“流域”——重庆师范大学美术学院2026届环境设计毕业生作品展(部分)

发布时间:2026年5月18日 分类:毕业设计 浏览量:822

前言

流域之上,大地之间

面向国家高质量发展与文化强国战略,服务地方经济、赋能文旅融合,是新时代高校艺术人才培养的核心使命。我院始终以服务意识为引领,以数智创新为驱动,以实践育人为根基,探索艺术学科服务地方、培育时代新人的特色之路。本届毕业展,正是这一理念的生动呈现。

多年来,我院师生扎根巴渝大地,从梁平、綦江“艺术美乡村”,到“巫溪嫁花”非遗活化;从“设计营造垫江”,到“为合川而设计”,以创意赋能乡土、以作品服务社会。“流域”既是地理脉络,也是我们的实践轨迹。师生在田野发现真问题,在调研倾听真需求,把论文写在祖国大地上,把作品留在最需要的地方。

今年,我们走进涪陵——长江与乌江交汇的历史文化名城。在“教育强市区县行”引领下,师生探访白鹤梁水下博物馆,感受长江水文石刻遗产;走进816地下核工程,体悟家国情怀与奉献精神。环境设计聚焦百胜镇,深耕乡村空间更新与产业升级;各专业调研涪陵榨菜、涪州结绳等本土品牌与非遗项目,为创作注入深厚的在地精神底色。

人才培养中,我们坚守三者统一:

服务意识内化,让艺术回应社会需求,承载对土地与人民的关切;

数智创新赋能,用数字技术活化传统文化,让文脉被看见、被理解、被传播;

实践路径贯通,从课堂到田野,从调研到落地,实现学以致用、知行合一。

本次展览汇集六个专业数百件精品。

——美术学、绘画聚焦长江文化与乡土记忆;

——视觉传达以数字创新活化本土品牌;

——环境设计立足百胜镇,呈现可落地的乡村空间方案;

——服装与服饰设计融合非遗服饰,打造实景时尚大秀;

——产品设计将文化符号融入现代文创。作品技法多元、主题鲜明、扎根地方,尽显青年学子的责任与创意。

这是一份扎根长江流域的青年答卷,是对涪陵大地的深情回应。服务大地、创新未来、实践笃行,正是我院育人的底色与底气。

谨向全体指导教师、各级领导与各界友人致谢。愿2026届毕业生以艺术服务社会,以创造致敬时代,步履不停、逐光前行。

重庆师范大学美术学院院长

罗晓欢

2026年5月

1

JI YUN XING XIANG

集韵兴乡

作者:邹婷莹 莫诗忆 黄秋菊

指导教师:朱罡 高艳蓉 石永婷

设计说明:本设计以涪陵百胜镇正街更新为载体,融合农产展销、非遗体验与文旅休闲,依托百胜百品、巴渝风貌与榨菜非遗,构建一轴三区,赋能乡村振兴。

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2

LUO XIAO HEI IP ZHU TI HUO GUO DIAN

罗小黑IP主题火锅店

作者:邬勋圆 张枫敏

指导教师:张为民

设计说明:本设计以罗小黑“共生”哲学为核心,融合参数化表皮、智能餐桌、AR导览及游戏化积分系统,打造科技与自然共生的沉浸式主题火锅店。

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3

BAI HE LIANG SHUI XIA JING JIE

白鹤梁·水下镜界

作者:黄玉娇 刘诗琪 王苇葶

指导教师:石永婷 粟武

设计说明:“镜”字双关:一为水文之镜——白鹤梁以石鱼刻水标,映照长江千年枯水;二为文化之镜——设计如同镜面,让今人窥见历史,也让海外华人的“异乡之眼“在此映照、对话。设计以海外华人的陌生感为起点,以空间转译达成文化共鸣。

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4

LENG ZHAN YI JI DE DI XIA KONG JIAN XU SHI SHE JI YAN JIU

冷战遗迹的地下空间叙事设计研究

作者:王福林

指导教师:严玉

设计说明:引水洞“声之形”、反应堆大厅入口“沉默的形状”、中央控制室前厅“未完成的指令”、8号环道“岁月回响”——四组装置以“声—触—影—声”为叙事序列,构成SC系列装置家族,均采用独立落地结构,可完整移除,素材源自816真实史料。

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5

XIANG YE GONG SHENG

乡野共生

作者:林芷妍 李辰淼

指导教师:张为民 罗明金

设计说明:聚焦传统集市更新活化,依托当地百年榨菜文化、梯田农耕肌理与乡村民俗资源,响应乡村振兴、农旅融合发展政策,针对原有集市空间杂乱、功能缺失、风貌陈旧、文化辨识度低、交通流线不畅等问题开展系统性改造。打造集农产品交易、民俗体验、文化展示、休闲社交、农旅打卡于一体的复合型乡村集市。

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6

XUN JI SHUI YUN QI XIN XIANG YE

寻迹水韵 栖心乡野

作者:马敬 林秋彤 陈婧兮

指导教师:石永婷 王裔婷

设计说明:本次设计以在地文化叙事与动线优化为导向,对涪陵双河场村滨水步道驿站进行功能复合化提升。整合便民服务、休憩观景与文化展示功能,优化步行流线,融入乡土风貌,打造生态人文兼具的乡村滨水活力节点。

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排版|陈怡瑾 龙