前言
2020年 是 不寻常的一年
疫情让人们停下飞快的脚步
驻足在家 共同抗“疫”
还记得 初入明伦校园
那一天 的 欢歌
笑语
但 光阴似箭 毕业在即
还记得吗？
一起携手在运动场上奔跑
一起倾听大礼堂校园歌手的劲音
一起在欧美留学校门前畅享
一起在古建筑群斋房前徜徉
为了一年一度的家具作品展
我们挑灯夜战创意连连
这四年 我们经历的是成长的蜕变
5月毕业展季 如期而至
但2020年的5月 是如此不同
千里传音 线上答辩
师生再聚
用自己的方式向青春致敬
每一件毕业设计作品的背后
是导师们只问耕耘 不问收获的辛劳付出
亲爱的母校 亲爱的老师
我们
将四年所学凝结在作品中
这是我们送给您的礼物
请收下
展览简介
师生把前期已经确定的不能亲自到实践场地进行考察、调研和汲取相关数据的毕业课题进行峰回路转，针对当前社会的疫情问题，来思考和探索我们未来城市和乡村生态需求、以及智能化和数据化的呈现，并在需求建设中充分挖掘设计思路，另辟蹊径，形成独特的设计思维，师生一同探索面向未来的社会发展模式。请欣赏如下优秀毕业设计作品：
行山书院——当代书院设计研究
学生：邵人杰 指导老师：张国平
本次毕业设计，是我对当代书院的一次探索尝试，打破传统复建的模式，用全新的方式来表现当代书院的外观和结构空间。利用不规则的半透明的玻璃来进行装饰，呈现当代书院的几何美与理性美，让书院更具吸引力。将山水融进建筑，将建筑融进山水，彼此呼应衬托，形成有山有水的生机画面。大量的绿植、观景平台和广场，增加了人们的交际空间与观景空间。力求打造城市中的山水绿洲，让人们能置身山水之中，让书院得以继续传承下去。
（行山书院——当代书院设计展板，©邵人杰）
（行山书院——当代书院设计效果图，©邵人杰）
（行山书院——当代书院设计动图展示，©邵人杰）
山水有相逢——荥阳丁店水库湿地
公园设计
学生：郭淏雨 指导老师：秦吉安
城市湖泊型风景区对于改善城市生态环境和调节局部气候有重要的影响和作用，具有特殊的生态景观特征。湿地公园利用水库周围地形特征以及自然资源，通过古典和现代的结合使丁店水库周围生态环境重新焕发活力，使城市发展与自然生态和谐共存，呈现点线面的发展趋势，使荥阳丁店水库湿地公园成为城市地标。
(荥阳市丁店水库湿地公园设计展板，©郭淏雨)
(滨水湿地暸望塔景观节点效果图，©郭淏雨)
(荥阳市丁店水库湿地公园设计动画节选，©郭淏雨)
“一尘布染”装饰设计
学生：陈永佳 指导老师：沈山岭
在设计中将传统图案与现代元素相结合，提取概括对传统形式局部进行简化，原则是可失传统之形而不失传统之韵。将传统图案与现代新型材料相结合，不同的材质给人不同的视觉感受。蜡染的魅力就在于创作者赋予作品独一无二的灵魂，在那纯棉麻布上一层层过渡的蓝色形成的色蕴之美，棉绳捆扎起来形成的痕迹之美，使得蜡染色彩具有了强大的永不磨灭的艺术生命力。
（“一尘布染”装饰作品展板展示， ©陈永佳）
（“一尘布染”装饰作品 效果展示， ©陈永佳）
河南大学金明校区学生公寓设计
学生：潘伟伟 指导老师：范存江
国内外高校学生公寓的设计比比皆是，大多数只是追求建筑外观的视觉效果，甚至盲目追求一些高科技设施，大多都是一些华而不实的设计，并未深入的去研究该高校学生真正的生活需求，没有有效的去解决高校面对的问题。本次课题设计的创新在于因地制宜的通过简单的几何结构进行空间的布局设计，在每栋建筑中设计有中庭，来增加建筑的采光和通透感。功能上增加了学生休闲活动的空间和便于学生生活的基础设施。整个园区采用生态公园的绿化设计理念，为河大的学生带来更加舒适的生活学习环境。
（河南大学金明校区学生公寓设计展板，©潘伟伟）
（河南大学金明校区学生公寓园区鸟瞰图，©潘伟伟）
（河南大学金明校区学生公寓设计动画节选，©潘伟伟）
开封五号粮库工业遗产空间激活设计
学生：宗瑜璐 指导老师：刘阳
尊重原有场地的客观存在状态，以“微创”策略介入到城市更新背景下的工业遗产空间转型中去，恰如其分的、以参与性共建的态度面对其在时间维度、空间状态上的变化，空间即事件。
（五号粮库工业遗产空间激活设计展板，©宗瑜璐）
（五号粮库筒仓艺术中心节点激活设计，©宗瑜璐）
（五号粮库空间节点激活设计动态演示，©宗瑜璐）
新型垂直式儿童教育空间设计
学生：王泽明 指导老师：张国平
随着人口数量不断增加，更多居住空间由水平化向垂直化方向转变，越来越多的垂直型社区成为每个家庭的选择，本次设计从建筑、室内、公共空间三个方面进行改造。通过设计在寸土寸金的城市中打造一个为孩子们学习、聚会、社交和嬉戏的场所，对整个社区产生深远的影响。无论何时何地孩子们都是这座城市美好生活呈现最好的试金石，如果一座城市可以让儿童茁壮成长，那么毫无疑问就是一个充满包容与可持续的宜居之城。
(新型垂直式儿童教育空间设计展板，©王泽明)
(新型垂直式儿童教育空间设计—建筑效果图，©王泽明)
((新型垂直式儿童教育空间设计动图展示，©王泽明)
“岁月静好”老年主题公园设计
学生：陈洋 指导老师：李天工
当下我国人口老龄化问题严重，而适合老年群体的活动场所却相对匮乏。因此，该设计以城市中的传统公园为切入点打造专属空间，以此来填补该群体的部分精神需求。将老年群体的兴趣爱好融入到公园设计理念当中，这样既可以使传统公园重新焕发活力。又可以形成独特的城市风貌，打破千城一面的现状，从而构建成更加和谐美好的城市。
（“岁月静好”老年主题性公园展板，©陈洋）
（“岁月静好”老年主题性公园鸟瞰图，©陈洋）
（“”岁月静好“老年主题性公园动画节选，©陈洋）
生长中的可移动城市家具
学生：冯雅婷 指导老师：刘阳
本次课题以医疗家具为切入点，融入生命环境元素，创造就医的人性化，融入色彩和质感等其他元素，将医疗空间的温度呈现出来，给使用者带来更好的舒适感。作品提取山水流线尽显大自然的美感，展现家具灵动性。融入绿植以及放大镜的元素，满足老人儿童及各种群体的情感需求，观察细节，体会生命。木质与金属的碰撞，融合环境与设计。通过品位家具的社会寻求，提高人们的对城市的归属感和认同感，放下电子产品感受城市的细微变化和生命的奥秘，做出充满幸福感的家具形态。
(生长中的可移动家具展板，©冯雅婷)
(生长中的可移动家具实物效果图，©冯雅婷)
（生长中的可移动家具实物动画展示，©冯雅婷)
古韵今生—任家古宅的改造与更新设计
学生：常旭阳 指导老师：刘阳
本次课题是对郑州市东史马村当中的任家古宅及其保护区来进行研究设计，思考和探寻在当前的现代建筑群中，古建筑如何同现代建筑合理共生。以及通过对古宅保护区进行改造和更新，使得在保护古宅内外院落的同时，也转换古宅保护区内杂乱的现状，为任家后人提供更合理的生活空间，让当地的居民能够留住乡愁与记忆，为城市留下历史，保存温度，保留特性。
（古韵今生—任家古宅的改造与更新设计展板，©常旭阳）
（古韵今生—任家古宅的改造与更新设计新合院一角，©常旭阳）
（古韵今生—任家古宅保护区改造与更新动画，©常旭阳）
“九皋向日”装饰设计
学生：樊佳慧 指导老师：沈山岭
本次作品是一系列手工艺金丝沙画。通过将传统绘画中的松鹤元素进行提取，和具有代表性的祥云纹等纹饰进行重组，再和景泰蓝的制作工艺进行结合。在其装饰艺术和手工艺层面进行探究，设计出一个更具有独特性的装饰作品，唤醒人们对传统艺术的追求。
（”九皋向日“装饰设计展板，©樊佳慧）
（”九皋向日“装饰设计效果图，©樊佳慧）
老有所养——宿州市虞姬乡养老院建筑改造设计
学生：王雅倩 指导老师：朱芳
随着社会发展，人口老龄化问题日趋严重，农村养老院的现状远不能满足将来社会养老的需要。本次设计地址位于安徽省宿州市虞姬乡养老院，主要为在原有基础上，改造一个适宜老人居住的养老乐园，包含住宿，娱乐，餐饮及医疗等基础设施，主要从乡村老年人的生理及心理特征出发，从居住者居住室内条件、活动空间、休闲场所、景观小品等方面进行改造设计，建筑设计结合本地特色文化及周围环境。
(宿州市虞姬乡养老院建筑改造设计展板，©王雅倩)
(宿州市虞姬乡养老院建筑改造设计鸟瞰图，©王雅倩)
(宿州市虞姬乡养老院建筑改造设计动画，©王雅倩)
西窗影——剪纸艺术与传统家具的
再融合设计
学生：梁彦轲 指导老师：刘阳
本次课题设计是以传统文化为设计源素材，以传统剪纸艺术为底蕴，将其简化、提炼再组合，吸收其表现技法和审美性特征，融合现代性材料，表现传统文化在当代的再生性设计思考研究而做出的一款家具产品。此次设计即考虑实用性需求也考虑审美性特征，集实用和审美于一体，充分挖掘传统文化的魅力，展现古老传统的现代魅力。
（西窗影——剪纸艺术与传统家具的再融合设计展板，©梁彦轲）
（西窗影——剪纸艺术与传统家具的再融合设计效果图，©梁彦轲）
（西窗影——剪纸艺术与传统家具的再融合设计动图展示，©梁彦轲）
“蓝色的血液”装饰设计
学生：刘阳 指导老师：谢洁
“蓝色的血液”通过色彩与材料的结合与搭配，以流动的没有边界的造型，将作品的立意抽象地表现出来。首先，血液的流动由凹凸的雕塑底板来展现，白色的树脂小球嵌入“血液”的底板中，它就是“细胞”，整体造型简洁明快，具有很强的抽象色彩。其次，作品整体营造出一种质感圆润松软的效果，又带着凹凸不平的肌理。最后，搭配极致的“克莱因蓝”，直击人们的感官体验。抽象的造型及色彩以及材料的肌理质感三者合一，营造出了强烈奔放的空间氛围。
（“蓝色的血液”装饰设计展板，©刘阳）
（“蓝色的血液”装饰设计侧面图，©刘阳）
合肥市南岗社区图书馆建筑设计
学生：胡睿 指导老师：朱芳
本次的毕业选址位于安徽省合肥市高新技术开发区蜀西湖景区，该景区正处于南岗社区内。此次设计为丰富群众文化生活，方便周边多所大中小院校资料查询，提供相应的学习环境，加快高新技术开发区的发展速度，逐步完善区域配套设施，在设计时考虑蜀西湖湿地公园，尊重空间与环境的结合，给予读者良好的阅读感受，切实做到文明与自然，文化与传承的共生。
（合肥市南岗社区图书馆展板，©胡睿）
（合肥市南岗社区图书馆正面效果图，©胡睿）
（合肥市南岗社区图书馆动图展示，©胡睿）
“承新”装饰设计
学生：杨亚杰 指导老师：沈山岭
在此次木版年画的创新再设计上，主要是围绕如何对年画造型上的突破。在设计中，提取原装饰作品中的人物的面部形象，服饰配饰的纹路，以及兵器等元素，在四副组合的画面中打散重构，在画面组合排列中以人物各半个面部形象置于画面首尾处，以人物胡须衍化的飘带作为整副画面的连接点，在构图中首尾呼应，相互连贯。通过运用各种不同类型质感的现代装饰材料，通过不同材料间质感的表达，再现传统木版年画的魅力。
（“承新”装饰作品展板，©杨亚杰）
（“承新”装饰作品效果展示，©杨亚杰）
呼·吸——模块化传染病医院建筑设计
学生：张晓飞 指导老师：倪峰
本课题为模块化传染病医院建筑设计，突发疫情时病人、医护之间现存的一系列问题进行分析处理。从建筑模块的运输、安装，室内的空间分布为病人创造出一个更好的治疗环境，医护人员更加安全的为病人提供服务。本方案根据模块化形式在短期内建造的医疗系统空间，对突发疫情地区的病人和医护、医院之间的复杂关系进行有序的梳理，设计一个更加合理的医疗环境。
（模块化传染病医院建筑设计展板，©张晓飞）
（模块化传染病医院建筑设计效果图，©张晓飞）
（模块化传染病医院建筑设计动图展示，©张晓飞）
云烟——长葛市社区文化中心建筑设计
学生：李凡凡 指导老师：朱芳
文化建筑设计有它自身的文化属性，文化建筑设计的表现也具有地域性，为当地居民生活提供一个良好的文化、休闲、交流的场所，缓解城市发展与人民生活之间的矛盾，与时俱进的发挥其社会作用。这对于处在社会转型期中的我国来说，为城市建设复合型文化建筑是为拓宽人们文化视野、提高公众文化素质和水平，是会有长远裨益的。
（云烟---长葛市社区文化中心建筑设计展板 ，©李凡凡）
（文化中心建筑效果图，©李凡凡）
（云烟---长葛市社区文化中心建筑设计动画，©李凡凡）
徽韵公园景观设计
学生：孙宇 指导老师：李天工
随着城市的经济快速发展，国内城市的历史记忆却在逐渐消退。我们需要发展经济，但也不能遗忘我们传统记忆。城市公园是一个城市的文化象征，承载着历史，展现这个城市独特的文化魅力。用景观实体来展现精神文化，不仅可以使游客与其产生归属感认同感，同时又提高了城市的整体形象。我们在以文化为基础，现代技术和手段为辅助，打造地方特色，展现地域景观，引领文化生活。在展现传统文化时也要满足不同人群的需求。
（徽韵公园景观设计计展板，©孙宇）
（文化广场效果图，©孙宇）
（徽韵公园景观设计动图节选，©孙宇）
日照市怀河湾幼儿园设计
学生：邢其敏 指导老师：范存江
幼儿教育是我国的教育事业中的重要起点，幼儿园的建筑环境对幼儿的成长起着重要的作用。此次课题设计通过相关案例、文献资料等的搜集构建创作思路，以儿童为中心，基于选址地现状，建造符合儿童性格特点的“乐园”，既提供给孩子们安静舒适的学习环境，也保留孩子们贪玩的天性，主要通过改变建筑内部功能布局、室内外的互动性、以及趣味性等方面改善教学环境。
（日照市怀河湾幼儿园设计展板，©邢其敏）
（日照市怀河湾幼儿园鸟瞰图，©邢其敏）
（日照市怀河湾幼儿园空间展示，©邢其敏）
浏阳传统夏布文化馆建筑设计
学生：鲁佳豪 指导老师：沈山岭
传承非遗文化是当前社会发展的重要问题，本次毕业设计在湖南省浏阳市这个拥有浓厚夏布文化的夏布产地之一设计夏布文化馆。在设计中建筑的外形是通过提取夏布的相关元素所体现出来，建筑屋顶打破传统的封闭性结构，线型的采光方式给室内一种交替的光影感。将浏阳传统建筑元素融入其中，建筑更具本土性，带动浏阳市夏布产业发展，使传统夏布得到传承与发展。同时增强浏阳文化事业的发展，加强浏阳的文化竞争软实力。
（浏阳传统夏布文化馆建筑设计展板，©鲁佳豪）
（文化馆建筑形态外观，©鲁佳豪）
（浏阳传统夏布文化馆建筑设计折纸动画节选，©鲁佳豪）
浅谈装置设计的材料与情感
——装置设计《定格》
学生：王博艺 指导老师：谢洁
在过在没有手机、电脑的时代，人们通过公共电话、写信、邮件等一些有限老旧的方法去表达自己的情感和传递信息。虽然这些方式以现在的眼光去看十分落后，但是它却能把这些过去的东西定格下来，让我们在回看的时候遗憾也好，幸福也好，让我们在如今生活节奏快速的时代，能够静下心来更好的前行。本次设计就是着重于装置设计情感材料的运用，从木质到铁质的转变，以及铁皮、麻绳、旧报纸、旧广告等一些展现时代印记的材料运用，都赋予情感的表达，让其能成为一个承载人们感情寄托的容器。
（装置设计《定格》展板 ，©王博艺）
（《定格》细节展示效果图 ，©王博艺）
“西湖天地”——开封西湖景观改造设计
学生：潘会强 指导老师：秦吉安
“西湖天地”是传统文化与现代设计相融合的课题，是精神生活相对匮乏的社会状态的一个探索。抛弃传统刻板的文化理念，打造出文化与环境和生活相融合的环境观念。结合地域文化特色和环境优势，在“西湖天地”的文化园区设计中，将人们的生活方式最佳的呈现出来，真正做到传统文化与现代环境相结合。
(开封西湖景观改造展板，©潘会强)
(开封西湖景观改造主入口景观，©潘会强)
(开封西湖景观改造动画节选，©潘会强)
河南大学新校区生态公寓设计
学生：程翔宇 指导老师：张国平
本次毕业设计以有着悠久历史记忆的河南大学为例，为其河南大学新校区设计新的生态型学生公寓。本方案从当代大学生对公寓的需求出发，打破传统的建筑样式，赋予建筑绿色的生命。为了改善大学生的居住环境，丰富其大学生活并贯彻节能减排、绿色生活的理念，用建筑的形式贯彻节能减排的环保理念，使生态公寓的设计理念得以呈现。
（河南大学新校区生态公寓设计展板，©程翔宇）
（河南大学新校区生态公寓设计效果图，©程翔宇）
（河南大学新校区生态公寓设计动图展示，©程翔宇）
河南大学金明校区学生公寓建筑设计
学生：方光毅 指导老师：张国平
课题的研究，从建筑外观、建筑室内空间、周围环境的设计以及公寓安全隐患的防控，这几个方面进行设计的探讨研究，从而改善大学生的居住环境，为学生提供更加安全、舒适、便捷的居住环境。其次从学生的心理需求方面进行考虑，分析大学生的行为习性，分析室内空间对人的味、视、听、嗅、触的感官的影响进行细节方面的设计研究。从这几个方面着手设计考虑将有助于改进室内空间设计方法和提高空间舒适性。
（河南大学金明校区学生公寓建筑设计展板，©方光毅）
（河南大学金明校区学生公寓建筑设计公寓入口，©方光毅）
（河南大学金明校区学生公寓建筑设计动画节选，©方光毅）
山西太原晋源区养老院建筑设计
学生：李妮妮 指导老师：倪峰
本课题的选址是山西省太原市晋源区，目的是通过建造一个集人文关怀为一体的复合型养老院，主要将城市农业等一系列理念融入，改善我国大部分城市中，旧城区逐渐衰败，居住环境恶劣，基础设施落后的现状，本次课题将山西省太原市晋源区作为研究对象进行重建设计。此次改造优化了当地居民的养老环境增加了绿化面积，让老年做到快乐养老，从而解决老龄化进程日益加快引起的现状,满足老年人的养老需求问题的同时激发城区活力。
（山西太原晋源区养老院建筑设计展板，©李妮妮）
（山西太原晋源区养老院建筑设计效果图，©李妮妮）
（山西太原晋源区养老院建筑设计动图展示，©李妮妮）
在疫情的这段时期，充分展现了美术学院学子们的学风特色和学术精神，美院师生们在这次“云”教学、“云”答辩的整个过程中思有所悟、学有所得、教学相长、不负春光！在师生共同的努力下，美术学院2016级环境设计专业41名本科生在自己的毕业季交上了一份满意的答卷！我们共同祝愿：再聚之日，你我更好！
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