武汉传媒学院设计学院视觉传达设计专业《品牌形象设计》课程优秀作品成果展

发布时间：2026年7月1日分类：课程设计浏览量：1466

课程建设历程

《品牌形象设计》是视觉传达设计专业的核心必修课，系统讲解品牌形象设计的概念、流程、方法与核心要素，聚焦品牌调研、策划工具应用，通过案例分析、软件实训与项目实践，全面培养学生品牌视觉形象原创与落地能力。教学内容融合国内外优秀品牌案例解析、专业设计软件实操与团队协作训练，坚持理论与实践深度结合，帮助学生掌握复杂设计问题解决技巧，树立科学精神与实践理念，传承品牌文化、传播正向价值。

《品牌形象设计》课程发展历经三大迭代阶段，从资源建设期搭建SPOC平台、完善理论与案例资源体系，到模式创新期创建 “一图四环”教学框架、以知识图谱智能导航，再到数智深化期构建四维图谱、依托AI实现“学为中心”的教学转型，每一步都紧扣行业需求与教学规律，持续优化升级。2024 年，课程成功获评湖北省一流本科课程（线上线下混合式），并入驻学银在线面向全国免费开放，目前已覆盖全国 54 所院校，累计学习互动次数突破 48 万次，教学影响力与社会辐射力持续扩大。

授课教师团队

授课团队由付静教授牵头，凭借扎实的品牌设计理论积淀与丰富的行业实践经验，为课程整体架构、智慧图谱搭建与教学改革方向奠定坚实根基；刘军副教授立足前沿设计视野与创新教学思维，在数智化教学落地、项目驱动实施等环节持续注入新活力；蒋夕欧讲师专注品牌设计教学探索与实践拓展，丰富课程案例与实战内容，让教学更具针对性与多样性。团队成员常态化开展教学研讨、听课评课与经验共享，围绕智慧图谱应用、项目制教学、四维评价体系等核心改革内容协同攻关，形成教研共进、协同创新、聚力育人的优良团队氛围，为课程高质量建设与持续升级提供强有力的人才保障。

刘军

付静

蒋夕欧

文旅品牌项目专题

“居延故地・神舟故里”额济纳旗文旅品牌设计

“居延故地・神舟故里” 额济纳旗文旅品牌设计，是课程 “以设计赋能乡村振兴” 理念的深度实践。项目立足额济纳旗文旅融合发展需求，以居延文化、航天文化、胡杨文化与民俗非遗为核心内核，引导学生通过文化调研、符号提炼与设计实践，围绕城市文旅形象、VI 系统、文创产品及空间展示展开创作，打造兼具艺术性、实用性与传播力的文旅 IP。作品将胡杨风骨、航天精神与非遗温度转化为完整品牌方案，既展现地域魅力，也探索了青年设计助力地方文化活化的创新路径，实现设计与地方发展的深度联动。

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老字号・新国潮创新设计专题

哈氏品牌焕新设计、上海牌咖啡品牌设计

在“老字号・新国潮”品牌焕新实践中，学生团队聚焦第20届中国好创意大赛专项赛道命题，依托课程“项目制教学法”，立足品牌历史底蕴与新时代消费需求，探索传统品牌与国潮文化的共生路径。创作过程中，学生以“哈氏品牌焕新”与“上海牌咖啡视觉设计”两大命题为载体，深入挖掘品牌文化基因，一方面以年轻化视觉语言打破传统品牌与年轻市场的壁垒，另一方面构建海派文化图库并创新应用于品牌视觉系统，重塑兼具高级感与摩登气质的城市伴手礼形象。作品既保留了老字号的文化根脉，又以国潮语言实现品牌年轻化破圈，展现了传统品牌在新时代的多元可能性，也体现了课程教学中文化传承与商业创新的深度融合，为老字号品牌活化提供了兼具创意与落地性的青年方案。

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行业品牌形象设计专题

中国教育技术协会形象设计

在中国教育技术协会品牌形象设计实践中，学生团队围绕主题竞赛命题展开创作，项目聚焦“教育与技术融合”的核心特质，依托课程知识图谱智慧导航系统与“五步教学法”，引导学生探寻国家级行业协会品牌的视觉表达路径。创作过程中，学生以 “任务发布—自主探究—实战操练—成果互评—迭代优化”为完整闭环，立足协会宗旨与整体气质，系统开展品牌调研、符号提炼、视觉系统搭建及文创衍生应用。作品以标志设计为核心，延伸至视觉规范、办公物料与文化周边，既诠释了教育现代化的发展愿景，又呈现出技术赋能教育的创新表达，实现了专业功能与设计美学的有机统一，彰显了设计服务行业发展、赋能专业建设的实践价值。

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展览总览图

本次展览集中呈现了 2023 级视觉传达设计专业学生的阶段性成果，既是课程教学成效的生动缩影，也是年轻设计力量对时代议题的积极回应。我们期待通过此次展览，展现品牌形象设计的多元可能性，更希望以此激发公众对设计赋能城市更新、文化传承与商业创新的关注与探讨。愿这些充满温度与智慧的作品，成为连接传统与未来、设计与生活的桥梁，为行业注入更多灵感与活力。

展览现场

蒋夕欧老师主持发言

主持人蒋夕欧老师向各位领导、老师、同学们表示欢迎，邀请大家来到《品牌形象设计》课程优秀作品展开幕式，并介绍了莅临现场的嘉宾，包括武汉传媒学院设计学院院长唐茜老师、武汉传媒学院设计学院副院长张旭老师、视觉传达设计系系主任付静老师、环境设计系系主任沈婧老师、戏剧影视美术设计系副系主任贾思老师、摄影系副系主任蒋佩岑老师、数字媒体艺术系副系主任喻昕老师、艺术与科技系副系主任胡颖老师、动画系副系主任魏雅亭老师，同时代表主办方对各位老师的到来表示感谢。

付静老师发言

付静老师表示，大家共同见证了省级一流课程《品牌形象设计》优秀作品展的盛大启幕。此次展览汇集了课程中的四十四件佳作，涵盖文旅品牌活化、老字号国潮焕新等多元主题，既承载着地域文脉与品牌文化的深厚底蕴，又闪耀着青年学子的创意光芒。作为省级一流课程，课程组始终秉持 “实践赋能设计，创新驱动品牌” 理念，将商业需求与文化传承深度融合，展出作品正是同学们深耕文化、勇于突破的生动体现，希望大家以此展为舟共溯品牌脉络，以匠心为桨同赴创新新程。

刘军老师发言

刘军老师介绍，今年的《品牌形象设计》课程依托线上任务引擎、知识图谱与 AI 智能技术，打造线上线下融合的智慧课堂，本人首次面向视传B2304专升本班级授课。不同学科背景的同学跨界交流、彼此启发，为课程注入了全新活力。课程以品牌全案逻辑为脉络，从命题深耕、逻辑引导到设计落地层层递进，助力同学们打通商业逻辑与文化内涵，同学们用心创作、大胆突破，交出了兼具专业度与创意性的作品。未来课程组将持续优化教学体系，也期待同学们继续以设计为媒，传递品牌价值与文化温度。

视传 B2301班熊思雨

视传 B2301 班的熊思雨同学在课程学习中深刻体会到，文旅品牌设计是一场与地域文化温柔相遇的修行。她的作品以“居延故地・神舟故里”额济纳旗文旅品牌为主题，深挖地域文脉，读懂胡杨精神与航天情怀，以“大漠文脉・航天新生”为初心，完成品牌形象设计。创作中，她从偏重视觉的浮躁，到研读文化内核、提炼精神符号，再到用设计传递本土价值，逐步读懂了文旅设计的传承与传播意义。这门课让她明白，设计的力量在于让本土文化被看见，未来她会继续以设计为桥，让居延文脉与航天精神传递力量。

视传 B2302班苏嘉悦

视传 B2302 班的苏嘉悦同学在课程学习中深刻体会到，老字号焕新的关键在于坚守文化内核、贴合青年审美。她的作品以上海牌咖啡为主题，以“申韵咖迹・视觉传承”为核心，挖掘品牌海派文化底蕴，将文化图库融入视觉系统，完成标志、视觉规范及全场景应用延展。创作中，她从只注重视觉的片面认知，到系统学习品牌调研、视觉提炼，再到建立品牌全案思维，逐步读懂了国潮设计的真正内涵。这门课让她明白，好的设计是文化与创意的共生，未来她会继续深耕国潮设计，打造有温度、有底蕴的作品。

视传 B2304班聂辰宇

视传 B2304 班的聂辰宇同学在课程学习中深刻体会到，国潮设计不是简单的元素堆砌，而是对文化的坚守与创新。她的作品以上海牌咖啡为主题，以“申韵咖迹・视觉传承”为初心，深挖品牌承载的海派文化底蕴，完成国潮焕新设计实训。创作中，她从只注重视觉华丽的片面认知，到学着与老品牌对话、读懂文化内核，再到建立系统的品牌设计思维，逐步完成了专业认知的蜕变。这门课让她明白，设计的温度源于文化的厚度，未来他会继续以设计为媒，让老品牌的文化底蕴在当代焕发新生。

唐茜院长

唐茜院长在发言中提到，今日众人相聚，共赏省级一流课程《品牌形象设计》的佳作。此次展览集中呈现了2023级视传专业44件作品，从老字号国潮焕新到文旅品牌活化，展现了同学们以设计赋能文化传承与商业创新的探索成果。展览不仅呈现了课程的教学成效，更展现了学子对品牌文化的深刻理解与创新实践。她希望以此次展览为契机，让设计成为连接传统与未来的桥梁，愿同学们以匠心创意传递品牌价值，绽放青春光彩。

优秀作品颁奖

颁奖合影

嘉宾合影

全体合影

观展图片

教学现场实录

课堂的每一个瞬间，都是品牌设计能力生长的见证。从标志调性训练的生生互评，在思维碰撞中校准设计方向；到教师一对一教学指导，为创意注入专业与落地的力量；再到品牌形象项目的课题发表，让完整方案接受检验、在交流中迭代升级。每一步训练、每一次交流、每一场展示，都是 “一图四环” 教学模式下，从认知到实践、从创意到落地的成长闭环，也让品牌设计的学习真正成为一场看得见的蜕变。