南通大学艺术学院视觉传达181《字体与标识设计》课程作业展

2、将字体设计与招贴设计相结合，用唯美的“中国成语”意境与其它设计元素相关联、引发学生对字体结构组合及字体编排所构成的招贴形式美的感知，领略中国传统文化的博大精深。

4、课堂教学过程中介绍新材料、新工艺、新制作，我们对作业制作质量提出了更高的要求，要求学生一、要注意发挥材料本身的材质肌理美；二、要注意精加工、细制作，强调工艺性，要设法通过精制作，使字体设计产生新的视觉效果；三、要通过制作提高学生动手能力，既能用电脑设计，又能徒手绘制，同时还能立体制作，学会用最简洁的语言、最恰当的材料，表现出最佳的视觉效果，增强文字传达信息的表现力，表现出学生积极的创造性思维带来的聪明才智。

字体设计离不开设计师对文字的了解和对文字结构的熟悉。以汉字为基础的中国文字从本质意义上说，是一种表意文字。中国文字是自然人文的象征符号，而它的书写过程则极度自由。因此，书法作为一种书写文化，成为东方美学的结晶。它的比例、节奏、韵律，它所表现出来的含蓄、典雅、悠扬，凝聚着东方人对美学的深刻认识和对艺术原则的真切把握。

字体设计的好坏直接影响了人们的视觉，从某种意义上来说，文字既可单独作为一种标识记号，又可作为版式编排的一种运用元素。文字作为记录语言的符号，它是利用其形体、通过其语音来表达意义的，所以文字本身的图案特征和象形因素就是一种创意。而作为图形设计的一种需要，它又可以成为版式设计中的表现元素。

学习字体设计我觉得很充实，也很有意义。对我来说这门课的学习，使我积累平面的知识，是对平面知识有了更深一步的理解，使我在以后的设计中有了更好更熟练的设计我的作品。我们在学习新知识的过程中也遇到很多的问题，但每次都会想到解决的办法，而这又是新的收获新的进步。还有老师对我们在教学过程中的悉心指导，使我们不仅学到了课内的知识，同时也学到很多其它方面的知识。

我对标志设计的学习不会因为专业课程的完结而就此放下，在以后的时间里我会不间断的练习，练习自己的设计能力，相信我会做到的，并且做的更好！

这是一门令我极为感兴趣的课程。记得大二刚学习完各种设计软件的时候，我就特别对这些软件着迷，字体与标识设计课的到来正好可以让我试试身手。我很享受坐在电脑前忙碌设计的时刻，因为它给予我的不仅仅是一种充实的感觉，更多的是一种满足感与成就感。看着一件件作品从自己的手中诞生，十分令我激动兴奋。尽管课程结束了，但我仍然会继续下去，尝试去做我所热爱的设计。

收获颇多。

自省吾身，

知之甚浅。

学海无涯，

将勤补拙。

第一次设计字体便是设计自己的名字。自己的名字自己再熟悉不过，可是当真正开始设计的时候，它好像又变得很陌生。设计名字需要注意每个字它所代表的不同的含义，有的细柔，有的粗旷，再加上每个人对每个字的理解不尽相同，所以才会出现各式各样的字体设计，这也正是字体设计的魅力所在。我对自己名字的感受是需要它与众不同，是最独特的存在，虽然现在的字体设计水平还没有达到那个高度，但是我根据自己的理解以及一些突然迸发的想法设计出了自己的名字，我相信在不远的将来，自己肯定能设计出优秀的名字。

海报设计便不仅仅是单独的字体设计了，它需要考虑到的是整体的感觉以及文字与其他元素的排布，所以更需要考察设计师的排版以及设计能力了。我做的是一张川流不息的海报，我根据水流流动，永不停息的特点做出了一张具有流动感的海报。四个字皆有一部分与其他字相连，这也正是流动的感觉。

最后设计的是东保集团的logo，因为它是一家建筑公司，所以我的灵感是三个三角形状的测量工具组合的DB缩写字母。

这门课程教会了我如何设计字体，排版布局以及文字与其他元素的搭配。这是一门有创意，有魅力的课程。

这期间的学习我对字体与标识设计又有了一个更加深入的了解，原来我觉得这个设计方向十分枯燥乏味，但现在我已经热爱上了它。那些字体和标志所传达给我的情感让我十分满足，作为一个设计师，甚至是艺术家我觉得在以后的将来会有更加充分的发挥。

这门课程的实用性非常强，“标志”是我们生活中司空见惯，生活中不可缺少的一个元素。各种门市店铺，品牌商标都有它的身影。

四周的字体与标识课让我受益匪浅，端木老师非常的负责，认真为我们答疑解惑，我在设计上不懂的问题端木老师也会耐心指导我。整个课程从授课到作业非常有层次。老师也对我们毫无保留把很多干货教给我们。通过这四周的学习，让我收获很多，我会继续练习，锻炼自己，让自己的设计水平提升。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

感谢老师为我们付出的辛苦，老师幸苦了！