2026年中南林业科技大学家居与艺术设计学院毕业作品展

发布时间：2026年6月10日分类：毕业设计浏览量：1227

CSUFT

FAD

毕业季

设计创作作品展

2026

< 家居与艺术设计学院 >

Graduation Season Design Exhibition, School of Home and Art Design, Central South University of Forestry and Technology

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#01

·· 工业设计 ··

｜Industrial Design

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作品展示

01.《Leylo乐依乐二孩家庭多功能互动儿童家具设计》

学生：何颖

指导老师：邓昕

设计说明：

Leylo乐依乐是一套专为二孩家庭设计的多功能互动式儿童家具系列，主要面向年龄在3-12岁之间、存在2-5岁年龄差的兄弟组合，聚焦其日常互动与共同成长需求。设计以“互动陪伴”为核心,将学习、收纳、运动、游戏等功能进行模块化整合,使家具既能满足儿童日常使用需求,也能转化为可共同参与的玩具，让孩子们在同一空间中自然交流与协作，增强同胞间的情感连接。同时，产品采用温和的原木质感与安全圆角设计,营造轻松、友好的儿童成长环境。

02.《檐下花格》

学生：吴佳烁

指导老师：张佳慧

设计说明：

本朝鲜族民宿家具设计以朝鲜族的建筑特色、传统色彩和传统纹样为灵感来源，提取窗格纹样的几何美学，结合八角形结构，打造简约质朴的民俗风格，兼顾使用功能与民族氛围感，营造出静谧雅致、兼具地域文化底蕴的民俗居住氛围，以家具为载体，传递朝鲜族文化中的和谐团圆之意。

03.《竹禅椅》

学生：吴苏

指导老师：唐立华

设计说明：

本款禅椅专为盘腿坐，禅修冥想设计，选用竹、斑竹为主材，竹材质地坚韧、纹理天然雅致，设计遵循东方极简样意美学，舍去繁杂装饰，以流畅柔和的线条勾勒整体形态，座椅结合人体工学优化结构，低座面与开弧度适配单盘、双盘等坐姿，有效改善常规坐具盘腿局促，支撑不足的问题，微倾靠背贴合腰背，保障久坐舒造，作品将传统竹艺，禅文化与现代使用需求相融，借竹之清韵营造静氛围，既是实用坐具，亦是承载心境，静思观心的东方样意器物。

04.《基于参数化技术的家具仿生设计——“涟漪·爪迹”艺术休闲椅》

学生：欧定荣

指导老师：刘易

设计说明：

这是一款基于Rhino基础模型生成和Grasshopper参数化转译的探索自然仿生语言的数字化家具作品。该设计是从大自然中汲取灵感:在宏观上提取了海浪连绵起伏的流体曲线, 通过曲线干扰构建出海浪形态的整体轮廓, 符合人体工程学的靠背倚靠要求；在微观上解构了猫科动物足垫的防滑缓冲机制, 利用泰森多边形算法生成具有弹性的肌理单元, 在提升坐垫透气性与摩擦力的同时，赋予了家具生动的生物质感。通过使用干扰算法与参数调节,打破了传统建模的机械均质感, 实现了自然有机形态与数字算法逻辑的转译，也是一次将生物特征转化成具有现代美感与实用价值的工业产品的创新实验。

05.《瑶里·民宿》

学生：吴曼

指导老师：张佳慧

设计说明：

灵感源自龙脊梯田的层叠韵律与红瑶族．的人文风情。设计提取干栏式建筑的结构美学,结合木制的温润质感，局部点缀红瑶经典的挑花纹样与那一抹热烈的“瑶红”。旨在以质朴简约的器物语言，为旅人营造出“居于山脊，卧听云起”的归隐意境，让每一次相遇都成为温暖的久别重逢。

06.《Navis-cane针对数字弱势老年人群体的智慧出行产品设计》

学生：马嘉

指导老师：曹媛

设计说明：

本款专为老年人设计的智能助行杖，以“安全随行、便捷易用”为核心,采用白、黑、暖橙柔和配色,弱化设备冰冷感；杖身选用轻量化高强度材质，伸缩长度便于人机调节;杖头可调节三种角度，适应不同出行场景，手柄防滑舒适且内含生理传感器，监测行走时的身体状况,搭配四瓣式防滑脚垫,大幅提升不同路面的稳定性与抓地力，有效降低滑倒风险，投影地面显示的导航功能，直观帮助老年人指引路线以友好的形态与实用功能助力老年人更安全、自信地出行。

07.《SOMA——面向述情障碍人群的多感官情绪觉察辅助产品设计》

学生：文艺卓

指导老师：曹媛

设计说明：

SOMA的硬件形态以便携性、即时性与可玩性为出发点。考虑到用户的情绪模糊常发生在日常场景中,产品采用可佩戴的“捏提手表”形态，使用户能够随时通过轻捏、按压、握持等自然动作输入身体状态。柔软的中心模块不仅承接触觉交互与状态线素采集，也通过三视图振动、温度与光效反馈强化身体感受，使硬件从普通佩戴设备转化为帮助用户靠近情绪的多感官入口。

08.《MODO人宠共用娱乐家具》

学生：刘华天

指导老师：张佳慧

设计说明：

本设计针对新生代小户型家庭人宠共居痛点,打造一套铝型材模块化人宠共用娱乐家具系统。本设计打破人宠空间边界，将猫咪天性需求嵌入人类家具结构，实现空间共享。全系统模块化架构支持自由重组与模块增减，可替换面板设计兼顾低成本与可持续性。本设计在有限空间内平衡了人类生活品质与宠物天性需求，让家具成为增进人宠情感连接的纽带,完美适配新生代租房、居家办公等多元生活场景。

#02

·· 环境设计··

｜Enviromental Design

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作品展示

01.《基于《纪念碑谷》美学的儿童乐园空间设计》

学生：罗艺琳

指导老师：王荣

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02.《工业记忆与地方风味——“三线”背景下的贵州烧餐厅空间沉漫式体验设计》

学生：卯易金

指导老师：彭文青

设计说明：

本次设计确立了“工业记忆活化+地方风味共生”的核心定位。方案以三线工业元素为空间叙事线索,结合烙锅“围炉共食”的社交属性，构建了兼具本地怀旧消费、年轻社交打卡、家庭日常聚餐与旅游团文化体验功能的复合型餐饮空间。以红色为突出的颜色和正定特有的文化来展开对空间的整体进行规划和设计。功能分区与流线组织充分匹配不同客群的行为需求，实现了动静分区、多线分流，既保障了日常经营的高效运转，也为旅游旺季的批量客流预留了承载空间。

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03.《厂房新生——朴园餐厅装修设计》

学生：周昕婷

指导老师：刘照祥

设计说明：

本设计选址于长沙市雨花区爱民里原长沙纺织机械厂旧址，以朴园”为本设计的一个核心理念，致力于打造一座融合工业记忆、自然体验与湘式在地文化的主题餐厅。设计遵循“最小干预、最大活化“原则，在保留厂房原有的钢结构、砖墙肌理与锯齿形天窗等工业特征的同时植入东方园林“天人合一”的美学思想，通过水景、绿植、天光等元素营造自然的就餐氛围。

在空间设计上来说，将湘式餐饮的烟火气与工业建筑的粗粝感和自然景观的静谧感巧妙融合在一起，构建出来了入口记忆廊道散座景观区、院落式包间、工业风宴会厅等多元场景。本设计不仅实现了旧工业建筑的功能再生和情景再生，更通过空间叙事唤醒还有恢复了长沙纺织工业的历史记忆，为城市更新背景下工业遗产与餐饮空间的融合发展提供了可借鉴的实践范本。

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04.《洞庭湖君山岛营地空间设计方案》

学生：熊朗

指导老师：罗方

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05.《45度事务所——数字游民社群驱动下的社区空间设计方案》

学生：刘昀亦卓

指导老师：李节

设计说明：

本设计“45°事务所”聚焦数字游民群体，以“45°平衡哲学”为核心，在长沙马栏山V街800m²空间内构建微型韧性社区。建筑分为三层:一层正压社交区设阶梯书吧、可移动座席，营造开放交流氛围;二层缓冲过渡区以可重构家具实现工作与休闲的平滑切换；三层负压生产区配备隔断工位、直播间及会议室，保障深度专注。设计中融入会员制运营机制，通过预约系统与积分激励优化资源分配。项目旨在回应数字游民工作便利、精神舒缓与社群归属三大需求，为城市微型韧性社区提供可复制的设计范式。

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06.《新零售背景下助农驿站环境设计》

学生：杨贺祥

指导老师：马珂

设计说明：

本套设计以季节性移动助农快闪市集为研究对象，针对农产品销售中产销脱节、零售空间固化、品牌表达弱化等问题，提出一种以移动建筑、六边形离散单元和农业新零售运营为核心的空间设计方案。设计以可折叠、可运输、可重组的模块化套件构成市集系统，以PTFE 膜结构形成轻盈开放的商业地标，并通过直播中心、LBS游牧雷达和一物一码数字档案连接线上流量、线下体验与产地溯源。研究认为，助农空间应摆脱“悲情销售” 叙事，以审美平权、潮流消费和可信数据重塑农产品的品牌价值与乡村振兴的商业路径。

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07.《醴陵沩山民宿设计》

学生：邹天翼

指导老师：王荣

设计说明：

项目坐落于醴陵市沩山镇杨古冲，距省级文保单位月形湾沩山古窑约一公里。场地背倚竹林缓坡，面朝远山村落，处在醴陵陶瓷文化的重要发源腹地一带上。项目选取三栋闲置老屋基址进行新建。

面对沩山古窑遗产记忆断裂、传统民居空置失修、现有民宿改造粗糙且文化表达表层化等挑战，设计以 “场所精神”为锚点，以营造为隐性媒介，将陶瓷生产中核心工序转译为空间语言，融入“五行疗愈”的身体感知— 一通过空间的序列组织，引导人的方向感与归属感，使建筑超越单纯的居住功能，成为激活窑业记忆、连接传统与现代的精神“渡口”。旨在创造一个可驻留、可感知、可疗愈的“文化容器”。

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08.《龙舟礼序下道县民间活动公共空间设计》

学生：何岩

指导老师：王荣

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09.《潮宗街麻石巷“时光折叠”共享客厅设计》

学生：陈建宁

指导老师：李萍

设计说明：

本次设计选址于长沙市潮宗街麻石巷，以社区融合为核心视角，立足原住民与游客的双重需求，以“时光折叠”为设计内核,打造一处兼具文化展示与实用功能的共享客厅。项目深度依托潮宗街独特的麻石街巷肌理与深厚的历史文脉。规划面积约1600m，设计兼顾原住民日常休憩、邻里交往与游客文化体验等多元需求。设计既完整保留麻石街巷的地域特色与文化底，又通过“时光折登”理念串联古今，实现历史文脉的活态传承与现代空间需求的有机融合，最终打造主客共生、邻里相融的高品质公共空间，为湖宗街历史街区的保护与活化注入新的活力。

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10.《乡土文化视域下的乡村公共空间设计》

学生：李妮曼

指导老师：王荣

11.《汉藏·湘境——交直视角下湖南省博物馆快闪店设计》

学生：李晓倩

指导老师：马珂

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#03

·· 产品设计 ··

｜Product Design

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家具方向

作品展示

01.《入眸--宠物竹家具设计》

学生：李佳伊

指导老师：易菲

设计说明：

本设计针对当代年轻养宠群体"久坐疲劳"与"宠物陪伴不足"的双重困境，提出"人宠双向奔赴"的理念。作品将固定框架与小角度摇晃结构相结合，人在办公或休闲时无意识轻微晃动(摆幅5-8)，既缓解身心疲劳，又通过动态信号引导宠物沿悬挂阶梯轨道主动攀爬至主人手边，实现自然亲近。采用竹集成材为主材，环保抗菌，安全友好。人与宠在同一家具上各得其所，在独居生活中获得疗愈与归属感。

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02.《融合一儿童家具中情感化元素的应用与创新》

学生：李娟

指导老师：曾利

设计说明：

"融合"面向自闭症谱系障碍儿童，从真实成长经历出发，他们常沉浸于自我世界，重复刻板行为，反应迟缓，不愿与人交流。在父母长期耐心陪伴下，情况才得以改善。因此，这套家具以"感官疗愈+亲子互动"为核心，打造一个可变，可玩，可陪伴的家庭环境。整套家具集成了触觉，听觉，视觉等多感官训练模块：积木，小黑板，风铃，线绳，魔术贴等元件，让孩子在复操作中获得控制感与神经刺激。同时，家具支持围合与打开两种状态，尊重孩子独处的需求，也为亲子共同游戏创造条件。通过温和的肢体互动，逐步引导孩子从封闭走向社交，让疗愈融入日常陪伴。

03.《竹野·自在——模块化轻户外竹家具设计》

学生：李威

指导老师：杨轶斌

设计说明：

本设计以竹主题乡村文旅和个人轻户外使用为背景，采用竹集成材与金属连接件结合，设计一套"低"成本，可拆装的模块化桌椅家具。产品通过IGT 可替换桌面适应茶歇，烧烤，展示，围坐休闲等多种场景，兼顾结构稳定，收纳便利和后期维护需求，体现竹材自然温润的材料特征与乡村文旅空间的环境融合。

04.《阅息ReadRest》

学生：林一铭

指导老师：袁近东

设计说明：

"阅息"智能阅读椅系列以阅读节律为核心，包含专注阅读椅与沉浸恢复椅两款产品。通过姿态调节，稳定支撑与短时恢复场景设计，帮助用户在长时间阅读中缓解疲劳，维持专注，构建"阅读一恢复一再阅读"的健康阅读家具系统。

05.《“原生·共生”现代商业空间的藤编家具设计》

学生：柳琳

指导老师：刘雅笛

设计说明：

本套系以"原生·共生"为理念，保留印尼天然藤材原有的浅棕色泽与自然纹理，减少漂白与厚重涂装，让材料本身成为空间视觉核心。造型采用简洁体块与流畅曲线，弱化传统藤编家具的复古感，使其更适配现代咖啡空间。设计将十字编织，榫卯绑扎等传统工艺，与无线充电、杯托等现代功能结合，在保留手工温度的同时满足当代休闲场景需求。

06.《方·寸间适配小户型的茶家具设计》

学生：杨永康

指导老师：刘芑

设计说明：

方·寸间茶水柜，以"方寸之间，茶意自在"为设计理念，专为城市小户型居住环境而生。取北方榆木之温润，融乌金石之沉静，以木石相依的材质对话传递东方自然美学。榫卯结构续木作匠心之脉，于简练的新中式造型语言中寄寓茶文化的质朴精神。"4+1"深浅抽屉精细分层，茶杯，茶壶，茶叶罐各归其位；透明前板化收纳为展示，令茶器之美日常可见。万向轮赋予灵动之姿，客厅，书房，阳台随心面至。方寸之地，纳茶事之全；有限之间，藏生活之美。

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配饰方向

作品展示

01.《“I”城堡》

学生：邓蕾蕾

指导老师：邓莉文

设计说明：

基于对废旧纺织品与中国非遗布艺的调研，本设计针对女童配饰收纳市场空白，旨在解决配饰繁杂易丢的难题。整体采用模块化薄柜结构，灵活适应门后，走廊等不同户型；布艺部分则选用女童成长中替换下的旧衣，依托传统废布回收技艺手工制作，既践行环保理念，也推动非遗技艺的活态传承。

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02.《参数化驱动下的园林窗花形态在灯具设计中的创新表达》

学生：顾苗雯

指导老师：万翠蓉

设计说明：

本设计以中国传统园林窗花为文化原型，结合参数化设计方法，对传统纹样进行现代化重构与创新表达。通过点阵渐变，几何递变与秩序生成等设计逻辑，将传统窗花的装饰语言转化为具有现代审美特征的灯具形态。

灯具采用金属镂空结构与柔性扩散光源结合的方式，使光线透过参数化纹样投射于空间之中，形成富有层次感与东方意境的光影效果。在满足照明功能的同时，进一步强化了空间氛围与情感体验。

设计旨在探索传统文化元素在当代产品设计中的创新转译路径，实现东方美学，现代工艺与数字化设计语言之间的融合表达。

03.《中夜望》

学生：陈阳

指导老师：吕柠妍

设计说明：

本设计灵感源自柳宗元《中夜起望西园值月上》一诗，取"寒月上东岭""泠泠疏竹根""石泉远愈响""山鸟一时喧"四句意象，以形态仿生手法分别转化为山岭，竹根，水波，鸟喧四款灯具。全系采用磨砂亚克力为主材，呈现柔和的光效。设计以"诗意氛围营造"为勺核心，以光为媒介在居室中书写山水意境，为都市生活者提供一处可沉静身心的诗意角落。

04.《古蜀新局》

学生：杨碧伶

指导老师：李玉琴

设计说明：

本系列家居灯具产品设计以三星堆地域文化为灵感，提取青铜器造型，纹样与神秘符号，通过现代材料与工艺重塑，结合光影艺术，打造具有文化内涵和现代美感的家居照明产品，带来沉浸式古蜀文化体验。

05.《毕加索的孟菲斯变奏曲》

学生：马一鸣

指导老师：李玉琴

设计说明：

设计概念的核心就是"翻译"把毕加索画里的二维视觉，以及不同时期特有的情络和形式语言，翻译成三维的孟菲斯风格摆件。我的想法是，不要试图把整幅画都搬过来，那不是设计，而是做模型。应该做的是"抽出一根骨头"，就是找到每幅画里最打动人的那个点，同时考虑到它所属时期的大风格，然后用孟菲斯的方式去强化它。

#04

·· 视觉传达设计 ··

｜Visual Communication Design

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作品展示

01.《校园主题治愈系漫画设计》

学生：古果

指导老师：何宁

设计说明：

《生活正在派送中》是一部以高校女生的校园生活为题材的治愈系漫画。创作素材基本来自作者本人的真实大学经历，围绕学习、生活、人际交往以及自我认知这些方面展开。故事里记录的都不是什么惊天动地的大事，而是一些普通却真实的片段：第一次独立生活、去兼职打工、熬夜赶作业的时刻，为身材焦虑过、一个人旅行，还有慢慢学会照顾自己的点点滴滴。用5个单元式故事串成一条成长主线，记录一个女性逐渐“向内求”的成长过程。作品希望用这种偏轻松、温和的讲述方式，让读者在翻看的过程中能从中找到一些情绪上的共鸣，获得一点心理上的慰藉，从而得到治愈。

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02.《安化黑茶包装设计与推广》

学生：梁梦雪

指导老师：缪玉波

设计说明：

本设计以安化黑茶千年非遗制茶工艺与 "茯韵 = 福运" 的吉祥文化内核为核心创作原点，采用黑白红经典极简配色体系：黑色呼应黑茶本身的炭黑质感与传统版画的质朴肌理，白色对应纯真质朴的品质，红色作为点睛之笔，既延续了传统印章的文化符号，也强化了 "福运" 的吉祥寓意。

设计以几何剪影手法提炼安化传统煮茶、制茶场景，通过简化的人物与器物造型，强化了安化茯砖的专属视觉识别性。内盒通过茶农劳作场景与四季叙事脉络，诠释了安化黑茶历经岁月沉淀的醇厚底蕴。

外盒、茶饼、书签、折页及手提袋等全系列物料保持视觉语言高度统一，既保留了黑茶深厚的历史文化底蕴，又以现代简约的设计语言传递出安化黑茶独有的山野流韵气质，打破了传统黑茶包装老气厚重的刻板印象，实现了非遗文化传承与当代市场消费需求的平衡。

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03.《咖啡品牌视觉设计》

学生：孙杨

指导老师：曹阳

设计说明：

本次毕业设计以广西左江花山岩画为文化灵感，围绕咖啡品牌“岜也”展开视觉形象设计。设计并未直接复制岩画图像，而是从人物动态、岩壁纹理、山野意象、赭红色彩和自然材料中提取视觉元素，并进行重新整理与转化，使古老的地域文化以更轻松、日常的方式进入现代咖啡空间。整体视觉以咖啡棕、浅米色、木质感和棉麻质感为基础，营造出温暖、质朴、松弛的品牌氛围。通过标志、图形、包装、海报、空间物料及文创延展等内容的系统设计，作品希望在满足品牌识别与审美表达的同时，让花山岩画所承载的文化记忆被更多人看见、感知并重新亲近。

04.《浏阳夏布信息设计及推广》

学生：陶于

指导老师：许安娇

设计说明：

以湖南省级非物质文化遗产——浏阳夏布为核心创作对象，立足于传统非遗手工技艺的传承现状与当代活化需求，通过实地调研、文献梳理与工艺拆解的方式，系统探究浏阳夏布的起源发展、地域文脉、织造工艺、民俗内涵与美学特征等。视觉风格上，采用适配非遗气质的现代简约国风设计风格。色彩体系整体选用贴合夏布原生质感的低饱和自然色系，以麻布白、浅棕、黛青等天然色调为主，温柔内敛、素雅高级，最大程度烘托出浏阳夏布古朴温润、内敛沉静的非遗文化气质，实现传统美学与现代视觉的融合统一。

本次设计以设计赋能非遗活化，助力拉近技艺与现代生活的距离，推动古老手工技艺实现可持续传承与创新发展。

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05.《“不一样的我们”MBTI插画及衍生设计》

学生：杨洋

指导老师：周灿

设计说明：

本设计以“不一样的我们”为主题，围绕MBTI十六种人格类型，完成系列插画及衍生设计。通过人物形象与叙事场景的视觉转化，展现不同人格的独特气质，传递“类型无高低，差异即风景”的理念。设计风格年轻化、个性化、兼顾艺术性与传播性。成果包含16幅系列插画、视觉识别系统、宣传海报、画册及明信片、贴纸、帆布袋等文创衍生品，为MBTI测试机构打造一套有辨识度、有温度的视觉推广方案，引导青年群体以开放、包容的态度理解自我理解与他人。

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06.《闽都女神圣谱——福州女性神祇的信息可视化设计》

学生：陈嘉泠

指导老师：周灿

设计说明：

本设计以福州女性神祇文化为对象，围绕谱系关系、宫庙分布、节俗时序与形象符号四个维度，将庞杂的民间信仰信息转化为关系图谱、信息地图、时间轴与符号图谱。视觉风格融汇福州传统符号与现代信息图表语言，提炼脱胎漆器的黑底与描金为主色调，营造庄重而灵动的文化氛围，旨在以直观的视觉形式促进闽都女神文化的当代传播与认知。

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07.《鲤鱼灯舞文创产品设计与推广》

学生：周东

指导老师：缪玉波

设计说明：

灯舞古已有之，清代就有以灯为道具舞出文字的“灯舞”记载。每逢年节（尤其是元宵节）或祈雨、祭祀、乞求丰收等仪式，宫廷和民间往往都会进行灯舞表演。然而，目前鲤鱼灯舞演出活动萎缩，民俗内涵渐损，演出人员老化，传承不力，这种民间舞蹈的生存发展充满危机，亟待保护。因此，本课题旨在通过文创产品设计这一具有视觉冲击力和艺术感染力的方式，以鲤鱼灯舞的动作结构与吉安渼陂古村建筑相结合为灵感，融入现代设计风格元素，对鲤鱼灯舞进行创新性传承与推广，进一步丰富鲤鱼灯舞的传播形式和内容，促进非遗民俗文化多样性的发展。

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08.《金纹时序·十二章》

学生：杨奕

指导老师：杨铮铮

设计说明：

《金纹时序·十二章》——基于十二生肖的图形与视觉设计，旨在将传统生肖文化与历代花卉纹样以视觉化方式呈现，提升公众对传统符号的审美认知与文化认同。本设计从生肖的民俗内涵与文物文献中提取核心元素，为每个生肖匹配一种有据可查的传统花卉(如鼠配莲花、牛配萱草等),建立十二组对应关系。从历代装饰艺术中提炼花卉的典型视觉特征，以黑金线性风格绘制十二个兽首面具线稿，并完成十二幅静态插画及一本画册。面具保留生肖核心辨识特征，花卉纹样分区排布，增强层次感与识别度。同时依托Touch Designer平台，通过手势识别实现面具按地支顺序的动态切换与放大查看。整套作品以黑金配色贯穿，力求在文化传承与当代审美间找到新的平衡。

09.《古殷新语——安阳殷墟博物馆文化创意设计》

学生：王奕清

指导老师：许安娇

设计说明：

本设计以安阳殷墟博物馆为核心，深度挖掘殷商青铜文化与祈福文化，选取妇好鸮尊、亚长牛尊、后母戊鼎、亚长铜方尊四大核心文物，开展系统化文创设计。殷墟作为商代晚期都城遗址，文化底蕴深厚、艺术特色鲜明，在政策支持与文旅热潮背景下，具备良好的文创开发价值。

设计结合当代青年消费心理，围绕仪式感、情感治愈、社交传播与文化认同四大需求，采用人生四象限法则，将文物与祝福精准对应：妇好鸮尊主学业、后母戊鼎主福运、亚长牛尊主财运、亚长铜方尊主事业，构建完整祈福体系。视觉上提取饕餮纹、夔龙纹、云雷纹、蝉纹等传统纹样，经简化重构形成辅助图形与主题插画，运用高饱和色调区分运势，打造统一且具有辨识度的视觉语言。

以“古殷新语”为主题，设计水敏签卡、水显纸、祈福牌、决策币等核心产品，同时开发百贴布、擦手巾、鼠标垫、磁吸手机支架等实用周边。产品兼顾文化性、互动性、情绪价值与生活实用性，以年轻语态活化殷商文化，实现传统文明现代表达，传递“器承千古，语赴新章”的设计理念。

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10.《年承土韵——土家族过赶年视觉设计》

学生：谢伊媛

指导老师：曹阳

设计说明：

在非遗活化与文化传承的大背景下，土家族过赶年民俗文化，正面临现代生活冲击下的传承困境，传统仪式与地方记忆的消解，让这一独特年俗文化逐渐淡出大众视野。本设计以“年承土韵”为主题，聚焦土家族过赶年民俗文化展开视觉设计，以文化活化与大众传播为核心切入点，通过视觉符号的再提炼与民俗场景的艺术转译，将西兰卡普纹样、年俗仪式流程、摆手舞、打溜子、抬格子等传统年节习俗，转化为大众可感知、可参与的视觉叙事。再通过海报、折页、衍生周边产品等多层次视觉载体，让土家族过赶年的民俗文化以更贴近当代审美的方式呈现，在保留民族文化内核与身份认同的同时，助力这项非遗文化在当下实现更广泛的传播与传承。

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#05

·· 家具设计与工程 ··

｜Furniture Design And Engineering

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作品展示

01.《筠融·闲集》

学生：徐丹妮

指导老师：李素瑕

作品介绍：

本设计以温润东方极简为风格基底，打造松弛侘寂感的竹集成材休闲家具系列；采用无胶胶合技术即旋转摩擦焊接技术，实现无胶无五金的一体化环保连接；优化适配手持电钻的 DIY 友好榫径比参数，搭配可更换的多材质座面，既保留竹材原生肌理的东方温润质感，又兼具现代实用设计与传统竹文化意趣，传递可持续发展的设计理念。

02.《合韵旋盒》

学生：李阳彤

指导老师：李素瑕

作品介绍：

本次设计作品为国潮提盒式旋转置物架，整体由三个及以上独立原木箱体、不锈钢支撑框架与带座轴承旋转结构组成。作品以传统提盒箱体为基础造型单元，采用四箱体环绕式布局，依托四个带座轴承连接金属支架，实现整体360度自由旋转功能。整体风格简约素雅，以原木色为主色调，搭配不锈钢金属质感，弱化传统中式的厚重感，突出清新自然的国潮极简风格，可适用于书房、茶室、客厅等多种居家场景，兼具收纳置物与空间陈设的双重作用。

03.《X布局竹无人机》

学生：樊易

指导老师：郝景新

作品介绍：

本设计采用竹集成材圆棒机臂与拱桥型卡槽连接结构的最优解。该方案实现了无人机构件的标准化、模块化及低损耗制造，打样测试显示其材料成本较传统碳纤维机架降低逾85%，且全生命周期碳排放显著更低。本成果不仅验证了竹材在轻量化航空器中的应用潜力，更为绿色航空装备的低成本制造提供了切实可行的实践路径，具有显著的环保价值与市场应用前景。

04.《基于STM32的声控智能垃圾桶设计》

学生：杨佳瑛

指导老师：邹伟华

作品介绍：

本设计以“低成本智能家居交互”为核心，将STM32单片机控制、麦克风阵列声源定位与电机驱动技术结合，实现语音唤醒、声源定位与自动跟随功能，解决传统垃圾桶固定放置、使用不便的痛点。产品采用简洁圆柱造型与底部三轮移动平台设计，外观素雅、操作便捷，兼具洁净、祛味等实用功能，适配家庭、办公等多场景，是智能技术与家具设计结合的创新探索，兼顾实用性与推广价值。

05.《锦屏·棂序》

学生：云淑茹

指导老师：张宏玉

作品介绍：

锦屏·棂序是一款可折叠、可收纳、可分区的多功能屏风，采用实木框架、藤编与布艺制作，其结构通过直三角支撑架实现桌板上翻/下收灵活切换，并配有180°翻折的收纳袋。日常模式下，布袋上翻、桌板下收，形成一个落地挂衣架，另一侧棂序模块为洞洞板搭配画布，可根据需要调节置物。展开模式下，桌板抬升至930mm高度，用户可站立叠衣、熨烫，避免弯腰伤腰；桌板亦可作临时置物台，收纳袋翻转后作为脏衣篓或杂物袋。洞洞板搭配层板与木棍，可灵活调节置物与悬挂功能。该屏风集隔断、挂衣、置物、收纳于一体，兼顾实用与空间高效利用。