普及的背景下，回应人们对生态化、亲生物设计及健康福祉的日益关注，打造符合未来需求的办公空间，促进协作创新、展现企业文化、提升员工工作体验与效率。

06.咿芽YOYA童园——基于自然主义教育下的幼龄空间设计

作者姓名：俞婧婧、袁宵扬

指导教师：郭浩原

在孩子一生的发展中，婴幼儿时期建立起来的安全感和积极情绪至关重要。本项目致力于打造“自然生长、尊重规律、回归本初”的教育环境，将空间转化为隐形教育者，使每处细节成为启发认知的钥匙，以叙事性策略构建的自然生长线贯穿设计，丰富儿童自然体验，激发探索欲与自主性。从儿童视角出发，融合动静分区与多元情绪体验，注重室内秩序感与马卡龙色系的视觉治愈力，突破户外设计传统，拓展专业边界。

07.AI社会中的透明出行——探究现代社会中的透明度与隐私保护之间的冲突

作者姓名：钟富茂

指导教师：刘成章、李学斌

本设计将医学X光图的“透视”特性与古典蓝晒工艺的“不可控显影”相结合，用艺术语言揭示技术对隐私的双重暴力——X光象征技术对生活细节的强制窥视，蓝晒的随机性则隐喻数据采集的脆弱性。通过多层装置，将抽象数据转化为可触摸体验——观众靠近时灯光增强并暴露消费记录；侧下方镜子反射自身影像，迫使观者同时成为“窥视者与被窥视者”。

08.历历万巷——武汉市显正街历史场景重构更新设计

作者姓名：张诺茜、邓超怡

指导教师：黄颖

本设计以“时空叠合·故事共生”为主线，通过历史场景重构与叙事性景观串联显正街的过去、现在与未来，打造“可触摸、可感知、可互动”的沉浸式文化街道，使游客在漫步中与历史对话。

09.筑城

作者姓名：夏逸心

指导教师：陈超

作品以钢筋构筑城市楼群的抽象构架，象征现代城市拔地而起的“骨架”。其上分布的金属焊接小人身处高处、攀爬劳作，以抽象姿态映射真实工地景象——他们是城市中最常见却最隐匿的建造者。每一根钢筋与焊点均由他们的身体丈量而成，作品呼吁观者看见这些撑起城市的身影，倾听其故事并给予尊重。

10.“动态愈合”智慧中医康养空间——萧山老年医院室内设计

作者姓名：韦秉宏

指导教师：谢震林

本设计聚焦中医康养空间的智能化与动态化转型，通过解决多学科融合、文化表达与技术适配问题，探索人性化可持续的健康空间路径。动态愈合与智慧康养的融合，本质是将空间转化为主动的“健康媒介”——以科技赋能传统医学，重构人境关系，为个体提供全生命周期健康支持，并为社会创造经济、文化、生态多维价值。

11.茶乡窑语——主客共享视角下沩山村公共空间优化设计研究

作者姓名：高嘉琦、杨若雪

指导教师：郑志元

本研究基于“主客共享”理念，优化湖南沩山村公共空间，兼顾村民日常需求与游客文化体验。以“茶”为物质媒介，整合茶产业资源打造集生产、休闲、消费于一体的共享空间；以“窑”为精神内核，提炼古窑文化符号增强场所认同。通过空间重构与功能复合，平衡本土性与开放性，为村民提供社交生产场所，为游客营造沉浸式茶窑文化体验。