河南大学美术学院2020届环境设计专业毕业设计作品展（一）-设计竞赛网

河南大学美术学院2020届环境设计专业毕业设计作品展（一）

前言

2020年是不寻常的一年

疫情让人们停下飞快的脚步

驻足在家共同抗“疫”

还记得初入明伦校园

那一天的欢歌

笑语

但光阴似箭毕业在即

还记得吗？

一起携手在运动场上奔跑

一起倾听大礼堂校园歌手的劲音

一起在欧美留学校门前畅享

一起在古建筑群斋房前徜徉

为了一年一度的家具作品展

我们挑灯夜战创意连连

这四年我们经历的是成长的蜕变

5月毕业展季如期而至

但2020年的5月是如此不同

千里传音线上答辩

师生再聚

河南大学美术学院

环境设计专业41名学子

用自己的方式向青春致敬

每一件毕业设计作品的背后

是导师们只问耕耘不问收获的辛劳付出

亲爱的母校亲爱的老师

我们

将四年所学凝结在作品中

这是我们送给您的礼物

请收下

（线上答辩导师合影）

（线上答辩全体学生合影）

展览简介

师生把前期已经确定的不能亲自到实践场地进行考察、调研和汲取相关数据的毕业课题进行峰回路转，针对当前社会的疫情问题，来思考和探索我们未来城市和乡村生态需求、以及智能化和数据化的呈现，并在需求建设中充分挖掘设计思路，另辟蹊径，形成独特的设计思维，师生一同探索面向未来的社会发展模式。请欣赏如下优秀毕业设计作品：

社区临时医疗服务空间与系统设计

学生：张斌涛指导老师：刘阳

这次课题通过可生长和低成本的社区医疗服务空间以及智能化反馈式的社区医疗服务系统的构想，整合固定且有限的医疗资源让其实现并能孵化到社区居民的日常生活中，帮助居民解决当前所面临的医疗服务、防疾、急救等问题，为居民创造一个能够提高其健康生活质量和黏合邻里关系的生活方式。

(社区临时医疗服务空间与系统设计展板，©张斌涛)

(社区临时医疗服务空间四季生长模型，©张斌涛)

（急救“云”操作流程，©张斌涛)

(移动端操作系统逻辑，©张斌涛)

拼图椅—娱乐家具设计实践

学生：崔墨林指导老师：刘阳

由不同的纸拼图和金属骨架组成的系列家具，需要受众群体在资源平台中下载模块图纸，并切割和组装。它以一种游戏化的动手制作的理念植入家具的设计中，纸质承重模块将二维的拼图进行三维的转换。可以让它像积木一样堆叠，具有积木的娱乐属性，同时兼有家具的实用性。骨架部分由靠背，扶手，椅腿和框架组成，材料是碳钢板，骨架部件具有通用率很高的可互换设计，通过部件的更换，添加或减少零件，即可为家具提供新的外形和功能感受。

(拼图椅--娱乐家具设计展板，©崔墨林)

(拼图椅--娱乐家具设计照片，©崔墨林)

(拼图椅--娱乐家具多角度展示，©崔墨林)

青享自在

学生：胡然昭指导老师：朱芳

本设计从建筑形式、户型定制、共享空间三个方面对青年住宅进行“活化”设计。建筑的每个单元以盒子的形式表达，户主可根据需求自定义户型。在户型定制上，打造用户可选择性，即用户可根据自身经济状况，生活需求等自定义户型样式、自定义位置。在共享空间上，用户可根据自己职业、兴趣爱好选择他们的邻居是谁，从而形成他们的“微社群”。打破常有公寓格局，并在户与户之间设立共享空间，在保证个人隐私同时，满足青年们的社交需求。

(青享自在——未来青年住宅设计展板，©胡然昭)

(青享自在——未来青年住宅设计南入口，©胡然昭)

(青享自在——未来青年住宅设计动图展示，©胡然昭)

废弃水库改造乡村美术馆设计

学生：刘航指导老师：刘阳

随着城市的发展，绿色和可用面积减少。通过郑州荥阳废弃水库的空间中营造出一个可移动、可生长的乡村美术馆，使生态设计理念、人的关系、建筑的空间这三者在某一时刻达到平衡。“蚕·涌”乡村美术馆外表模仿蚕和蚕茧的形状，一半为蚕状玻璃幕墙，另一半为etfe材质的张拉膜结构，搭配智能化飞机轮，呈现出一动一静的对比，内部运用红砖搭配镂花砖工艺并且呈现半开放式，让自然与建筑更好的融合。

（“蚕•涌”智能生态化乡村美术馆展板，©刘航）

（“蚕•涌”智能生态化乡村美术馆鸟瞰图，©刘航）

（“蚕•涌”智能生态化乡村美术馆鸟瞰动图，©刘航）

“汝逸”新中式家具设计

学生：王辰鑫指导老师：陈莉

本次毕业设计希望呈现出具有文雅格调的书房空间家具，对于家具的功能性进行细化和延展，最大程度上满足现代生活所需。对于传统中式家具进行解构与重组，尝试突破传统中式家具单一且单调的表现形式，开拓出全新的家具设计新思维。融入新的材质“汝瓷”，展示特有的地域文化，将汝瓷的温润感与官帽椅的方正感做出恰到好处的融合，赋予了传统工匠艺术全新的表达方式与人文温度。

（“汝逸”新中式家具设计展板，©王辰鑫）

（“汝逸”新中式家具设计展厅空间效果图，©王辰鑫）

（“汝逸”新中式家具设计结构拆解动画，©王辰鑫）

信息时代背景下交互建筑的虚实共构

—福州科技展览馆建筑设计

学生：张永存指导老师：倪峰

“独木成林”便是用来形容榕树旺盛生命力的词语，福州市简称“榕”，别称“榕城”，建筑设计以福州市的市树——榕树为元素，提取丰茂的树冠和垂直而立的支柱根作为建筑的整体外观。福州市科技展览馆建筑设计将智能化的多媒体技术与建筑设计融为一体，实现展览展示的虚拟性、互动性、瞬时性等，在信息时代背景下探索建筑与科技的结合，运用虚拟的影像网络和实体的材料表皮整合建筑，实现虚实共构的建筑体系。

（福州科技展览馆建筑设计展板，©张永存）

（福州科技展览馆建筑设计正面外观效果图，©张永存）

（福州科技展览馆建筑设计动图——动画节选，©张永存）

“琴瑟和鸣”系列家具设计

学生：李亚楠指导老师：陈莉

琴瑟是表示和谐的最好描写，本次课题希望人们在生活中看到此款家具能够触动人的心灵。通过对琴瑟文化元素的提炼，强调形式美感来进行设计，用家具物品营造出纯粹、自然、和谐的氛围环境，同时也达到传承历史文化的目的。

(“琴瑟和鸣”系列家具设计展板，©李亚楠)

(“琴瑟和鸣”系列家具设计书房空间，©李亚楠)

(“琴瑟和鸣”系列家具设计实物模型户外展示，©李亚楠)

河南大学金明校区学生公寓设计

学生：刘建指导老师：倪峰

公寓规划地址位于新校区西侧，为不规则形状。建筑外观设计时考虑合理使用地形，做到因地制宜，且整体建筑形态变化丰富，营造出充满活力的学生生活园区。在建筑室内设计方面，结合自身经历和走访调查，将满足每个学生生活、学习和工作各个方面需求。在此，我的设计中，希望能让大家全方位的从触觉、视觉、听觉中感受到我们每个学生不同的共享空间的需求。

（河南大学金明校区学生公寓设计展板， ©刘健）

（河南大学金明校区学生公寓设计立面图， ©刘健）

（河南大学金明校区学生公寓设计外观，©刘健）

“习翼”—开封高中图书馆建筑与景观设计

学生：白峰峰指导老师：倪峰

本次毕业设计致力于为开封高中师生打造一个文化气息浓厚、设计外观新颖、功能齐全、环境舒适的阅读、学习、交流场所。建筑创作基本原型来源于羽翼，所谓宏图展翅九万里，扶摇直上。在建筑形态的创作上采用切割平移的创作手法将建筑分为三个体量联通的整体，犹如雄鹰展翅一般，俯视大地。在新建筑的立面设计中应将活字印刷板块和博古架中的文化符号作为设计元素融入到新建筑中，并将老建筑的历史符号作为记忆文化以承古纳新的创作手法进行再设计，再更新，在转化。

（开封高中图书馆建筑与景观设计展板，©白峰峰）

（图书馆建筑形态外观，©白峰峰）

（图书馆外观形态及室内中庭自主阅读空间，©白峰峰）

“乡遇”—郭堡水库旅游度假区景观规划设计

学生：胡浩成指导老师：李天工

随着社会的快速发展，人们生活水平不断提高，从而带动了旅游业的发展。相较于城市的繁华和喧闹，工作之余人们会更加倾向乡村的自然风光和慢节奏的生活方式。郭堡水库风景旅游区本身就具有其优质的旅游资源与优美的环境条件，通过度假区的建立，弥补晋中市太谷区乡村度假区旅游的空白点，突出城市特色，充分发扬城市文化与当地传统民俗文化，打造集休闲养生，健康运动、民俗文化体验于一体的特色景观休闲园区。

（乡遇——郭堡水库旅游度假区景观规划设计展板，©胡浩成）

文化商业创业园

学生：郝齐昱指导老师：范存江

本次课题研究将通过对于地上粮仓的改造，保留部分的粮仓造型，以现代的简洁的造型，完整的功能空间来将传统文化与现代商业相结合相融合，使人们深入关注传统文化，也让人在繁杂的城市中有一方可以放松下来的“净土”。本次毕业设计课题通过改造保护再设计来解决一系列原本存在的问题，对于粮仓的外部环境的改造来进行现代建筑风格的再设计。保留具有原本粮仓风格特点的建筑，整个园区以木色与白色建筑为主，和平宁静的氛围与整个园区设计主题相契合。

开封高中图书馆设计

学生：安晓静指导老师：张国平

在本次开封高中图书馆的设计中，力求使校园空间严谨中有变化，建筑的色彩沉稳又不失活泼。建筑的整体形态体现传统的文化又融入现代的元素。通过对山脉和书本的形状进行提取简化后，进行切割分离形成四个不同的形态，结合复合型建筑设计加入休闲阶梯和二层休闲广场；结合生态型建筑设计加入屋顶花园，使图书馆在传统的空间形式上显现出自然的生命力。丰富多样的建筑空间为师生提供了交流、学习和休闲遐想的空间。

太行山民居保护与更新设计—行庐民宿设计

学生：胡梁指导老师：刘阳

该课题将整个村落的传统民居和公共活动空间联系起来，通过改造设计赋予它新的功能，将各个院落分成不同的空间，让原住民的生活状态使村落的传统民居焕发生命力。让当地的历史文化融合到整个建筑空间中去，使游客感受到这是城市之外的新世界，是他们想要追求的生活；让在旅行中的人们，感受到家的温暖。

"绿水长流”-商丘运河睢阳段景观改造设计

学生：张岳涛指导老师：秦吉安

城市的建设发展离不开良性水环境的带动，滨水空间的好与坏直接影响到城市的整体形象。本次毕业设计课题将当代景观设计理念与商丘特色地域文化相结合，满足商丘运河公园功能需求的同时达到文化特色的渗透体现，打造人、自然、城市三者共生、共享的开放型运河景观带，为商丘运河两岸构建美观、舒适、生态的景观环境。通过滨水景观的不断升级改造，提升运河及周边区域的生态性功能和水景观赏度，增强区域内居民的文化感知力，为商丘市打造旅游城市和宜居城市增添色彩、贡献力量。

河南大学新校区学生公寓设计

学生：张歆浩指导老师：范存江

设计中对理性思维进行解析，以“理”为设计理念，以田字形道路格局进行划分，构建基本的空间框架。建筑表面的分割使用理性、简洁的线条，屋顶采用几何分割的铺地，外加玻璃幕墙的楼梯间，营造出通透的环境。在景观设计上，营造乔灌草相结合的植物空间层次。总体为学生提供一个优质的宿舍环境，给他们一个更好的生活和阅读空间。

秦皇岛市开滦路历史文化街区改造

学生：徐志博指导老师：范存江

本设计的选题地址是秦皇岛市开滦路历史文化街区，目的是把开滦路打造成一个集历史，观光，商业，居住和休闲于一体的综合性开放街区。主要对这五个区域进行改造，三角花园，商业步行街，十字路口景观节点，历史纪念广场以及街道天桥的设计。此次改造优化当地的居住环境，改善设施以及绿化面积，让居民能够享受生活体验生活，希望能够让生活质量不断提高，早日让开滦路街区恢复繁荣生机。