武昌首义学院艺术设计学院视觉传达设计专业《品牌传播与策划》课程线上(汇报)展

课程名称:品牌传播策划

授课对象:艺术设计学院视觉传达设计专业2001-2006班

课程学时:56学时

指导教师:肖巍、董璐、秦杨、陈晓慧、徐齐、林光

项目主题:湖北“一市一乡一品”的乡村振兴文化类品牌设计

通过课程教学培养学生具有系统的品牌传播与策划的理论知识和专业技能技巧,以品牌设计思维与实践研究为主题,依据品牌策略与定位、品牌设计创新思维、品牌视觉系统设计、品牌设计实践等环节为路径,培养学生创造性、严密性设计思维能力,让学生掌握品牌设计形式、品牌传播的手段以及如何进行有效的品牌策划。

“一市一乡一品”围绕“一品一特色”展开,从多个设计维度立体式赋能乡村物产与品牌,通过品牌实践的链接、转化作用,充分结合传统文化、乡土风情,历史典故、红色资源,深挖内涵底蕴,让丰富的民俗文化传承,激活乡村文化价值。

01

HENGHA腊肉

作品名称:HENGHA腊肉

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:蔡金玉

指导教师:肖  巍

设计说明:HENGHA腊肉品牌设计,以宜昌土家烟熏腊肉为原型,通过猪的形象简化成卡通人物,展示了对熏肉腊肉传统习俗的重视以及腊肉飘香,肥美鲜嫩的腊肉原料品质。哼哈猪承载着浓郁的乡愁与年味,哼哈猪守护着每一个在外的游子四季平安。

02

久觅福桃

作品名称:久觅福桃

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:陈国佩

指导教师:肖  巍

设计说明:以孟浩然为原型,为襄阳市黄龙镇冬桃设计的一款ip形象,将黄龙与孟浩然跨时代联名,一方面提高黄龙冬桃的知名度,另一方面,对黄龙冬桃品牌进行优化。久米福桃,代表着对桃子品质的把控严格,挑选优良好桃子。福桃也代表福寿的寓意,作为扶贫政策的重点,黄龙冬桃有着更大的经济价值,可以更好的扩大规模。

03

罗田漆忆IP形象设计

作品名称:罗田漆忆IP形象设计

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:田文静

指导教师:肖  巍

设计说明:品牌IP主要取自楚国时期的服装及装饰特点,凤纹等,同时带有板栗的标识形象,紧扣板栗为设计的核心。将传统与农产品相结合,以此期望达到宣传湖北的楚漆器文化与罗田板栗的作用。配色上使用红绿色系,活泼不失稳重,再加上用暗金色勾勒的传统漆器纹样,既美观又富有文化内涵。

04

陌上黄花

作品名称:陌上黄花

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:陈瑾

指导教师:肖巍

设计说明:黄花以花形象俊雅,清香宜人,色鲜味美而闻名海内外,作为汉川农作物最具代表性的黄花菜,在人们记忆里,它是孟郊笔下,对母亲的思念。也是家常菜中,具有养颜滋补作用的可口饭菜。也是李时珍《本草纲目》中记录的一味良药。用“罐子”作为主体物,承载着李时珍在亭子前采黄花菜,孟郊在思念母亲,大娘在炒着黄花菜,将三张插画穿插起来构成一张大插画。通过插画的形式使得黄花菜的“故事”得以传递,讲好黄花的故事,把“乡鼓传佳音、黄花邀天下”的品牌声音传递出去。

05

衢州七里茄子

作品名称:衢州七里茄子

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:陈雅琪

指导教师:肖  巍

设计说明:将衢州地标蔬菜七里茄子玉衢州孔家文化结合进行跨时代的联名设计,插画将孔家文化玉风俗融合助力七里茄子的发展与应用创新。IP设计以孔子为原型使其与茄子融合,品牌特色突出,有较强的视觉感染力。

06

栗栗在上

作品名称:栗栗在上

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:刘凯欣

指导教师:肖  巍

设计说明:本次IP形象创作是围绕着板栗、太极和熊猫进行设计的,运用到“栗栗在上”的名字去将其融合,加上想表达出元气满满及板栗的美味就给IP设定了胖胖这个名字,并以此展开设计。熊猫头上带着宇航帽体现出现代感的融合,并在服饰上与太极融合,手抱着栗子,颜色运用到了经典的黑白红棕进行搭配。

07

社笋在职记

作品名称:社笋在职记

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:明梦婷

指导教师:肖  巍

设计说明:以家乡特产竹笋为设计灵感,家乡竹笋多以春笋为主,春笋以口感清脆、嫩为主,所以IP使用小孩形象,体现嫩;整体着装以绿色为主要色系,点缀竹笋和竹叶。

08

寻觅恩施

作品名称:寻觅恩施

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:陈佳敏

指导教师:肖  巍

设计说明:设计以恩施土家族文化元素及非遗服饰进行视觉插画,将元宇宙和恩施土家族苗族的元素进行视觉组合,将传统文化与现代元素相结合,使人眼前一亮,构建了“寻觅恩施”品牌视觉设计。通过设计带领人们去了解恩施土家族苗族文化,从而起到文化传播的效果。

09

好运莲莲

作品名称:好运莲莲

专业班级:视觉传达设计2002班

学生姓名:曹佳琪

指导教师:肖  巍

设计说明:设计以莲子进行品牌设计,设计以小女孩寻找莲子的故事展开创作,色调搭配合理,插画艺术感强。在产品包装延展上采用圆形包装盒进行主体展示,凸显了莲子米“圆”的概念,整体风格统一,展现品牌独特的艺术价值,较好宣传了湖北地域文化。

10

黑面小智

作品名称:黑面小智
专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:万傲雪 
指导老师:徐  齐
设计说明:“黑面小智”品牌主打武汉市黄陂区农产品荸荠,主要以纯天然、绿色为主要概念,荸荠在明清时期成是朝廷贡品,而同时荸荠也有非常大的医药价值。同时荸荠寓意是马到成功,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花,所以荸荠也象征着春风得意。品牌IP主要以荤荠为原型,荤荠面上是黑色,但是有着白色的果肉,正所谓大智若愚,有着土气的外表但是却黑切白,拥有大大的智慧。

11

茶间四月

作品名称:茶间四月

专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:陈思源

指导老师:徐  齐
设计说明:正如林徽因的诗,“我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。”她的诗让四月带给我们永恒的春天,让四月在我们心中留下最好的记忆,纪念这四季中最美好的四月天。品牌名称茶间四月就是由此而来,想给顾客带来不一样的浪漫气息。IP主要以林徽因的形象为原型,是一个文静有才华的小女孩。

12

气游武当

作品名称:气游武当
专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:聂文洁 
指导老师:徐  齐
设计说明:本设计是围绕主题“气游武当”展开,以道教武当山为灵感进行品牌设计,将道教玄武的形象极简化,作为该设计的品牌logo和IP原型。同时以新中式服饰来设计ip形象。旨在体现道教之美,武当山之美。

13

蛙藕藕粉

作品名称:蛙藕藕粉

专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:牛艺茹

指导老师:徐  齐

设计说明:取材于洪湖藕粉,洪湖联想到青蛙,logo以及ip形象拟用青蛙特征,海报设计中加入少量场景,以此来推广洪湖藕粉。

14

潮鲜牛

作品名称:潮鲜牛

专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:周信哲

指导老师:徐  齐

设计说明:“潮鲜牛”品牌主打潮汕地区特色美食,潮汕牛肉火锅成名于上世纪40年代,传统做法是将沙茶酱加入锅中,用浓汤做锅底,后来逐渐化繁为简,涮牛肉的锅底只剩下牛骨清汤和白萝卜,更有利于尝出牛肉本来的味道,潮汕美食最讲究‘大味至淡’,牛肉都是现宰现卖,把“鲜”字发挥到极致。品牌logo结合了潮汕的标志性建筑,牛角和火字的造型,地方特色显著,识别性高。品牌此IP形象结合带牛帽子的可爱小男孩穿着潮汕英歌舞的服饰,即表现牛又表现潮汕的传统文化,现代与传统的结合。

15

龙游记

作品名称:龙游记
专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:王敬静
指导老师:徐  齐
设计说明:“龙游记”品牌主打湖北省荆州市荆州区八岭山镇的文化旅游项目,据说八岭山在天上看的时候,山群之间的缝隙犹如天上的盘龙,寓意保佑人们的幸福生活,所以我利用这一点,将龙包围在山的外面,寓意安康。山体部分我采用了渐变的颜色效果,实和虚的结合。我也采用了绿色,因为绿水青山就是金山银山,所以符合八岭山的特点。

16

兰香酿

作品名称:兰香酿
专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:周冰尘
指导老师:徐  齐
设计说明:“兰香酿”品牌主打湖北省黄石市珍珠果米酒,珍珠果米酒为"黄石八珍"之一,是传统的地方风味,早在明代就出了名,已有五百多年的历史。它是以优质糯米为原料,用黄石特制的酒曲--风窝酒曲做发酵剂,经糖化发酵制成的,主要以纯天然、绿色为主要概念。

17

东方茶舍“茶小清”

作品名称:东方茶舍“茶小清”
专业班级:视觉传达设计2005班
学生姓名:李媛媛 
指导老师:徐  齐
设计说明:“茶小清”是为东方茶舍品牌所打造的IP,茶,是草木。距今已有至少六七千万年的生存历史了,从古至今,安徽的地理位置就注定了它不平凡的历史历程。我们所熟知的黄山就坐落在此,物华天宝、人杰地灵,理所当然的便有了名茶的出现。品牌IP采用了清朝的形象,因为徽茶之历史,始于南朝,兴于唐朝,盛于明清,IP形象是“两小把头”服饰也是清朝的传统服饰。

 

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