主办单位 马来西亚玛拉工艺大学（UiTM）吉打分校艺术与设计学院 地点 国际（线上竞赛） 主题 “当艺术遇上创新：推动教学卓越” 截止日期 2026年5月15日 竞赛类别 创新设计 创意艺术 发明项目 参赛资格 A类：...
该成果展呈现2025-2026学年第一学期线上《AIGC+Sketchup建模》教学成果。展示AIGC工具辅助Sketchup建模的教学模式，学生通过AI生成内容提升设计创意与模型精度，完成建筑、景观等场景建模项目。教学创新使模型质量显著提升，技能掌握效率提高，为线上技能教学融合AI技术提供实践范例。
2025-2026学年第一学期线上教学成果展《装饰材料与工艺》，展示材料认知、工艺实践、设计应用等成果，涵盖学生作品、技术报告及创新案例，体现线上教学对专业能力的提升与教学有效性。
《庭院设计》聚焦户外空间规划，融合植物、水景与材料（石、木），打造美学与功能兼具的庭院。涵盖日式枯山水、现代简约等风格，通过光影、分区（休闲、种植）设计，指导读者创造个性户外空间，彰显生活格调。
《室内软装设计》涵盖软装设计基础，讲解色彩、材质、风格搭配原则，结合家具、布艺、灯具等元素，打造舒适且具美学价值的室内空间。内容包括流行风格（北欧、现代简约等）解析、搭配技巧、预算规划及个性化方案，帮助读者掌握软装设计核心，实现空间功能与美感统一。
《室内设计①居住空间设计》聚焦居住空间（如住宅、公寓等）的室内设计，涵盖空间规划、功能布局、色彩材质搭配、风格流派（现代、北欧等），结合案例解析设计流程，阐述从概念构思到落地实施的方法，提升居住空间实用性与美学价值，为室内设计入门者提供实用指南。
2025-2026学年第一学期《景观综合设计》线上教学成果展，展示学生在线上学习模式下完成的景观综合设计作品，涵盖生态、空间、人文等主题，体现线上教学对设计能力的培养效果，呈现课程创新与成果。
‘云说壮美 一起跃马扬鞭’新媒体作品线上征集活动正式开启，面向社会征集优秀新媒体作品，以创意形式展现壮美主题与时代风采，欢迎创作者参与，共传壮美内容。
本次线上展览展示南京理工大学《设计学研究方法》课程学生作业，涵盖设计思维、研究方法应用、创新实践等内容，呈现学生对设计学理论与实践的探索成果，为设计研究与教学提供参考范例。
2025年江西省原创公益广告征集活动平面类优秀作品线上展示，集中呈现平面类优秀原创公益广告作品，以线上形式传播公益理念。
2025年视觉传达设计专业标志设计课程结课作业线上展览，展示学生标志设计作品，涵盖创意构思、图形表现、色彩搭配等内容，体现课程学习成果与视觉传达设计思维，展现学生标志设计能力与创新理念。
南京理工大学《计算机辅助环境设计》课程作业线上展览，展出学生利用计算机辅助设计软件完成的环境设计作业，涵盖建筑、景观、室内等领域，以线上形式展示课程教学成果与创意实践，为师生提供交流学习平台。
本次线上展览聚焦设计课程作品，探讨新媒介时代下商业空间的再生产，通过设计实践呈现技术赋能商业空间的创新与重构，揭示数字媒介对传统商业空间形态的影响及未来发展趋势。
2022级产品交互设计线上课程展汇集该年级学生课程成果，以线上形式呈现产品交互设计相关的设计方案、原型及实践作品，展现学生在交互设计理论与应用方面的学习成果与创意探索。
本次线上展览呈现南京理工大学《环境交互设计》课程学生作业，涵盖空间交互、数字界面等设计方向，展现创意构想与实践成果，体现课程对环境交互设计理论与应用的探索，为设计学习者提供交流借鉴平台。
《智能产品设计》线上作品展（课程展）展示学生智能产品设计成果，涵盖智能家居、穿戴设备、交互系统等领域。作品以科技赋能生活为理念，融合AI、物联网等技术，注重人性化体验与实用性，展现创新与美学价值，为设计实践提供参考，启发对科技产品趋势的思考。
23装备一班《产品迭代与创新设计》线上作品展，展示该班学生围绕产品迭代策略、创新设计理念的实践成果，线上呈现设计方案、原型模型及迭代案例，呈现产品全流程设计思路，搭建交流平台，推动产品创新与迭代应用。
南京理工大学《环境设计思维与方法》课程作业线上展览，展示了学生在环境设计课程中运用的思维方法及实践成果，涵盖空间规划、生态设计等主题，体现课程教学内容与学生创新能力。
南京理工大学《印刷工艺与创意设计》课程作业线上展览（第二期）展示了学生在印刷工艺与创意设计领域的课程成果，通过线上形式呈现各类创意设计作品，展现了课程学习中的实践与创意结合，体现了学生的设计思维与工艺技能。
南京理工大学《印刷工艺与创意设计》课程作业线上展览（第一期），集中展示学生在印刷工艺应用与创意设计领域的课程作业成果。作品涵盖传统印刷技术、数字印刷、创意排版等方向，体现课程教学中理论与实践的结合，展现学生在工艺技巧与创意表达上的探索，为校园内外提供线上学习交流平台。
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