武汉晴川学院设计工程学院产品设计专业《整合设计2》 成果展
发布时间:2026年9月18日 分类:课程设计 浏览量:807
产品设计专业《整合设计2》课程成果展,以"传统营造智慧的当代转译"为核心脉络。本次课程作业要求同学们深入挖掘中国传统建筑中的结构智慧与美学基因并将其转译为面向现代生活的智能产品。同学们以扎实的调研为根基,以完整的"用户分析—形态推演—结构转译—CMF设计—UI配套"流程为路径,完成了从文化提取到产品落地的系统设计训练。展出的作品题材横跨康养家居、应急救援、儿童成长、无障碍关怀与海洋生态等多个领域,既展现了同学们对东方美学的理解与表达,也体现了他们将工程技术、交互体验与人文关怀融为一体的综合能力。
作品名称《视觉感知加湿器》
设计者:洪丹、王辰原
指导老师:卢圣函


洪丹和王辰原同学设计的《视觉感知加湿器》将传统霸王枨榫卯结构转译为现代康养智能产品。以 “呼吸的结构,可感知的支撑” 为理念,结合中式花窗美学与超声波加湿技术。依托压力传感实现水量、雾量、灯光联动交互,搭配配套 UI,可实时监测环境湿度。器物融水雾、光影与木构力学,打造疗愈居家体验,让传统木作美学融入当代生活。
作品名称《TERRA-STRECH复杂地形智能急救担架设计》
设计者:张冰倩、赵畅怡
指导老师:卢圣函


张冰倩和赵畅怡同学设计的《TERRA-STRECH复杂地形智能急救担架设计》采用了拱桥力学结构与星型减震轮组,集成压力感应阵列与电子监测屏实时反馈伤员重心与生命特征,配合床侧紧急按钮一键报警,构建起复杂地形下稳固、智能且具备即时响应能力的移动工具
《触聆藻井》
设计者:孙天硕、郭边、杨凯丞
指导老师:王珏


孙天硕、郭边和杨凯丞同学设计的《触聆藻井》是面向视障儿童的触觉 - 声学空间认知训练系统。作品取材传统藻井古建,将其转化为可触摸模型。通过触摸输入、声音反馈,以空间定位游戏锻炼空间感知能力,搭配语音讲解科普古建文化,配套移动端 UI,以无障碍设计打造可触摸、聆听的文化桥梁。
作品名称 《铠甲小拱—轮滑防护专用套装》
设计者:张晨曦、张晓冉、黄冰冰
指导老师:王珏



本设计针对 3-8 岁儿童轮滑护具贴合度差等痛点,融入斗拱结构实现层层卸力,高效缓冲摔倒冲击力。采用高弹透气材质搭配可调节绑带,适配儿童身形成长。外观简约童趣兼顾防护舒适与运动灵活。产品配套专属智能 APP,收纳成长档案,提供轮滑教学与佩戴指引,以硬件防护加智能监护,全方位满足儿童轮滑安全使用。
作品名称 《飞檐--建筑安抚拼接套组》
设计者:孙苗苗、黄美华、吴畅
指导老师:王珏


本作品专为6-12岁轻度ADHD多动症及高敏感儿童设计,是融合中式古建美学与儿童感统训练理念的非医疗情绪安抚产品,搭配专属陪伴APP,打造“实物干预+数字管理”完整治愈体系。产品以中式古建飞檐、榫卯为设计核心,采用食品级低敏哑光材质,无尖角、无噪音、低饱和配色,规避感官刺激。
作品名称 《光韵藻井—模块化组装光影穹顶智能音响》
设计者:秦紫灵、季宇、余海龙、宗文俊
指导老师:彭玉洁


该设计是一款以北京隆福寺天宫藻井为原型的模块化组装光影穹顶智能音响。作品将传统古建六层斗拱结构重构为五层可拆装模型,采用斗拱榫卯结构实现无胶拼装,融合实木构件、穹顶音罩与 AI 声光联动三大核心功能。产品提取藻井莲花祥云纹样,利用半透穹顶与斗拱缝隙营造漫射光影,底座集成音响与控制模块,配套 APP 提供拼装教学、古建知识讲解、灯光自定义与音乐律动交互。作品以可看、可听、可亲手组装的形式,把千年木构营造智慧转化为当代桌面文创产品,实现传统榫卯文化与现代智能产品的创新融合。
作品名称 《侗光塔影》
设计者:张梓涵 赵段烨馨 张婧懿
指导老师:彭玉洁


该设计产品造型提取侗族鼓楼两大标志性建筑特征:一是鼓楼顶部攒尖重檐宝顶的屋顶形态,作为灯具顶盖与提手造型;二是鼓楼层叠密檐的塔身结构,转化为可伸缩折叠的柔性发光灯体。
保留鼓楼飞檐、楼檐纹理等建筑细节,将宏大的鼓楼建筑微缩成便携灯具,使产品一眼就能感知侗族鼓楼的文化符号,让使用者在灯光之中感受侗寨建筑韵味。灯具支持多形态切换:收纳形态可收缩折叠,体积小巧,便于户外背包携带;展开形态为立式氛围灯,支持多档位亮度调节(5%-100%),同时拥有白光、暖白光、暖光三档色温切换。低亮度适合夜间氛围陪伴,高亮度满足基础照明,冷暖光适配不同环境与氛围感需求。
作品名称 《“萤石湾”光诱型生态系统》
设计者:李婉琪、徐铭、孙书健
指导老师:叶佳


萤石湾是一款以“光诱生态修复”为核心的海洋智能装置,融合仿生造型、太阳能自供电、水质监测与Al视觉识别技术,旨在解决近海生态退化、人工鱼礁修复缓慢、夜间光污染等问题。产品形态灵感源于海洋生物,兼具生态功能与景观美学,实现人与海洋的可持续共生。
作品名称 《First Light沙漠智能探测救援车》
设计者:易美涵、吕燊、杨艺
指导老师:叶佳


First Light 沙漠智能探测救援车,针对沙漠高温、流沙、信号遮蔽等极端环境下的野外救援痛点设计。车辆采用模块化分体结构,可灵活组合物资舱与救援舱;搭载大尺寸防陷抓地轮胎、环境探测装置与无障碍升降梯,救援舱内置医疗床位,能够在现场开展基础急救。配套移动端 APP,实现求救信号接收、被困人员定位、远程状态监控以及伤员转运的一体化作业,适配复杂沙丘地貌,有效提升荒漠搜救响应速度,保障科考、越野及勘探人员的野外安全。
作品虽题材各异,却始终贯穿着同一条设计主线:让传统智慧活在当下。同学们用"可呼吸的加湿器"疗愈身心,用智能担架守护生命,用可触摸的藻井搭建视障儿童与文化之间的桥梁,用一盏侗族鼓楼造型的灯点亮户外生活,也用光诱生态装置回应海洋的未来。这些作品或许尚显青涩,但其中所展现出的问题意识、系统思维与文化自信,正是整合设计课程希望传递的核心价值——设计不止于造物,更在于以善意与巧思回应真实世界的需求。愿同学们带着这份对传统的敬意与对未来的想象,在设计之路上行稳致远,让东方造物之美,在当代生活中持续生长、熠熠生辉。







