课程简介
《设计方法》是研究生新生第一学期开设的一门必修课程，也是国家教指委规定的三门核心课程之一。学院成立了本门课程的课程组，由高瞩教授领衔，吴文治、朱明洁等为成员，分别担任不同班级的教学任务。
近三年来，课程组按照教指委《设计方法》的课程大纲要求，通过集体备课推动内容更新与补充，教学获得了一定成效，获批上海工程技术大学研究生精品课程。在集体备课的基础上，各成员教师根据所任教班级的研究方向，分别制定针对性的教学案例库和作业课题，使得学生在掌握共性知识的前提下，也能聚焦自身所在专业的特殊性。对于艺术硕士（专业学位）的学生而言，必要的设计方法与理论知识讲授并不是最终目的，而是希望借此使研究生在进行设计创作与实践的过程中，能够拓展方法渠道与思维视野，最终能有更多方法手段来推动高质量的设计实践创新，实现设计思维层面的破局与升维，同时对未来毕业设计（论文）奠定研究与实践的知识能力基础。
任课教师：吴文治 学期：2023-2024学年第一学期 学时：64学时（8周），课堂讲授32学时，设计实践课内32学时/课外学时自定
班级：2023级艺术设计C班
平时作业： 课程授课内容之外的10个设计方法综述
考试作业： 选题一：黄道婆文化视觉形象与衍生品设计（电子宣传册、吉祥物、其他衍生品3种及以上） 选题二：上海工程技术大学文化视觉形象与衍生品设计（吉祥物、其他衍生品4种及以上） 选题三：黄道婆博物馆室内外空间设计（设计方案包括：意向图、设计主题、设计元素分析、各主要设计空间的cad平立剖、效果图封，制作成册）
高瞩教授、吴文治教授与《设计方法》课程全体同学合影
同学讲解设计方案
吴文治教授点评设计方案
冯伟同学的研究方向为会展与空间环境设计，所选题目为“选题三：黄道婆博物馆室内外空间设计”，以下将展出冯伟同学的平时作业1、设计作品的效果图、施工图和图册、展板、动画等内容。
该设计选题是老师承担的实际项目，他每周数次往返于设计现场，根据甲方要求不断调整设计方案，能够很好的吸收老师的指导意见，在设计的整体叙事结构和空间展示的逻辑建构上有很大进步，能够跳出物质空间环境的设计来看设计，最终在场景营造、空间尺度把握、材料选择与色彩调性、空间氛围营造等方面取得较好效果。项目能够紧扣设计主题，围绕黄道婆的文化阐释和公司产品展示实现有效平衡，根据甲方要求不断完善方案的适用性。方案完成度高，成果形式多样，实现了从设计创意到过程管理、设计调整与施工预决算等全过程的训练，最终获得了甲方的高度认可，实现了《设计方法》这门课程教学的既定目标。
（微信推送为缩减版）
八角行为分析法源自美籍游戏化专家和行为学家周郁凯的著作《游戏化实战》，该分析法是针对不同的系统进行建立起游戏吸引力模型，通过分析驱动力的方式，来提高用户对产品的参与度。其核心思想在于运用游戏元素融入非游戏化的互联网产品中，从而增加产品的沉浸式体验，为产品带来多次行为交互。周郁凯认为：几乎每款成功的游戏都受到某种核心驱动力的支撑，而且这个驱动力会影响我们一系列的决策和行为。因此他整合了心理学、行为科学等跨学科知识，寻找了影响游戏化设计的核心原则，最终归纳了游戏玩家的八大核心驱动力，包括“使命、成就、授权、拥有、社交、稀缺、未知、亏损”统称为八角行为分析框架（如图1）。
2. 感性工学法
感性工学作为一种产品研究方法，其关注点在于深入探讨人与物体之间的相互关系，并将消费者对心中构想的产品或概念的意象、情感和要求，转化为切实可行的设计方案和具体的设计参数。在实践中，采用工学理性的手法，致力于将人们所具有的各种感性进行定量化。通过运用统计分析和计算机技术，寻找出这种感性量与工学中使用的各种物理量之间的复杂而高度关联的函数关系。在经过深入的研究后，将探索重点聚焦于这些确定设计要素与人们的感性相契合。过程中要求对感性进行深入挖掘，并尝试建构一种符合消费者感官及心理需求的产品。使其更加贴近和满足消费者的感性需求，实现在设计中融合理性和感性的完美平衡。
行动观察法是一种深入了解个体行为方式、活动、心理和智力的研究方法，通过对人的客观表现，如活动、语言等进行系统观察。这种方法可通过观察个体的动作速度，了解其动作能力的发展水平；通过观察说话情况，洞察其语言表达能力及特点等。其发展背景根植于对人类行为、社会互动和文化现象深入研究的迫切需求。这种观察法的兴起源于多个学科领域，旨在深刻理解个体和群体在不同情境下的行为表现、交流模式以及文化的内在机制。在开展正式调查时，行动观察的调查框架主要涉及行动种类、观察场所、观察方法、分析角度和数据形式五个方面。（如图2）
AD公理法是一门科学发展到成熟阶段后，依照其所提供的理论知识从中抽取出一些基本概念和不加证明的原始命题作为定义、公理，然后运用逻辑规则演绎出若干条定理构成理论系统。作为一种有效的思维方法“公理化”提供了一种对科学问题处理的普遍技巧，乃是一种在科学领域具有普遍意义的研究方法并日益成为各门学科研究的指导思想之一。公理化方法可以揭示一个学科系统或其分支的内在规律性使其系统化、逻辑化，从而有利于人们的接收和掌握。在设计领域可建立类似自然科学的严谨公理化体系为指导设计过程提供科学的理论依据对现代设计学的发展具有不可低估的理论和现实意义。
生成式设计法是模仿自然的进化方式，基于数字化制造、协议、规则以及用户深度参与，将设计目标（包括功能要求、材料类型、制造方法、性能标准和成本限制）以及模型参数输入计算机以生成设计产品的过程。其优势在于为用户提供参与产品设计的契机，传统的设计是“设计师的创意灵感＋一台计算机＝一份图纸中的设计方案”，而生成式设计则是由计算机和设计师/工程师合作创造，即“数据录入＋人工智能算法＋计算机算力＝数据库中数以千计的设计方案”。（如图3）生成式设计以代码使用为基础，偏向算法设计，是一种具有人工智能特征的设计方法。
综摄法是由美国麻省理工戈登教授提出的一种创意构思方法，其核心思想在于把已知事物为媒介，将毫不相关且异质的知识和要素结合起来，以探索并打开“未知世界之门”，从而激发人们的创造欲望，释放潜在的创造力。通过对难题进行相应的抽象化来克服逻辑思维的限制，使设计师们能够拓宽思路，以获得基本方法无法得到的解决方案。这种思维模式与观念关联并不深远，而更多地与日常生活中的许多事物息息相关。（图4）
虚拟设计法这一技术性定义最开始于美国专家拉厄尔在二十世纪八十年代开始所提出的，当代广泛用于社会发展的各行各业。虚拟设计法是由跨学科专业知识所形成的综合型系统原理，其实质是基于电子计算机的模拟仿真。在产品设计环节，能够即时仿真模拟商品开发的全流程以及对产品设计产生的影响，预测分析产品特性、制造成本、可生产制造性、可扩展性和脱卸式等性能，以达到产品设计的一次通过率。也有助于更为合理的灵活机构生产制造，使工厂和车间设计和合理布局更为科学合理，进而最大限度地减少新产品的开发周期时间和开支，提升产品设计品质。
8. 属性列举法
属性列举法或称特性列举法，是一种旨在激发创新设想的方式，是根据事物的独特属性，通过改进每个属性中的具体指标，以寻找有助于创新设想的方法。这一方法在革新或发明具体事物方面广泛应用，尤其在轻工业产品改进、行政措施、机构体制和工作方法的改进中表现出显著效果。这一方法是由美国布拉斯加大学教授R·克劳福特总结并提出。他认为，每个事物都是从其他事物中产生并发展而来，而常见的创新往往都是对旧物的改造，改造的焦点常常在于事物的特性。
形态分析法是一种创新的思维方式，由美国加州理工教授兹维基与美籍瑞士矿物学家里哥尼共同提出，也称“形态矩阵法”、“形态综合法”。其特点在于将研究对象或问题分解为基本组成部分，然后对每个基本组成部分进行单独处理，提供各种解决问题的办法或方案。它是按照系统化填充技术进行分析和组合，以此来帮助创造性构思的一种方法。从每个局部目标发展出若干可能的答案，填成矩阵，并通过各种可能答案的组合，形成若干可能的总答案，再对这些总答案进行比较、评价和选择，确定最终的答案。（如图5）
SWOT分析法是企业发展战略的一种有效分析方式，通过依据企业内部结构标准，全面评估企业的优势、弱势以及竞争优势。其中，S代表优势，W代表弱势，O代表机会，T代表威胁。SWOT分析最早由20世纪80年代的美国旧金山大学管理学专家教授明确提出，并在20世纪60年代先前被一些人涉及到内部结构的优势、劣势以及外界的机会和威胁。SWOT分析是一个决策过程，最初用于企业的战略管理，根据对内部结构要素（优劣势）和外在因素（机会与威胁）的分析，为公司的发展战略提供依据。目前，其应用范围已从单个企业的策略管理扩展到产业群、区域经济发展、城市规划建设，甚至设计等领域。
参考文献：
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作业名称：黄道纺韵——黄道婆博物馆建筑·室内空间改造设计
设计说明：本项目设计以黄道婆一生贡献为引子，将黄道婆文化精神和拾柒棉企业文化精神相结合，其一路传承创新融入进该项目设计。一楼古今串通，“从古至今”，以“黄道婆纺织文化”为开端到“企业文化精神再现”最后到“企业文创产品展示”三个展示空间为主要故事线贯穿始终，以空间叙事的手法来进行展示空间设计。提炼黄道婆精神文化为设计元素，转译到空间叙事的手法中来展示出黄道婆一生的地理轨迹与事迹，同时又与企业品牌文化不谋而合，相得益彰。
二层空间为茶室及两间私人会客空间，设计时加入更多稳重大气的新中式元素，但又在形式上融入一些传统古朴设计元素，在整个空间保证了两层建筑空间的风格统一。其次在原有的建筑体块上进行改造再设计，拓展空间形式并结合江南地区徽派建筑元素相结合进行改造设计。
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