中国美术学院视觉传播学院二年级专业基础课《内容与图解》课程总结

关于宇宙的起源，不同人有不同答案。现代宇宙学家可能支持比利时神父乔治·爱德华·勒梅特于1927年提出的“宇宙大爆炸”理论，即现宇宙源于一个密度和温度无限大的“奇点”爆炸，膨胀成目前直径930亿光年的宇宙。

从文明起源之初，人类就开始仰望星空，以期从无尽的时间空间之中，映照地球的运转，探察繁衍的轨迹，找寻自己的位置，推演未来的图景。

年表收录了近四百余次全世界中西方的关于天文的发现，以天文学分支与天文学大事年表为基础分类的天文层级以及平行时间的观测技术、设备、理论、猜想等作为参考建立的观测尺度，周围的圆从左上顺时针分别是简要概述、阶段时间的天文学大背景、关于星图本身的分类与收录星座的信息、观测天文学的分类与世界上部分著名的天文台、关于天文学的分支以及本图设置的天文发现层级；而正中间的相交的两个圆统计了世界上中西方的天文发现与设备；正中心部分位置概述了人类天文学未来的发展图景以及宇宙本身的未来。整体展现了人类从公元前八千年至二十世纪的星空探索上的发展与进步。

本图解主要分四大板块，围绕中国美术学院建校以来的人、事、物的发展，追溯国美所经历的历史风云，探究其一脉相承的精神脉络与湖山景观的情感共鸣。图解以西湖为主体，与国美初期蓬勃发展的木刻版画相结合，营造湖山意境。首先是分布在山上的校园建筑以及根据老照片绘制的同一时期承载过国美风云的相关建筑。图解中间通过西湖的桥梁架起的是国美自建校之日起的历年大事件的整理。穿插在其间的西湖游船、景观等对应社团研究、学科介绍。最下方的卷轴承载着100位重要人物，并通过学科系统性分成四组。

图解以文艺座谈会上提出的“文艺服务于人民大众和革命”的基本原则为出发点，通过研究延安时期的文艺活动和历史文献，挖掘延安时期的重要事件、人物和文艺作品，探究文艺运动的内容和思想内涵，最终结合现代化的色彩构图和延安风格的木刻版画，使图解富有时代感的同时兼具现代审美。通过现代艺术的手法表达出对历史的传承和对传统红色文化的尊重，我们希望为观者呈现一种独特的审美体验，在激发观者对历史文化的兴趣的同时传递革命的精神和艺术的力量。

卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖，是表现主义文学的先驱，其作品主题曲折晦涩，情节支离破碎，思路不连贯，跳跃性很大。因此，我们选取了已知作品的有趣片段来组成主体内容，用解构主义的角度编织一个“作品迷宫”，通过碎片阅读逐渐进入卡夫卡的文字世界。内容形式上多次选用书籍相关的设计表达，增加书籍阅读感，希望通过片段阅读和象征图形浓缩和表现我们对卡夫卡的理解。

图解的时间线展现了卡夫卡人生中的各个重大事件以及他曾经的居住地建筑。背景与环境部分，简单化布拉格旧时期的地图，并使用场景矢量图标，直观感受卡夫卡过去的生活轨迹。右下是以书籍方式构建的人物介绍，他们是影响卡夫卡以及受卡夫卡影响的文学家和哲学家。

从过去到现在，从作品到现实，通过多角度呈现卡夫卡文字的迷人之处。

盐无处不在，本张图解将目光聚焦于四种盐即海盐、湖盐、井盐、岩盐的生产工艺，从流程、工具、最终用途等方面以手绘插画的方式将文字信息以图像形式展现，参考漫画中人物对话的叙事形式，将重要的制盐步骤信息放置对话框内，加以层级划分，使观者能够轻松理解。在风格上将较为传统古老的制盐方式以现代年轻化的绘画手法和清新活泼的色彩呈现，使古法制盐焕发新生。同时将用途、工具与重要节气、时令对照，形成四周的卡牌，更具有趣味性。

此图解从多种领域内容中融汇而诞生，并与人类的认知思维结合，思维与实践相生相伴。图解在形式上向苏联电影导演爱森斯坦的作品《战舰波将金号》中敖德萨阶梯场景致敬，内容上分别在阶梯的三个轴向上附以蒙太奇发展的时间线、蒙太奇作品呈现以及相关作者与艺术家三个方向的信息，以五个高台和丰碑作为作品呈现的类别划分。左右两侧为主阶梯上蒙太奇作品的影响形成机制与相关技术发展调研。尽可能全面地向读者呈现蒙太奇及其相关的人与场。向读者展现关于蒙太奇的发散性，创造性和联动性。

我们以蕨类植物这一古老的植物群述说地球故事，以秦仁昌《中国植物志》为主要参考，将蕨类植物大类演化作为主体，用根系的形式展示蕨类种群的演化历史。此外，图解还展示了蕨类种群分类、研究历史以及分布特点等信息，运用绘画的形式呈现蕨类形态和其生活环境，希望能让观者深入了解到这一古老而隐蔽的群体。

“真正现实主义的作品，依据现实主义的原理，必须在所展示的现象中把现象的图像和这一现象的形象（即对该现象实质的概括）表现为密不可分的统一整体。这二者在其存在、出现和相互过渡上都是不可分割地处于统一之中的。”——爱森斯坦《蒙太奇论》。我们根据爱森斯坦在《蒙太奇论》中对于现象和形象的统一原理对图解进行梳理和创作，将我们对于课题的信息归纳和关系引导用合适且简洁的形式语言呈现，在创作过程中践行爱森斯坦对视觉艺术的基本思考。

这张图解以“星宿龙”为主体，从论文及资料中整合信息，解码化石语言，探寻演化的脉络，重构遥远时空中生命的画卷，探寻星宿龙原貌及与此相关的各方面信息。图解中心是一个大型而复杂的地球模型，星宿龙位于世界之巅，上层以星宿龙为中心向上发散了三个具有前后关系的排列着星宿龙详细信息的扇形，中层脚踩方盘中慢慢上升的地球外弧形，并以地球南极点为中心向外扩散和发展，周围环绕着多个层次不同方面的信息，展示了一个立方体内部的地球和其他图表元素。下层以方盘的厚度和剖面图为引向下延伸了有关地质方面的信息。以星宿龙的视角展开了和其有关的各类叙事。

整张图解以延安时期的报纸作为表现形式，根据《延安文艺大系》一书中对于延安文艺四个时期的定义，以延安文艺座谈会作为关节点，将主要内容以人、事、物、场的版面划分，具体分栏为：延安文艺时期相关的人物与团体、以时间线为线索的大事编年、文艺作品产出的图文、学校与旧址等板块，引导观者像阅报一样品读这段宝贵的文化历史，了解延安文艺理论的发展、文艺活动的经验与总结，感受厚重的延安文艺。

中心的主体图，将各类盐依据自然地理海拔的分布，分别置于六层代表盐结晶晶系的六方晶系之上，而调味盐又置于其顶，暗含人类对盐由摄取到提取再到加工的制程；向外第二圈对应各类盐的典型产地，并从地理位置、气候条件、产量和运输条件等方面展开分析；第三圈对各类盐结晶进行各项属性的分析，以建模的形式展现盐组合与单体的形态，又从颜色、原料、产地、颗粒大小、咸度、水分、结晶状、制法、制程、风味、料理等方面，探寻各类盐的特性与共性；最外圈除对运用的各类icon进行说明外，还有对盐产地海拔的统计图、盐结晶状的归纳和对盐颗粒大小、风味、口味三者的分析图；图解最右侧的板块为对盐之万用的归纳与分析，盐作为万用之物，不仅有多元的实际应用价值还具有丰富的社会价值。

整体图解，从内到外，由形态到属性再到统计分析，对盐结晶的认知逐层深入。

本图解为卡夫卡140周年创作，主要通过卡夫卡作品中的艺术表达手段的其中一种——象征隐喻，再以象征隐喻中的场域为主，由下可涵盖其中人、事、物，由上能映射出其个人本体以及其外部的社会环境与时代背景，介绍卡夫卡的精神世界。

我们以卡夫卡的三本长篇小说和一本短篇小说的场景为主，期间还选取了部分比较知名的短篇将书中所描述的场景，人物用建模的方法还原出来，建立了一个属于卡夫卡的虚拟的精神世界。卡夫卡所描述在书中的情节在这些建筑中发生着。

我们希望可以用新的技术来探索阅读新的可能性，能通过可视化的的场景让读者可以更好地了解卡夫卡与其作品。卡夫卡的小说中充满着荒诞与想象，对于初读他作品的读者来说可能有一些不知所措。因此我们想到将其用建模的方式还原出来，当书中的文字变成具体的空间与形象时，所带给人们的感受也将更加客观。

我们的图表在左下方呈现国美与海外相互交流学习的时间线以及互鉴展览的信息，右侧呈现留洋人物、对外输出人物、外籍教师，社团组织信息和期刊信息，左上方呈现了历史背景、学院相关地点信息和学科信息，并将部分人物与组织相联系。中间部分呈现与国美进行交流的海外学院的信息，平铺了大洋洲、欧洲、亚洲、美洲的部分地图，四大洲在整个图表中分别以绿色、蓝色、黄色、橙色为表现。

整张图表通过环环相扣的圆形，以及象征国美的深红与不同大洲之间五彩颜色的交织，来表现百年来国美百年校史·中外互鉴之内容。

我们选取了中国星官和西方星座两个源自不同文化背景的星空观测体系，以星空中蕴含的人文特征为出发点进行了图解的制作。本图解通过制作全天星图来比较和分析中国星官和西方星座，在一张星图中对两种文化的星空想象进行可视化，用颜色与形式作直观的区分；在星图的外圈则围绕着中国与西方的天文学研究线，我们希望观者在阅读星图时也能读到贯穿于星空中的人类天文探索的历史；在时间线的弧形内侧则放入观天与恒星的知识，与全天星图形成一个紧密连接的知识逻辑，帮助观者更直观地了解到星空观测的知识谱系；同时在这近两万颗星星中置入可直接查找的检索信息，深入探寻它们的文化起源、所含恒星信息、文化内涵与图形呈现，从而直观地在视觉上体现中国与西方星空文化的异同。

希望观者在阅读完我们的星图后，可以对星官与星座有更加清晰的理解与浓厚的兴趣。天上的星星虽然遥远，却也是连结着古代与现代、中方与西方的线索，承载着人类对星空的浪漫想象。