“艺起新章”四川文化艺术学院美术设计学院视觉传达设计专业《商业插画设计》 教学成果展

前言

以笔为媒，从构思的灵光乍现，到数位屏上跃动的绚丽色彩，当一幅幅凝聚创意与巧思的商业插画作品诞生，《商业插画设计》的学习之旅也圆满画上句点。

本门课程是视觉传达设计专业核心课程，在视觉传达领域，商业插画作为连接创意与市场的桥梁，正以多元的视觉语言重塑品牌传播与用户体验。课堂中，我们一同拆解经典商业插画案例，探索色彩如何唤醒消费共鸣，构图怎样牵引目光停留；在实战项目里，同学们将扁平、写实、抽象等多元风格融入品牌海报、文创 IP 设计，用插画语言讲述品牌故事、传递商业价值。主动学习AI绘图工具，从陌生到熟练，从模仿到原创，每个人都在不断突破自我，用画笔搭建起与市场对话的桥梁。

如今，结课作品带着独特的设计印记，有的用细腻笔触勾勒产品温度，有的以创意构图制造视觉冲击。这些作品不仅是学习成果的缩影，更承载着大家对商业插画的热爱与探索。未来，愿同学们带着这份热忱，继续用插画在商业设计的舞台上，描绘出更精彩的篇章！

——美术设计学院视觉传达设计专业

教师：王琪、刘佳倩、蒋彬兴

教师简介：

个人简介：

王琪，讲师，硕士研究生，毕业于延边大学。四川省好创意全省大学生数字艺术设计大赛优秀指导教师，主持与参与科研、教改项目多项，作品曾多次获奖。

个人简介：

刘佳倩，四川省美术家协会会员，绵阳市美术家协会会员，视觉传达设计专任教师。主持科研项目2项，教改项目1项，作品入选中国美协展览5次，省级美协展览数次，并多次指导学生荣获设计类奖项。

个人简介：

蒋彬兴，中共党员，绵阳市美术家协会会员，视觉传达设计专任教师。主要研究方向为民族艺术与设计、文创设计、交互设计。主持科研课题1项；参加国家社科基金项目1项；获得国家级奖3项。

课程信息

课程名称：《商业插画设计》

任课时间：2024-2025-2学期1-8周

授课班级：2023级视觉传达设计本科3班

2023级视觉传达设计本科4班

2023级视觉传达设计本科6班

任课单位：美术设计学院视觉传达设计专业

课程简介

在 AI 绘画技术深刻重塑视觉设计行业的背景下，《商业插画设计》作为视觉传达设计专业的核心课程，致力于培养学生将艺术创意、商业需求与 AI 工具深度融合的实践能力。课程为视觉传达设计专业大二学生开设，以商业插画在广告、包装、文创等领域的市场应用为导向，系统讲解创意构思方法、风格表现技巧，同时引入适当的AI 绘画工具，解析其与传统插画流程的协同路径。

教学目的

课程旨在培养学生商业插画的专业素养，帮助学生掌握商业插画的创意构思方法与视觉表现技巧。通过教学，使学生熟练运用设计软件实现插画创作。引导学生理解商业场景需求，以插画形式解决视觉传达问题，提升学生在商业视觉设计领域的实践能力与创新思维。

1

作品名称：“溢彩酿情”——茅台王子酒品牌插画设计

学生姓名：贾飒

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：作品以“奋斗美青春”为主题，将茅台王子酒与农业、科研航天、知识文化等领域奋斗者结合。以酒瓶为载体融入象征元素，展现青春奋斗风采，赞颂奋斗精神，激励青年用奋斗谱写美好青春。

2

作品名称：节气为笔·绘写浦韵——上海黄浦文旅插画文创设计

学生姓名：黎婷婷

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：该系列插画融合黄浦文旅与春分、立夏、清明三节气。《黄浦春分》展大地复苏；《立夏黄浦》显活力焕新；《清明黄浦》借美食传韵味。以插画为黄浦文旅注入节气内涵，借特色景致与传统元素，展现其独特魅力。

3

作品名称：“结界开启，寻心归处”——风油精插画设计

学生姓名：易诗雅

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：插画围绕风油精功能，以 “结界” 概念诠释隔绝不良事物。打造宅家、工位、山野三大场景，人物动作贴合场景，瓶罩状结界搭配辅助元素。通过视觉与文字结合，传递舒适宁静愿景，彰显产品营造惬意生活的理念。

4

作品名称：“古韵凝香 甜蜜悠长”——上海老城隍庙梨膏糖插画设计

学生姓名：王彤彤

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：作品聚焦“老城隍庙梨膏糖”，展现传统与美味融合之美。六种口味入画，梨膏糖呈精致方块。每张插画关联传统节日，融入特色元素，如端午绿调配龙舟、薄荷芝香显清凉，重阳暖橙有姜桔契合登高氛围。

5

作品名称：“解锁阳光密语 拥抱多彩日常”——花王碧柔防晒品牌插画设计

学生姓名：孔雨桐

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：插画打破碧柔UV防晒霜仅户外可用的认知，呈现沙滩度假、职场拼搏等场景。突出其在不同情境下如守护者般有效防晒，让消费者认识到无论何种状态，它都能助力自信迎阳光、轻松生活，实现从“防晒产品”到“生活必备阳光伙伴”的形象转变。

6

作品名称：“尽兴劲爽，橙风破浪”——健力宝品牌插画设计

学生姓名：马晶

指导教师：蒋彬兴

班 级：2023级视觉传达设计专业本科3班

设计说明：作品以“尽兴劲爽，橙风破浪”为主题，三幅健力宝插画采用波普艺术风。高饱和色彩具强视觉冲击，拟人化健力宝罐瓶姿态活力动感，传递积极情绪。主题文字凸显饮用体验，增强品牌辨识度与感染力。

7

作品名称：“赤子三章”——中国精神楷模插画设 计

学生姓名：付钰莠

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：本系列插画主要描绘了逐阳者张桂梅如炽阳燃烧，照亮山野，象征教育希望；栖梅者路生梅似雪中寒梅，坚韧绽放，代表医者仁心；云松者范长江若劲松凌云，体现新闻风骨。致敬平凡中的伟大，传递红色精神的不朽光芒。

8

作品名称：“伟人精神铸就民族魂”——红色文化主题插画设计

学生姓名：付思怡

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：插画以红棕与米白双色为主调。首张人物立于麦克风前，小号环绕，通过演讲姿态与小号元素传递动员力量；第二张人物伏案书写，笔元素点缀，复古风格营造庄重氛围；双色搭配凸显不同场景主题与人物特质。

9

作品名称：“魅力凉山，红色传承”——红色文化主题插画设计

学生姓名：李静雯

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：画面主体是身着彝族传统服饰的人物，服饰纹样精美，彰显凉山独特民族魅力。背景选取凉山标志性建筑，色调古朴又不失鲜明。整体通过民族元素与红色文化的巧妙交织，生动展现凉山魅力，传递红色精神。

10

作品名称：“伟大航天历程”——航天主题插画设计

学生姓名：杨亿

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：人类对宇宙的好奇与探索从未停止，本系列插画选取多个关键历史节点，如古代飞天传说、首颗人造卫星发射、载人航天等，提取关键元素进行创作。旨在通过画面带领观者穿梭时空，感受中国航天事业从萌芽到蓬勃发展的伟大历程。

11

作品名称：丰收承兑券

学生姓名：范明娟

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：再设计了中国曾经广泛使用的票据——粮票将无人机农业，立体农业，机械化农业等元素融入粮票设计中，将历史和现代相结合，展现出中国农业飞速发展带来的效率提升。呈现中国农业欣欣向荣的美好景象。

12

作品名称：耕屏万象——乡村振兴主题插画设计

学生姓名：周红梅

指导教师：刘佳倩

班 级：2023级视觉传达设计专业本科4班

设计说明：这三幅图分别展示了作物喷洒，耕作以及售卖三个部分。整体色调也是根据季节来表达，给人一种和谐且宁静的感觉，设计风格简洁明快，突出了科技与自然相结合，传达了现代科技在农业和乡村建设中的应用，也能够发展乡村振兴政策。

16

作品名称：海洋与共生

学生姓名：梁雨欣

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计本科6班

设计说明：本系列海报以警示与呼吁为核心，构想未来海水淹没城市的场景，展现入类活动对海洋环境的深远影响。通过三视图的构图呈将城市建筑与海洋场景副合，呈现海水淹没城市的画面，象征海平面上升、海洋生态失衡的未来，直观展现人类对海洋的破坏。

14

作品名称：青原文化-传统民俗新绘

学生姓名：朱显冉，梁雨欣，谭琳

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计本科6班

设计说明：作品涵盖烟花傀儡与箍俚龙两种民俗。作品以现代设计，展现烟花傀儡和箍俚龙传统民俗的魅力。通过创新的呈现，唤起人们对传统民俗文化的关注与热爱，实现传统文化的有效传承和传播。

15

作品名称：“彝囍”彝族婚俗主题非遗纹样

学生姓名：邓新悦

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计专业本科6班

设计说明：系列海报聚焦彝族婚俗，以“双喜字”为设计核心。《绣缘天成》通过刺绣展现生命与丰收的象征；《窑火姻盟》用青花和银器表现烈火盟誓；《雪映花诺》以蓝白渐变和彝文盟约展现山河见证。纹样体现了彝族婚俗的技艺传承、情感承诺和自然见证。

16

作品名称：《潮汐共生-蔚蓝永续》——海洋生态主题插画设计

学生姓名：唐怡

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计专业本科6班

设计说明：本作品主题为海洋生态，人与海洋和谐共生发展的插画设计创作，以海洋生物水母、乌龟、章鱼等海洋生物为设计基础，再加入人物主体突出想表达人与海洋生态和谐生存的主题。

17

作品名称：“破污还蓝”————保护海洋环境公益系列插画设计

学生姓名：钟婧宇

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计本科6班

设计说明：插画以海洋环境为主题，通过对游乐场、城市和医院的绘画，反应海洋垃圾污染对海洋生物栖息地的侵蚀，揭示海洋垃圾污染的严峻性，说明人类活动产生的垃圾正同时危害海滩与海洋生态。

18

作品名称：《童趣拾光》——儿时记忆回溯

学生姓名：谭琳

指导教师：王琪

班 级：2023级视觉传达设计专业本科6班

设计说明：以唤起人们对童年的回忆为核心目的，选取悬浮吹球、折纸风车、丢沙包儿等充满趣味的童年游戏，承载大众共有的童年记忆，引发情感共鸣，通过这些设计元素组合，打造出沉浸式童年氛围，带领观者穿越回童年时光，重温无忧无虑的美好岁月。

学生心得体会：

2023级视觉传达设计本科3班 王彤彤：

商业插画课程中，我从初学者成长为能独立创作。通过练习和修改，我掌握了线稿、构图、配色等技能，探索了多种风格，视野得到拓展。我将继续探索创意。

2023级视觉传达设计本科3班 黎婷婷：

在老师的指导下，我避免了许多弯路。老师从基础入手，纠正我的错误，并结合案例讲解构图和创意。我学会了插画技巧和市场需求结合，能力快速提升。

2023级视觉传达设计本科4班 段兰：

商业插画课程让我认识到其不仅是艺术表达，也是视觉营销工具。刘佳倩老师讲解了构图、色彩和风格定位，我学会了创作符合市场需求的插画，为未来职业发展打下基础。

2023级视觉传达设计本科4班 王文君：

我学习了色彩搭配、构图原理等专业知识，理解商业插画必须符合商业目标和受众喜好。通过实践，我找到了自己的创作风格。课程让我认识到商业插画的重要性，希望深入学习。

2023级视觉传达设计本科6班 梁雨欣：

商业插画课程中，老师细致讲解了构图、色彩搭配到商业风格。我学习了多种插画风格和技巧，学会了将创意转化为市场需求的作品。

2023级视觉传达设计本科6班 朱显冉：

课程以“技法+创意”双驱动，带我从手绘到板绘。通过实践，我学会了用色彩传递情绪、用构图讲故事，领悟“需求”与“艺术”的平衡。我将深耕插画设计，探索新可能。

— END —