四川艺术职业学院艺术设计系2023届毕业设计展——建筑装饰设计

序  言

创意引擎  艺动文旅

    春风有信,花开有期。在文旅深度融合、赋能乡村振兴的背景下,学院深化教育教学改革、深耕内涵发展,深推产教融合,实施“十四五”规划、“提质培优”行动计划,开展“双高计划”建设及“三全育人”试点高校建设,艺术设计系着力开展环境艺术设计专业群建设,进行跨专业协同创新人才培养模式改革实践。2020级学子们以数字科技融合艺术底蕴,以创意设计助力乡村文旅发展,聚焦“文化旅游、乡村振兴、生态建设、巴蜀文化、文创产品”等主题,用青春创意的视角诠释社会思考和设计责任,开启今年活力无限的“文化盛宴”。

    创意引擎,新生动力。艺术设计系紧跟数字文旅、乡村文旅发展趋势,以服务乡村建设创意设计产业链为导向,立足乡村文化艺术、文旅景观建筑设计、文创产品开发、品牌形象设计、文旅品牌传播等职业面向,以“技术能力与艺术素质并重、职业能力与专业能力并重、岗位核心能力与跨专业拓展能力并重”为人才培养定位,搭建产学一体化平台,聚力专业群建设引领人才培养高质量发展。

    助力文旅,蓬勃活力。艺术设计系实施“乡村建设创意设计人才培养计划”,以真实项目展开设计实践,10个设计类专业协同创新发展,培养“技术型、创意型、拓展型”创意设计新人才。企业、行业专家与教师多方评价,从室内设计、环境艺术设计、建筑装饰设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、广告与会展、绘画、产品艺术设计、雕塑与公共艺术等专业800余名毕业生各类设计作品中遴选优质毕业设计,共展出300余套优秀毕业作品,以设计展板、模型制作、绘图绘画、视频影像等形式缤纷呈现,以多元化的表达方式展示了同学们对关注生活所传达的思考、对关注未来所表达的探索、对关注地方乡村文化所传承的使命,用创意设计赋予文化旅游新内涵,展现巴蜀文化新活力。

    千帆竞发,梦想熠熠。2020级的学子们用创意勾画着蓝图,用活力描绘着理想。所有作品凝聚着学校的辛勤培育和老师的谆谆教导,承载了同学们的青春理想与执着追求。此时此地,他们小试牛刀,尽显风采,也将以自己的创新创意,创造不同凡响的未来!

二零二三年三月

 

  

    四川艺术职业学院建筑装饰专业成立于2012年,目前在校学生人数约210人,本专业主要教学和培养方向为室内装饰设计,建筑外观装饰设计,老旧建筑以及场所规划改造设计等,通过三年的在校学习,学生可在建筑设计公司、室内装饰设计公司等单位的方案,设计师助理,设计师、施工图深化设计师岗位从事方案设计,施工图深化设计等工作,本专业以艺术与技术并重,设计与技能并重为教学宗旨,通过五年的教学实践发展,教学体系逐步完善培养方案趋于合理,教学成果逐步显现,本专业具有认真负责的专业教师,他们具有多年的教学经验,学生作品或省级环境艺术设计大赛奖项,并获得用人单位的一致好评。

    此次毕业设计作品展览选取部分具有代表性的学生作品,他们的选题都紧扣当下环境设计行业的热点,焦点问题,比如乡村人居环境改造,旧工业厂房的优化与重生,历史文化街区的维护性修复改造设计等,可以说,在一定程度上,作品反映了学生在该类型项目上的设计能力和技能水平,同时通过作品的辅导过程,教师也发现学生专业知识的短板,以此作为教学改革的依据,同时展出了部分课程教学成果,反映了课程的教学思路,显现了学生的技能水平。

 

工业遗址改造设计系列

 

工业遗址改造设计系列

 随着城市产业发展的迭代更新,不少蕴含年代印记的老工业厂房在文旅号召的时代背景下被保留下来。如何对其进行保护与更新,使其历史价值与意义得以延续,这是当下设计界思考的热点课题。学生从分析问题入手,从遗址物质认知,工业情景再现和工业文化感知三个方面进行时空重构,使旧工业建筑重获新生。

 

名称砼溯源——成都市双流区正兴水泥厂工业遗址改造设计

学生余广海、彭伟鑫

指导老师胡凯

名称:山南文创园——印染厂改造设计

学生:张子怡、王艳

指导老师:胡凯

校园空间改造系列

 

校园空间改造系列

校园空间是学生们每天生活和学习的环境,对此类空间而言,学生有最为深刻的使用和生活感受。当代大学生思想活跃,行为需求多样化。在缺乏对学生进行行为心理需求分析的情况下,建筑师的方案未必是学生们喜欢的空间设计。在背景下,学生由客体转为主体,自己打造理想校园生活环境

 

名称:艺术设计系美术楼改造设计提案

学生:王忠森、岳国宇

指导老师:胡凯

 

名称:青蕴——学生社团活动中心改造设计

学生:张巍艺、金登伟刘健

指导老师:周晗

文化自信一直是课程思政教学的重要内容之一推崇中国传统文化,弘扬文化自信,将表征传统文化的空间意象设计作为毕业设计的选题,在当下课程思政建设的背景下无疑是一个很有价值意义的设计取向

 

名称:江南印象——茶室改造设计

学生:梁平、李国安

指导老师:胡凯

 

 

适老空间改造设计系列

 

适老空间改造设计系列

人口老龄化已经是中国日益凸显的社会问题。针对这部分庞大的社会群体他们的生活环境逐步引起设计界的广泛关注。在毕业设计选题,积极引导学生加强对社会问题的关注,让设计回归人性,通过课程教学培养设计类专业学生的社会使命感和责任感

名称:颐享院——老年社区改造设计

学生:李俊奕、莫向粤

指导老师:周晗


名称:忆栖——单身公寓改造设计

学生:张沐一、严梓月

指导老师:周晗

 

感谢热爱设计和从事设计的前辈、老师和朋友们来参观我们的毕业设计展览,期待您为我们的专业建设发展提供您宝贵的指导意见!

谢谢!

 

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