燕京理工学院艺术学院2026届本科生毕业作品精选 | 艺术与科技专业

发布时间:2026年7月7日 分类:毕业设计 浏览量:1363

匠心凝韵展风华,艺影流光映韶华站在大学生活的收官之时燕理艺术学院学子,以热爱为翼,以创作为歌解锁独属于自己的万千精彩既有新潮巧思勾勒全新视界亦有经典文脉续写时代新篇古今相融,创意共生接下来,敬请欣赏艺术学院学子的毕业优秀作品

柴京华

《西柏坡红色文化数字空间漫游设计》

指导老师:陈旺

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本设计聚焦西柏坡红色文化,搭建西柏坡中共中央旧址数字场景,并没有1:1原样复刻,在保留历史格局基础上做艺术化重构。

选取五处伟人旧居作为核心房间,以信物收集为互动主线,进入数字空间后按照箭头指引,集齐五件红色信物放入宝箱后会得到纪念印章。以沉浸式趣味交互诠释西柏坡精神与赶考初心,吸引更多人了解并传承西柏坡红色文化,助力红色文化数字化鲜活传承。

于梦

《狼牙山红色文化元素在军博数字空间设计中的应用》

指导老师姓名:陈旺

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本作品紧扣国家文化数字化战略,针对传统军事博物馆展陈互动不足、体验薄弱的问题,依托Unity 与 UE 双引擎搭建军博沉浸式虚拟展厅;以答题、拼图、记忆翻牌轻量化小游戏为核心交互,用户完成任务收集五颗五角星,集齐后开启时空之门,进入许愿树场景缅怀狼牙山五壮士,形成学习、互动、共情的完整体验闭环;作品将红色文化与数字空间设计深度融合,实现了红色文化数字化、年轻化传播。

陈晓亚

《“灯影秦淮”非遗灯会的数字空间漫游设计》

指导教师:吴启东

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本次毕业设计作品为 “灯影秦淮” 非遗灯会数字空间漫游设计,以国家级非遗秦淮灯会为创作核心,针对实体灯会空间受限、展期短暂、观众参与被动等痛点,运用数字虚拟技术打造沉浸式线上漫游体验空间。作品提炼秦淮灯彩、古街巷风貌与节庆文化等核心元素,通过三维场景建模、色彩光影创新设计与引擎交互开发,还原 “桨声灯影” 的江南夜景意境。

作品采用第一人称自由漫游模式,搭配轻量化交互逻辑与简约国风 UI 界面,将文化叙事融入游览、互动打卡与知识科普环节,实现观众从被动观看到主动探索的体验转变。设计兼顾多受众使用需求,平衡视觉美感、运行流畅度与文化内涵表达,复刻传统灯彩工艺质感与夜景光影氛围。同时采用线上线下联动推广形式,拓宽非遗传播渠道。本作品以数字技术赋能非遗活态传承,突破时空限制,为秦淮灯会文化的数字化保护、沉浸式传播与创新发展提供了可行的设计实践参考。

谷溪林

《“红楼梦”中“好了歌”在游戏叙事场景中的虚拟现实体验设计》

指导老师:赵峥

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《红楼梦》是中华古典文学的巅峰之作,作品蕴含的深刻哲学思考与极致悲剧美学,是其跨越时代的核心魅力。书中《好了歌》传递的“世事无常、繁华落尽”的核心内核,凝聚了作者对人生百态的通透认知,赋予整部作品厚重的文学深度与哲学底蕴。在数字媒体与交互技术飞速发展的当下,传统文学单一、静态的阐释与展示形式已存在局限,依托多维感官体验、沉浸式场景与互动设计重构经典文学、传递文本情感,成为数字人文与创意设计的重要创作方向。

基于此,本作品以《红楼梦》中《好了歌》的象征隐喻为核心切入点,以游戏叙事为核心设计逻辑,构建沉浸式交互体验模式,探索中国古典文学经典在数字化时代的创新重现与艺术重构路径,让传统文学内核以年轻化、互动化的形式焕发新生。

作品聚焦“世家由盛转衰”的核心叙事,打造专属象征性叙事空间,以古代世家小姐的闺房场景为载体,将《好了歌》抽象的文学哲理,转化为可感知、可互动、可沉浸的数字化体验。整体交互设计从物件交互、环境氛围、叙事表达三个维度层层递进,完整诠释“世事无常”的主题内核。

在物件交互设计上,作品打造“交互-记忆激发-衰败”的体验机制,选取毛笔、胭脂盒、银镜、长命锁等极具古典意象的闺房物件作为交互载体。用户通过触碰交互物件,可触发对应的听觉记忆反馈,呼应《好了歌》中功名、青春、财富、长寿四大核心隐喻,具象化呈现贾府昔日的繁华盛景,形成今昔对比,传递对繁华易逝、人生无常的慨叹,奠定作品的情感基调。

在环境氛围营造上,作品设计了从明亮华贵到昏暗破败的线性光影渐变效果,跟随用户的交互进程逐步更迭,视觉化复刻世家由鼎盛走向衰败的过程,以直观的视觉语言强化兴衰变迁的悲剧美感,让抽象的文本意境落地为沉浸式视觉体验。

在叙事表达层面,作品采用“先体验、后升华”的叙事逻辑。当用户完成全部场景交互体验后,系统将自动触发《好了歌》全文诗句朗读,作为整个沉浸式体验的情感与意境顶点,让整体场景、交互细节与诗词内核融为一体,完成主题的最终升华。

本作品以数字化交互为桥梁,打破了古典文学与当代大众的审美壁垒,通过沉浸式、互动式的体验形式,让观众深度感知《红楼梦》的文学意境与哲学内涵,实现与经典文本的情感共振与深度思考。在创新演绎经典的同时,助力中华古典文学文化的当代传播与活化传承,让传统文学的精神内核在数字化时代实现有效延续与新生。

王世玉

《增强现实在“衍贝”螺钿非遗文化中的应用设计》

指导老师:尚一男

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本作品为增强现实在“衍贝”螺钿非遗数字化体验设计,聚焦螺钿核心原材料贝壳,依托Blender完成六类贝壳三维建模与材质制作,结合TouchDesigner实现粒子化动态视觉,搭配AR识别技术打造虚实交互系统。依托实体展板搭载识别二维码,观众可通过手机小程序扫码触发AR模型,缩放查看贝壳纹理与粒子效果,也可电脑端体验交互。项目立足非遗传播痛点,打破传统静态展品局限,用数字交互科普螺钿原料知识,实现传统工艺与数字技术融合,为螺钿非遗轻量化科普展陈提供落地方案。

袁艺航

《“诗川”唐诗意境的虚拟体验设计》

指导老师:尚一男

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“诗川”是一款以经典唐诗为核心内核的沉浸式虚拟现实体验作品,旨在打破传统诗词纸质阅读的局限,以数字虚拟现实技术重构唐诗的山水意境、人文场景与情感氛围,让受众沉浸式感知中华古典诗词的美学魅力与文化底蕴,实现唐诗文化的年轻化、具象化传播。

本设计精选唐代诗人的经典诗作作为内容基底,提取诗词中的山水风光、建筑场景、自然意象与情感内核,搭建多维度古风虚拟场景在交互设计上,作品采用轻量化沉浸式交互模式,适配大众体验需求。用户可通过视角移动、手势交互漫游诗境空间,伴随场景移步换景触发诗词朗诵、意境音效、动态光影等特效。同时结合四季更迭、晨昏变幻的动态场景系统,还原唐诗中不同时节、时辰的氛围感,让静态诗词转化为可感知、可漫游、可互动的动态空间。

设计以“以技载文、以境传诗”为核心思路,平衡古典诗意与现代数字技术,摒弃过度商业化的视觉特效,坚守唐诗清雅、悠远的美学基调。为古典文学传播提供全新体验形式,助力传统唐诗文化在数字时代焕发全新活力。

赵书尔

《藏浴一梦》交互叙事在藏医药浴互动视频设计中的应用

指导教师:尚一男

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本作品以藏医药浴疗法为文化内核,基于互动视频的分支叙事理论,在UE5引擎中构建虚拟藏式药浴场景。用户以第一人称视角漫游中式古典建筑空间,通过点击器物触发知识解说,在非线性叙事路径中自主选择体验方向,完整感知从药材甄选到入浴调理的全流程。作品将非遗文化转化为可参与的动态叙事,探索了传统文化数字化转译的新路径。

张洪瑞

《未来之境》

指导老师姓名:陈旺

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《未来之境》是一个融合赛博朋克美学与石景山传统庙会文化的开放数字交互空间。作品以“文化解构—符号提取—未来重构”为设计逻辑,将老北京石景山庙会的民俗记忆投射至一个高度风格化的赛博朋克世界。用户以虚拟化身进入这个“沉浸式数字庙会”,在霓虹灯牌与传统牌楼交织的街道上游走、探索、互动,体验一种“过去即未来”的文化奇观。它不仅是一次视觉风格的实验性融合,更试图探索数字时代下传统文化活态传承的新路径——让渐趋消逝的庙会场景在虚拟空间中焕发赛博新生。

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