湖北工业大学工业设计学院2025届毕业设计优秀作品(智能玩具设计方向)
发布时间:2025年7月10日 分类:毕业设计 浏览量:1511
智能玩具产品设计方向
本方向结合智能技术与教育理念,着重培养学生的创意设计思维、技术应用和实践能力,强调满足教育需求与认知特点,指导学生设计既具教育意义又富娱乐性的智能玩具。经验丰富的教师团队在专业实验室中指导,塑造综合设计能力强、适应性广的高素质创新型设计人才。
“初心出新”
作品展示
-2025-
本次展览,玩具设计系的同学展现了对社会需求的敏锐洞察,他们以童趣化的创意视角和精湛的工艺技术,打造出充满温度与想象力的玩具作品。这些设计不仅关注娱乐性,更融入了教育意义和社会关怀,让人眼前一亮。
作品名称:“心绪”个人ip智能化盲盒
姓名:陈璐
指导老师:邓卫斌
设计说明:作品“心绪”智能盲盒以当代人复杂的情绪状态为切入点,通过拟人化IP角色“YuQi的多元形态,将抽象的情绪转化为可感知、可互动的实体媒介。设计融合智能硬件与情感化交互,旨在为用户提供轻量化的情绪疏导场景--或通过物理互动释放压力,或借助感官体验获得治愈,让盲盒不仅是收藏摆件,更成为连接情绪与科技的“心灵接口”。
作品名称:儿童森林积木创意构建与体验设计
姓名:谈婷丹
指导老师:周祺
设计说明:一款面向学龄前儿童的以森林场景为主题的探险积木玩具,积木由草地、树木、河流、路段模块组成,儿童可在棋盘自由内搭建森林场景、具象化理解森林自然知识、创意性构建探索道路,培养孩子逻辑分析、创意搭建的能力,根据剧情卡牌解锁不同探险剧情,同时利用简单电路与电子交互模块,增加交互体验。
作品名称:汉阳铁厂互动棋盘设计
姓名:王舒祺
指导老师:周祺
设计说明:互动棋盘以汉阳铁厂的工业遗产为核心元素,融合“工业记忆+文化互动”的理念进行设计。棋盘以厂区鸟瞰图为基础,关键区域如高炉、铸造车间、铁轨等转化为棋格节点,棋子造型则参考工作车间、炼化车间、烟囱等工业场所。本棋盘的设计围绕“工业遗产的文化传承”展开,将历史遗址转化为可视化、可操作的互动媒介。汉阳铁厂互动棋盘不仅是娱乐工具,更是面向公众的工业文化传播媒介,在虚拟交互平台中通入工业故事以及工业精神,与用户建立工业遗产的概念形态从而传播工业精神,让工业发展的历史走入大众视野。
作品名称:PLAYMATE早教玩具设计
姓名:吴俊杰
指导老师:李珺
设计说明:PLAYMATE是一款以飞船和潜艇为灵感来源的早教玩具,基于感觉统合理论,通过多感官互动训练同时,结合教育意义与趣味玩法,实现寓教于乐的目标,专为3~6岁儿童设计。PLAYMATE通过五种核心玩法---触觉互动、影像采集、投影游戏、外接模块和智能故事播报,帮助儿童提升触觉、前庭觉、本体觉等感官能力,同时培养语言认知、逻辑思维和社交情感等能力发展。沉浸式互动体验让儿童在探索与发现中享受乐趣,同时潜移默化地提升综合能力。
作品名称:龙辰灵-龙形IP立体装置设计
姓名:李徐阳
指导老师:李珺
设计说明:中国龙象征着团结、和谐与进取精神。其形象丰富多变,既有威严之势,又有温和之态,体现了中华文化的博大精深。与此同时当前中国诸多传统文化以及传统非遗技艺正面临着传承的挑战,不同的文化在当代都需要有适合于现代的传承方式,现在的人们面对信息化高速的社会生活很少有人静下心去了解传统文化,而IP装置艺术等现代的艺术形式则更受年轻人的青睐,正因如此传统文化更需要探寻与现代社会的新的结合方式。
作品名称:寓教于乐的儿童识字玩具设计
姓名:陈诚
指导老师:邓卫斌
设计说明:秉持 “寓教于乐,文化传承” 的设计理念,通过将甲骨文与汉字相结合,以可视化的视觉展示方式帮助儿童建立形象化记忆,突破传统汉字学习的单调乏味模式,让儿童在玩耍中轻松学习汉字,感受汉字文化的魅力。同时,注重玩具的教育性、安全性和趣味性,以满足儿童身心发展的需求。
作品名称:U-MOX 智能家庭艾灸机器人设计
作者:尤印莉
指导老师:王琦
设计说明:U-MOX是一款家用智能艾灸机器人。机器人搭配的血氧检测仪和APP可以作为用户的智能健康管家,进行血压、血氧检测,面部识别等以生成智能体检报告,并根据健康情况提供周期性艾灸健康管理提醒。通过半导体加热激发艾能量实现无烟健康艾灸,也能够做到自动定穴、精准控温。本设计致力于设计一款智能化、自动化的艾灸设备,打造用户的家庭健康卫士。
作品名称:畅游灯歌
姓名:董莹莹
指导老师:邓然
设计说明:本游戏以湖北利川灯歌非遗文化为核心,通过创新设计实现文化传承与游戏娱乐的有机结合。棋盘采用双层结构,融入土家族传统纹样与灯歌表演元素,主赛道48格环形结构设置表演台、对歌台等特色区域。角色棋子设计还原灯歌四大经典人物造型,配以差异化技能。卡牌系统将表演程式转化为游戏机制,5类卡牌对应不同表演情境。游戏通过"巡演竞速+角色技能"的游戏特质,在20-30分钟的对局中自然传递服饰、音乐、图案等文化符号。