课程介绍《交互设计》是产品设计专业的专业选修课程，以交互设计基本知识和理论为基础，结合现代科技以及前期设计心理学相关基础，讲授以人为本的交互设计思想和方法。本课程是理论与实践课程,围绕“以人为本”的设计原则，介绍人机交互的认知心理学,人机交互技术的发展趋势,并培养学生利用网络交互设计制作做实际作品的能力。本课程旨在有效地解决由于界面所带来的用户使用问题，这也是当前普遍性问题和难点。课程通过交互设计是对产品与用户的交互过程进行设计，让用户在使用产品时易用性和满意程度。本课程的学习让学生掌握以下几点:
1.设计及其软件的基本概念
2.了解交互设计的设计流程
3.通过“课程实验--实验课程--设计训练”循序渐进的训练， 锻造学生的数据系统分析、设计、实现能力。
作业要求
学校人员密集度高，网购快递集中，因此校园中建立快递中心也随即成为大学城中不可缺少的配置。但是由于快递量以及取件人员流量的急剧增加，加之快递分发不合理等原因，导致快递中心存在的取件难、人流拥挤等一些问题也逐渐显现。往往导致取件场所的人员嘈杂拥挤、忙乱的现象时有发生，严重影响到同学们的取货效率和情绪。以校园快递中心——“菜鸟驿站”为具体场景，设计相应产品解决当前的快递取件问题，提升取件过程的用户体验。
1.完成对学校快递站的考察工作（4-5人一个小组，课外小组集体完成，留存照片）。
2.设计方案及创新点。
3.产品最终方案（效果图展示、展板展示）
设计说明裹裹乐是大学校园基于寄收件的一款产品。它支持电商平台网购包裹的自动跟踪，并且在寄收件功能基础上，增加代取件功能。它面对高校内18-22岁的青年大学生，基于高校在校大学生数量多，网购频繁，快递数量多，且在购物节快递数量激增的情况，解决出现取件时间过长、驿站内拥挤、退换货等待时间长、效率低的问题。
设计说明在互联网时代，网络购物成为许多人日常生活不可或缺的一部分当代大学生作为接受新鲜事物较快的群体，网购能力不容忽视。但由于各方面限制，如出现高温、刮风下雨等天气问题和收件人正在上课、校外聚会、外地写生等情况，学生本人经常会出现不 能及时领取快递的现象，这对快递站点和学生都造成很大困扰，因而建立一个平台作为物流与学生之间的桥梁至关重要。为解决此类问题，开发了“校园快递模式”APP 快递代领 APP，在这个平台上，学生可以注册成为用户，在需要时登录，放心寻找可以代领快递的其他用户，形成一个互帮互助的平台。
设计说明这个全民“剁手”的网购年代，网购在大学生群体中早已成为最受青睐的一种购物方式。学校人员密集度高,网购快递集中。校园快递点派发能力较弱，无法承担高峰期快件数量;各类快件混乱摆放，经常出现丢件、损坏、错拿等问题;再加上很多时候学生不在宿舍或学校，阻碍快件派送效率等，使得快递难题在高校领域成为重灾区。因而建立广阔的平台提供给在校大学生。开发了“校园快递模式”交互系统，是一款建立在大学内方便寄、取快递的应用软件，提供简洁的界面设计，流畅便捷的操作流程，免去用户担心线上操作繁琐等顾虑。为用户提供校内代寄、取、退的一站式服务，增加用户粘性，同时覆盖国内外多家快递公司。
设计说明校园快递智能互助交互系统设计主要受众是在校学生和教职工，该用群体网购频率高，消费能力强，快递使用率高。利用互联网、智能手机、信息服务等提供现代先进的通信技术,采用先进的定位技术方便快捷地提供用户所在位置周边的物流站点信息，短信平台与评价系统一切以客户为中心的主旨来服务，为在校师生打造便捷的现代化快递系统。实现线上信息数据的交互与共享,线下实体资源合理利用和优化利润二次分配，节约人流量多时取件寄件时间，减少快递丢失件问题。
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