黄淮学院艺术设计学院2023级视觉传达设计《包装设计》课程结课作业展
发布时间:2025年7月29日 分类:课程设计 浏览量:1234
01
课程简介
授课对象
2023级视觉传达设计专业
授课教师
丁烨
《包装设计》作为视觉传达设计专业的核心必修课程,始终以企业需求与市场属性为导向,致力于构建理论与实践深度融合的教学体系,着重培养学生的视觉创新能力与系统设计思维。通过本学期的系统教学,学生已全面掌握包装设计的核心概念、材料演进规律,能够熟练运用规范的设计流程与视觉表现方法,独立完成从创意构思到成品呈现的全链条设计实践,为专业化设计创作奠定了坚实基础。
本学期课程紧密围绕三大本土化设计模块展开,依托项目驱动式教学理念,将学术探索与地方产业需求相衔接,形成了具有在地性特色的教学范式。黄淮印象白酒包装设计模块以驻马店地域文化为研究样本,引导学生从文化符号学视角解析黄淮地区的历史文脉与地域特质,通过视觉编码将抽象的文化意象转化为具象的包装语言,在瓶型结构、标签系统、材质选择等维度实现文化价值与商业属性的有机统一,彰显了设计对地方品牌文化建构的学术探索;豫坡酒包装设计模块聚焦品牌视觉识别系统的创新实践,学生基于品牌学与设计美学理论,深入解构豫坡酒的品牌基因与酿造工艺特征。在设计过程中,既注重对传统酿造技艺的视觉转译,又引入可持续设计理念,探索环保材料的应用可能性,体现了现代设计在传承与创新之间的学术平衡,为地方酒类品牌的视觉升级提供了多元化的设计方案;农产品包装设计模块则以解决实际问题为导向,将设计方法论与乡村振兴战略相结合。学生通过田野调查掌握农产品的流通特性与消费市场需求,运用包装结构设计原理优化储运功能,同时以视觉叙事手法突出农产品的地域特色与品质优势,实现了设计服务地方经济的学术价值转化,为农产品品牌化进程提供了切实可行的设计路径。
本次展示集中呈现了三个模块在视觉表现与主题设计层面的教学成果,课程通过引入真实设计项目、对接地方产业需求,将学术研究与实践应用深度融合,不仅验证了项目驱动式教学在提升学生实践能力方面的有效性,更凸显了设计学科服务地方发展的社会价值。期待通过这些作品,展现我院在设计教育领域的学术探索与育人成果,为地方品牌建设与产业升级提供有益的设计思考。
02
优秀作品展示
模块一:黄淮白酒包装设计
班级:视传2301B 作者:李胤含
班级 :视传2301B 作者:刘涵馨
班级 :视传2301B 作者:宋冰雨
班级:视传2301B 作者:赵静怡
班级:视传2301B 作者:赵思玉
班级:视传2302B 作者:班雨欣
班级:视传2302B 作者:姜尚松奇
班级:视传2302B 作者: 申津帆
班级:视传2302B 作者:王馨悦
班级:视传2302B 作者:王昭涵
班级:视传2303B 作者:蔡海飞
班级:视传2303B 作者:贾桠超
班级:视传2303B 作者:张心佳
模块二:农产品包装设计
班级:视传2301B 作者:程琨
班级:视传2301B 作者:李胤含
班级:视传2301B 作者:蔡梦雨
班级:视传2301B 作者:王灯会
班级:视传2301B 作者:赵静怡
班级:视传2301B 作者:王曦
班级:视传2301B 作者:高子涵
班级:视传2301B 作者:李胤含
班级:视传2301B 作者:刘涵馨
班级:视传2301B 作者:樊晓乐
班级:视传2301B 作者:赵静怡
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班级:视传2302B 作者:邓皓月
班级:视传2302B 作者:秦慧琪
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班级:视传2302B 作者:申津帆
班级:视传2302B 作者:孙心艺
班级:视传2302B 作者:王文莹
班级:视传2302B 作者:王馨悦
班级:视传2302B 作者:杨怡斐
班级:视传2302B 作者:张淑含
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班级:视传2303B 作者:蔡海飞
班级:视传2303B 作者:董佳霖
班级:视传2303B 作者:何淑晗
班级:视传2303B 作者:刘畅
班级:视传2303B 作者:孙怡宁
班级:视传2303B 作者:谢西倩
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班级:视传2303B 作者:袁晨生
班级:视传2303B 作者:张心佳
班级:视传2303B 作者:朱英瑞
模块三:豫坡酒包装设计
班级:视传2301B 作者:蔡梦雨
班级:视传2301B 作者:陈家锐
班级:视传2301B 作者:刘亚轩
班级:视传2301B 作者:雷心语
班级:视传2301B 作者:张慧杰
班级:视传2302B 作者:李闪闪
班级:视传2302B 作者:秦慧琪
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班级:视传2302B 作者:王玉乐
班级:视传2302B 作者:杨怡斐
班级:视传2303B 作者:王佳瑶
班级:视传2303B 作者:岳林岩
班级:视传2303B 作者:蔡海飞
班级:视传2303B 作者:董佳霖
班级:视传2303B 作者:袁晨生
END