北京服装学院艺术设计学院课程总结 | 计算化设计课程-仿生聚合

本课程为北京服装学院艺术设计学院环境设计专业研究生课程。聚焦于计算设计、仿生形态生成与互动空间构筑的综合设计实践。课程以当代数字设计方法为核心，融合参数化建模、仿生设计逻辑与空间叙事，探索自然形态、社会议题与数字技术之间的多重关联。

课程通过对自然生物形态、材料结构与生长机制的分析，引导学生从“形式模仿”转向“生成逻辑转译”，将传统文化意象、生物原型与计算方法相结合，构建兼具空间体验、互动潜力与公共艺术属性的装置与小型建筑原型。在设计过程中，学生需完整经历从概念建构、算法生成、空间组织到表达呈现的设计流程，逐步建立以性能驱动与系统思维为导向的设计方法论。课程采用 小组协作与设计研究并行的教学模式，强调设计逻辑的清晰性、实验过程的严谨性以及成果表达的完整性。最终成果以一系列仿生与互动装置设计为载体，主题涵盖公共空间、儿童活动、心理隐喻与生态共生等方向，系统呈现了计算化设计方法在环境设计领域中的多样可能性与当代价值。

指导教师

鲍鼎文博士

澳大利亚皇家墨尔本理工大学 (RMIT) 建筑与城市设计学院建筑系高级讲师（长聘副教授）、博士生导师、FormX研究实验室负责人、建筑科技课程主任

澳大利亚BWA建筑事务所 创始人、主持建筑师

澳大利亚ARBV注册建筑师、美国NCARB注册建筑师、英国RIBA皇家特许建筑师

亚洲计算机辅助建筑设计研究协会 (CAADRIA) 秘书长

数字未来 (DigitalFUTURES) - 计算设计与机器人建造国际会议秘书长、2026年会议联合主席

南京阿米巴（AMEBA）工程结构优化研究院 合伙人

刘康

澳大利亚皇家墨尔本理工大学 (RMIT) 建筑与城市设计学院 建筑系博士研究生（在读）

FormX 研究实验室 研究助理

澳大利亚皇家墨尔本理工大学 (RMIT) 建筑与城市设计学院建筑学硕士

澳大利亚 BWA 建筑事务所 建筑设计师

成员分组

第一组 丨 许琛琛 孙崇宇 赵雅洁

第二组 丨 张鑫琪 唐硕 孙毓婕

第三组 丨 常铭轩 齐玉婷 张雪莹

第四组 丨 张泽翔 闫锦梧 张洲

第五组 丨 田丁韶初 姜卓言 李凌峰

第六组 丨 付佳浩 姚拓鹏

作业展示

1

湖石曜境--以“太湖石”为灵感的互动装置设计

Lake Stone Luminous Realm- An Interactive Installation Inspired by "Taihu Stones

小组成员

许琛琛 孙崇宇 赵雅洁

设计说明

本互动装置设计以中国传统文化中的“太湖石”为灵感，旨在通过参数化设计方法，创造一个可供观众穿梭探索的沉浸式互动装置。设计从太湖石“瘦、皱、漏、透”的形态特征与内外渗透的空间组织中提取逻辑，通过算法生成单元体、曲面并最终聚合为整体形态。装置将自然意趣与人文意境相融合，并嵌入互动传感系统，使观众的行为能触发周围灯光与声音的变化，从而营造一个步移景异、虚实相生的动态体验。

设计过程

效果图

2

以海螺为灵感的互动空间设计--螺音亭

小组成员

张鑫琪 唐硕 孙毓婕

设计说明

“螺音亭”是一个以海螺造型为灵感，提取海螺外轮廓作为凉亭外观形状，结合数字化设计与艺术造型的公共凉亭装置。人们可以走入其中，置身于空间之内，与装置互动。装置的外形与颜色给人以海洋生物的意象联想，此装置旨在为城市空间或滨海景观提供一个集休憩、观赏、冥想于一体的标志性节点，唤起公众对海洋生态之美的关注与向往。

设计过程

效果图

3

“砗磲之栖”仿生亭装置设计

小组成员

常铭轩 齐玉婷 张雪莹

设计说明

一、设计概念：自然共生的庇护所 本设计以“自然共生”为核心哲学，旨在通过融合多种生物意象，构建一个集遮蔽功能与生态隐喻于一体的诗意休憩空间。

二、形态生成与空间逻辑 装置取形于砗磲壳体，其宏大弧线提供稳定、包容的“庇护所”空间。兼顾视野引导与气候遮蔽，实现形、构、能一体。

三、表皮肌理：共生美学的抽象表达 在光洁壳体上，融合海扇放射肋纹与蘑菇菌褶形态。前者被抽象为强化骨架，后者转化为流动肌理，海洋与陆地的两大共生体肌理和谐共生，构成富含生命寓意的表皮叙事系统。

四、功能与精神 装置核心提供遮蔽休憩。其肌理在阳光下产生丰富光影，赋予空间动态表情，使其升华为一个能引发对自然共生智慧沉思的精神场所。

五、结语 “砗磲之栖”是深入的仿生与共生设计实践，将宏观形态、微观肌理与共生哲学融为一体，成为一个功能完备且能唤醒生态意识的公共艺术装置。

设计过程

效果图

4

附着生物 · 儿童娱乐装置设计

Epibiont · Design of Children's Recreational Facilities

小组成员

张泽翔 闫锦梧 张洲

设计说明

本方案以 “附着生物”为题，设计灵感汲取自地衣、藤壶与藤蔓，提取其 “有机附着”与“交错蔓延”的形态特征，打破了传统游乐设施建造方式。在造型构建上，装置模拟生物的寄生与堆叠：利用聚合体形成的的孔洞肌理，构建出内外交融的空间，成为儿童玩耍、攀爬与藏匿的节点；交错的藤蔓形态则转化为多维度的动线，赋予装置稳固的支撑与丰富的娱乐性。这不仅是一个功能性完备的游乐设施，更是一个有机生态系统的象征。它通过仿生形态激发儿童的探索本能，让孩子们在钻探与攀援中，触摸到自然生长的韵律与力量。

设计过程

效果图

5

异序结晶--孤独症隐喻性装置设计

Asymmetric crystallization Design of metaphorical devices for autism

小组成员

田丁韶初 姜卓言 李凌峰

设计说明

设计背景聚焦社交时代孤独症群体的 “频率失调” 困境，其沟通与感知方式与主流错位，形成无形隔阂。形态以晶体矿石单元（坚硬、固化、难以打破）与神经元曲面（生物组织的流动性与敏感性）结合，构建复杂隐喻形态。着色外层暖红喻示群体显性挣扎，内核冷蓝藏隐孤寂与失落。符号上，向内生长的刺状物是伤痕固化与自我保护的象征，排斥嘈杂外界；平滑的外层象征着内心世界的难以理解。设计以强烈视觉张力打破惯性，引导观者穿透表象，共情孤独症群体的内心世界，引发重视。

设计过程

效果图

6

自然树形的仿生重构

小组成员

付佳浩 姚拓鹏

设计说明

本方案立足于计算化设计语境，旨在探索自然形态与数字逻辑的共生关系。设计核心围绕“仿生参数化”展开，我们并未止步于形式模仿，而是对树形的生长逻辑进行了拓扑学的转译与重构。通过模拟生物群落的自组织行为，生成了具有连续流动性的有机曲面。

在表皮构造上，方案提取了树形枝杈的元素的微观细胞图样，通过参数化算法生成疏密有致的网格结构，既隐喻了自然界的集群智慧，又赋予了装置轻盈通透的结构美感。色彩方面，我们从海洋水生植物中汲取灵感，采用蓝紫渐变的色系，模拟生命体在光影下的律动。

该构筑物不仅是一个供师生休憩交流的景观节点，更是一个融合了有机美学与算法逻辑的“人造有机体”，试图在校园环境中构建一处人、技术与自然对话的场所。

设计过程

效果图