浙江理工大学艺术与设计学院产品设计专业《互联网数字产品设计》课程成果

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课程介绍

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在大语言模型迅速进入日常生活的今天，数字产品设计正在发生新的变化。界面不再只是信息的呈现窗口，APP也不再只是功能的集合，而逐渐成为能够理解、回应、协助与陪伴用户的智能媒介。本次课程展以“共生界面：AI时代的数字产品设计”为主题，呈现产品设计专业学生围绕文化传承、特殊人群关怀、儿童成长、生活服务等方向展开的APP设计探索，尝试将大语言模型融入具体的产品场景之中，思考AI如何成为连接人与信息、人与服务、人与文化、人与他人的新型界面。

浙江理工大学艺术与设计学院产品设计系

2025-2026第二学期《互联网数字产品设计》课程展

授课教师 | 沈丹妮

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作品展示

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01

山水小筑

柯语宸、陶羚榕

本设计是一款面向5-12岁儿童打造的国风虚拟园林积木拼搭应用，设计深挖苏州园林造园美学，摒弃复杂操作，适配儿童触控操作习惯，让低龄儿童也能自由拖拽搭建专属园林。应用跳出单一拼搭玩法，嵌入漫游交互、园林科普语音讲解功能，点击积木即可获取相关知识点，实现玩学结合。融入AR与AI技术，丰富积木玩法，进入商城，选择自己的作品方案，定制材质与包装，还能将数字作品转化为实体积木套装，实现从创意搭建到数字互动、虚实融合再到实体落地的完整闭环。同时配套完整家长管理体系，平衡儿童创意自由与家长监护需求。

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02

TELLO

张润宁、艾静仪、叶诗彤

本设计是一款面向儿童的AI故事创作应用，帮助儿童将天马行空的想法快速转化为生动有趣的故事世界。儿童只需说出一句话、几个关键词，或简单绘制角色，AI即可自动生成故事内容、角色形象和动画分镜。产品支持单人创作、多人共创、角色互动等功能，让儿童在表达与创作过程中提升想象力、语言能力和合作能力。同时，家长端可查看创作记录与兴趣趋势，更好地了解儿童的成长与创造力发展。Tello让每一句童言童语，都能变成独一无二的故事世界。

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03

小当家市集

邹孟、骆新语

本设计是面向5-10岁儿童及家长打造的实景财商启蒙移动应用，聚焦日常购物场景，解决儿童金钱认知误区与亲子财商教育难的痛点。APP以同步模拟支付为核心功能，搭配任务挑战、食材图鉴、家庭冰箱厨房等模块，构建 “购物前-购物中-购物后” 全流程成长闭环。UI采用明亮活泼的色彩体系与简约童趣的界面设计，操作逻辑贴合儿童使用习惯，兼顾趣味性、实用性与教育性，让亲子在真实消费场景中轻松完成财商启蒙。

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04

听界

柳晨熙、周思涵

本设计是一款专为视障人群设计的APP，旨在让他们“看见”看不见的世界，重塑一双新的眼睛。产品以语音交互为核心，提供普通描述与深度解说两种模式，诗意的呈现视觉细节；同时支持AR轮廓增强功能，清晰勾勒不同建筑的形态，让用户直观“看见”形状。APP还可以记录日常路途中的风景，形成可回顾的声音日记，随时重温出行点滴。用声音描绘世界，让浪漫与细节重回生活。

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05

灵爪收纳

江雨欣、晋叶娴

针对小户型与租房青年空间利用效率低、整理门槛高的痛点，本设计融合AR空间感知、Vision物品识别与大语言模型规划，打造全闭环智能收纳方案。通过“时间切片”微任务与分区引导，将复杂整理拆解为可轻松执行的步骤，降低心理负担。项目以AI替代传统人工经验，提供低成本、可定制的空间管理服务，助力用户实现从杂乱到主动规划的转变。

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06

YUNHE WOODCARVING

夏鲁、林鑫晨

YUNHE WOODCARVING是一款面向情绪表达与创意探索的空间化数字木雕应用。项目将木雕过程重新定义为一种情感释放与故事创造的方式，用户通过雕刻、观察与探索，逐步揭开隐藏于木块内部的形态与场景。结合AI生成、实时雕刻及AR空间交互技术，让创作不再局限于工具与技巧，而成为一场关于记忆、情绪与想象力的沉浸式体验。