浙江理工大学艺术与设计学院2024级设计学《信息展示与交互》课程展(下)

2025-09-22 10:01:00【ID进行时 | 专业建设】2024级设计学《信息展示与交互》课程展（下）

课程概况

《信息展示与交互》是一门融合空间设计、信息传达与数字媒介的跨学科综合课程。课程以“空间体验”为核心视角，系统探讨如何通过视觉与交互手段实现主题信息的有效传递。教学流程分为两个主要阶段：首先，围绕“人—物—时—场”四维调研框架，进行目标受众、展示物、时间语境与空间场域的系统分析，明确展示主题的思想内核；其次，依据策划内容进行功能分区与动线设计，提炼主视觉形象，并通过草图、草模等方式推敲空间形式语言，进而整合展品、展具、灯光、色彩和平面视觉等要素，营造富有沉浸感与引导性的主题展示场景，使观众在穿行体验中感知信息、理解主题，实现知识的主动建构。

本次课程实践聚焦于文化、艺术与科技融合的专题展览领域，采用开放命题的方式，赋予学生充分的创作自由。学生可从“蓝色海洋文化”“红色革命文化”“绿色生态文化”“金色传统文化”“多彩边疆文化”以及“炫彩工业科技文化”六大主题中自主选题，开展策展与空间展示设计。

设计过程中，鼓励学生综合运用多种数字化媒介与技术载体，践行“文化—艺术—科技”融合理念，创新构建信息展示空间。结合个人兴趣与专业特长，将文化遗产中的实物与非物质元素巧妙转化为可视化、可交互的展示内容，在虚拟场景中实现文化记忆的激活与传播路径的重构，达成文化传承与创新表达的双重目标。增强文化自信，激发对美好生活的向往与实践动力，培养具有人文关怀与设计前瞻力的复合型创新人才。

授课教师 吴珏

作品展示

1

《回到未来——时空交响下的科幻道具传奇》

设计师：

周若昀、朱姝杨、周富豪、韦森涛、向未

设计说明：

本次科幻电影工业线上空间展以 “时间漫游者：解码科技文明的时空密码” 为核心，将故事设定于 2055 年后人类纪元，以神秘时空异常现象为引，邀观众化身 “时间漫游者” 穿梭于过去、现在、未来三大展厅。设计理念融合 “时空叙事” 与 “交互探索”，灵感源自科幻电影中经典的时间旅行与多元宇宙概念，展厅设计受《银翼杀手》赛博雨夜与《2001太空漫游》黑石碑的极简主义启发，采用动态深空蓝为基底。空间再现蒸汽朋克、赛博空间、数字乌托邦等标志性场景，通过虚实交融的沉浸式体验，串联科技幻想与现实发展脉络，引导观众在解决时空危机的过程中，深入思考科技、艺术与哲学的交织如何塑造人类文明，实现科幻文化与人文思辨的双重探索。

过去展厅

现在展厅

未来展厅

2

《猫乘猫生》

设计师：

储逸琨、黄婕

设计说明：

本次线上数字展“猫乘·猫生”是以猫咪为媒介，引领观展者踏上一次独特的旅程，深入探索流浪猫咪的生存境遇、内在灵性与治愈力量，通过交互互动、留言领养等方式，构建兼具人文关怀与实验性的艺术表达，“如果是我的宠物流浪了，该怎么办？”，同时，呼吁大家关注漂泊无依的小生命。世间各角落总有人用不一样的方式守护着这些无辜无奈无家可归的生命，总有人在救赎。

3

《无界出行》

设计师：

陈思茹、方子曰、冯溢宁

设计说明：

“无界出行”展馆以“打破边界”为核心，打造沉浸式体验空间。展馆分三大主题区：“破界之始”通过时间轴交互展现交通工具演进史；“无界之思”聚焦人车共生，设置汽车零部件拆解、环保知识“共生之树”、游戏化汽车定制“空白车库”、碳积分小程序及零碳地图等交互点，旨在科普知识并激发环保意识；“无限之问”则提供多场景驾驶游戏与哲学问答，探索自由出行与伦理边界。整体设计引导观众从惊叹技术转向参与定义未来，重构产业认知并引发对技术伦理的深度思考。

4

《泡泡玛特狂想航——海洋保护主题线上展》

设计师：

陈钰、李斯琦、宋玉洁、时春荷、李孜茹

设计说明：

本展厅以“航海”为叙事主线，将泡泡玛特潮流文化与海洋保护议题深度融合，专为Z世代打造沉浸式探索空间。 展览以潜艇仓为入口，通过海浪光影、船舵艺术装置与珊瑚礁互动装置构建海洋氛围，形成“污染-净化”双态视觉叙事。三大主题展馆（塑料污染馆、珊瑚白化馆、石油污染馆）分别以缠绕塑料垃圾的盲盒形象、干枯白化的珊瑚装置、动态油污投影，配合“垃圾捡拾”“珊瑚复苏”“石油清理”等互动游戏，让观众在冒险式体验中直观感受海洋生态危机。 设计亮点在于用潮玩盲盒的色彩蜕变隐喻生态修复——污染状态下盲盒形象灰暗死寂，净化后则饱和鲜亮，结合环保材料理念与生物仿生学知识科普，实现“虚拟探索-认知建立-行动倡导”的闭环，让海洋保护成为Z世代可感知、可参与的潮流生活方式。

视频详情

5

《生态绮梦园》

设计师：

夏文迪、金雨轩、林雨洁

设计说明：

呼伦贝尔是内蒙古生态版图中的重要部分，拥有草原、森林、湿地等丰富生态系统，生物多样性极高，是珍稀物种栖息地和生态研究天然实验室。

基于此，“生态绮梦园 -- 呼伦贝尔生态多样性线上展”借助数字化技术，打破时空限制，全面展示呼伦贝尔生态系统、生物种类及保护成效，以增进公众认知，增强保护意识，凝聚生态保护力量。此外，线上展还将成为展示呼伦贝尔自然风光与生态魅力的窗口，通过沉浸式体验激发观众对实地生态旅游的向往，推动“线上引流 -线下体验- 生态保护”的良性循环，在带动当地文旅经济发展的同时，为生态保护注入可持续动力。

 

特别鸣谢 浙江理工大学艺术与设计学院思政教学研究中心 工业设计与产业课程思政工作室 “美丽人居” 课程思政教学团队 浙江省高等教育课程思政教学研究项目