北京林业大学家具设计与工程专业2026届本科毕业成果展——教学空间、图书馆空间篇

展览信息

时间：5月27日—6月7日

地点：北京林业大学学研中心一层展厅

学研大厦地理位置

开幕盛况

教学空间＆图书馆空间

教学与图书馆空间的作品，聚焦高校“教”与“学”的核心场景，以智慧化、人性化、模块化为导向展开设计。

教学空间围绕主动学习与研讨协作，从智慧桌椅、模块化组合到行为引导，灵活适配多元教学模式，提升课堂互动与使用体验。图书馆空间关注沉浸阅读与多元共处，以包裹式围合、疗愈材质、动静分区及自然叙事，打造专注、舒适、可停留的知识场域。

教学与图书馆两大空间设计立足用户行为与空间需求，为校园学习环境注入温度与智慧。

教学空间

针对主动学习的智慧教室桌椅组合设计

设计作者：梁珂银

指导教师：柯   清

企业导师：赵兵帅

支持企业：吉荣家具有限公司

随着主动学习教学模式逐步施行，高校教学空间正从以教师为中心的讲授模式向以学生为中心的互动研讨模式转变，传统教室家具难以在使用者互动、教学模式与空间适配等方面满足新型教学模式需求。本课题设计融合校园特色元素，将模块化拼合与自然，从自然形态抽象，产出一套适配主动学习行为的智慧教室桌椅组合设计方案，满足主动学习教学模式中的不同行为（如自主学习、组内研讨、组间讨论等）。

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基于学生使用体验的高校智慧教室家具设计

设计作者：刘诚开

指导教师：方   健

企业导师：何志为

支持企业：北京金隅天坛家具股份有限公司

1 "片叶"单人学习桌

该单人学习桌提供了单人学习需求，整体采用轻便但稳固的框架结构设计。底部带锁止卡扣的万向轮为使用者提供了灵活移动、定点固定的使用体验。桌面预留了两个不同尺寸的槽体，小型槽可供使用者放置文具用品，大型槽可供使用者支起平板或书本，在有需求时使用者也可以利用凹槽移动家具。同时这款学习桌可自由拼接组合的模块化设计，能够满足空间灵活布局、小组协作讨论的场景使用需求。

2 "林隅"凳柜一体

这件家具将凳子、边几和储物柜的功能融为一体，既能坐靠，又能随手置物，还提供了收纳空间。较矮的台面满足了用户坐姿状态下的使用需要，顶部的台面既可以当书桌用来书写，也能使教师在教室中心授课时为其提供一个临时的置物平台。底部装有带锁止卡扣的万向轮，让它能轻松移动，固定时也能稳稳停住。

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基于TRIZ/场域理论的高校研讨型智慧教室家具设计

设计作者：马小北

指导教师：宋莎莎

企业导师：任晓宇

支持企业：吉荣家具有限公司

当前高校教学模式正从教师中心转向学生中心，研讨式、协作式教学日益普及。本套研讨型智慧教室家具以“平等互动、灵活适配”为核心设计思想，基于TRIZ理论与场域理论的融合框架，针对高校PBL教学场景的空间需求与使用痛点开展设计实践。家具系统涵盖扇形拼接研讨桌、轻量化座椅、移动白板及教师边柜，构建了空间—功能—体验三位一体的整体解决方案；从物理场域、社会场域、学术场域三个层面构建支持多模式教学的智慧学习环境。所有家具均采用模块化、可移动结构，支持从个人学习到小组围合、全班展示的快速场景切换，同时兼顾视线公平、收纳便捷与资源分布均衡，为高校智慧教室升级提供兼具理论深度与实践价值的解决方案。

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基于多感官体验的高校设计专业教室家具设计

设计作者：孙奕爽

指导教师：宋莎莎

企业导师：任晓宇

支持企业：吉荣家具有限公司

本设计聚焦高校设计专业“绘图+讨论+授课”复合教学模式，以多感官体验与动态场景调节为核心，打造模块化、可重构的智慧教室家具系统。

设计通过桌椅灵活重组、桌面角度无级调节、座椅双面跨坐及移动白板多向定位，实现教学场景的“一键切换”：绘图时提供稳定支撑与温润触感；讨论时通过座椅转向与白板吸音降噪围合私密场域；授课时依托可调照明与移动收纳构建清晰视觉焦点。

整体采用钢木结构与自然复古风格，集成视觉、听觉、触觉、嗅觉四维感知，使家具从“静态载体”转变为响应动态需求的“教学界面”，在灵活适配中激发设计思维与情感专注。

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基于人性化理念的大学双创智慧教室家具设计

设计作者：魏明烨

指导教师：刘   毅

企业导师：何志为

支持企业：北京金隅天坛家具股份有限公司

本设计以人性化设计理念为核心，针对高校双创智慧教室家具进行设计。结合北京林业大学雄安新校区规划，将人性化与多功能设计结合，遵循功能性、安全性等原则，优化现有智慧教室家具。银杏桌和滑动椅的色彩搭配来源于北林银杏大道树叶变黄时节的画面，采用松木给家具以温暖的色调，富有生机。讲台使用北林校徽的绿色，富有学校特色。为高校智慧教室家具设计提供实践参考，提升教学空间的互动性与使用舒适度。

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基于互动共生理念的教室家具设计

设计作者：邬欣悦

指导教师：刘   毅

企业导师：何志为

支持企业：北京金隅天坛家具股份有限公司

本设计以互动共生理念为核心，聚焦高校研讨室家具，针对当前研讨家具功能单一、互动性不足、人性化体验欠缺等问题，构建“人—家具—空间”三位一体的共生设计系统。采用模块化可重组结构，打造积木沙发、互动桌椅、洞洞板多功能桌三款产品，适配单人专注、双人协作、多人研讨等多元场景。材料选用实木、绒面软包与金属，兼顾舒适、环保与耐用，造型简约温润，贴合校园人文氛围。方案以互动激活空间，以共生优化体验，为高校研讨室提供兼具实用性与创新性的家具解决方案。

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行为引导理念下智慧教室模块化桌椅设计

设计作者：余思琪

指导教师：柯   清

企业导师：赵兵帅

支持企业：吉荣家具有限公司

本套家具主要面向高校师生，以智慧教室为核心使用场景。桌椅系统将模块化理念与行为引导策略有机结合起来，打造一个既能满足多种教学模式需求，又能引导学生形成良好学习行为的智慧教室空间。本套家具设计主要包括：多功能白板架、多功能课桌、可切换椅。造型简洁，功能明确。配色上以北林校园印象中的“银杏”为灵感来源，营造自然清新的视觉氛围，同时提升智慧教室使用的便携性与舒适感，助力打造更加灵活高效的课堂环境。

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家具智能制造过程中板材开料环节刀具寿命研究

——以木质课桌椅制造过程为例

设计作者：罗   珍

指导教师：何正斌

企业导师：何志为

支持企业：北京金隅天坛家具股份有限公司

试验简介：

刀具寿命管理是家具智能制造开料工序中的关键环节，直接影响加工质量与生产效率。针对中小家具企业依赖人工经验判断刀具磨损的现状，本试验以木质课桌椅常用的辐射松、杉木、橡胶木及刨花板为对象，基于钨钢单刃螺旋铣刀在数控雕刻机上进行切削试验，采集后刀面磨损宽度（VB）、表面灰度、切削噪声（Leq）等多源信号，构建了刀具寿命在线预测系统。结果表明：VB呈“慢—稳—快”三段式增长，板材磨损顺序为刨花板＞橡胶木＞杉木≈辐射松；表面灰度与VB呈中等负相关（r=-0.58），Leq呈中等正相关（r=0.55）。基于灰度与Leq的等权重融合模型预测VB的平均绝对误差为0.045，阶段识别准确率约85%。该系统仅需图像采集设备和声级计，可快速输出换刀建议，有效满足了中小家具企业智能化、低成本刀具管理的需求。

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图书馆空间

高校图书馆“沉浸式阅读”家具设计

设计作者：曹   慧

指导教师：朱   婕

企业导师：姜国梁

支持企业：北京市丽日办公用品有限责任公司

本次设计以高校图书馆为载体，基于大学生阅读行为特征与空间需求，结合心流理论、环境行为学及人体工程学原理，开展沉浸式阅读家具创新设计。针对现有图书馆家具私密性不足、人体工学适配差、功能单一等痛点，采用包裹式围合、模块化组合、声光材质适配的设计思路，以“小房子”为造型意象，优化家具尺度与坐姿支撑结构。融合原木与亚克力环保材质，集成护眼照明、无线充电、隐蔽收纳等功能，兼顾低干扰环境、久坐舒适性与空间利用率，打造适配单人静读与轻量研讨的系列家具，为高校图书馆营造专注静谧的沉浸式阅读空间。

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基于CMF理论的图书馆疗愈家具设计

设计作者：方睿颖

指导教师：朱   婕

企业导师：杨   冰

支持企业：北京傲威环亚家具有限公司 / 泰山石膏有限公司

本设计以图书馆为载体，CMF理论为牵引，围绕“疗愈”这一核心理念展开，旨在通过家具的形态、材质与空间关系，回应现代人对安静、舒缓与情绪安放的需求。设计从魔方、积木中汲取灵感，构建出具有秩序感又不失温度的家具语言。柔和的色彩、细腻的软包触感与温润的木质肌理相互交织，既弱化了公共空间的疏离感，也营造出一种轻松、治愈、可停留的氛围。作品希望在功能之外，进一步唤起使用者对空间情绪的感知，让家具不只是承载的工具，更成为连接人与书、人与空间、人与自我之间的温柔媒介。

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基于绿色理念的图书馆公共空间家具设计

设计作者：李若彤

指导教师：李晓刚

企业导师：杨   冰

支持企业：北京傲威环亚家具有限公司

为响应国家“双碳”战略与绿色校园建设政策，本设计以绿色理念为核心，基于芦苇刨花板与亚克力材料特性，为北京林业大学雄安校区图书馆公共空间设计自习家具，以适配师生长时间自习模式。设计包含单人自习桌、单人靠背椅及模块化扇形陈列柜，依托白洋淀湿地生态元素的美学表达、生态材料的健康质感，打造自然、低碳的学习空间。整体兼顾功能实用、地域文化与生态可持续，形成适配高校自习场景的绿色家具方案，为校园公共空间生态化设计提供实践参考。

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基于社交需求导向的图书馆空间及家具设计

设计作者：佘欣桐

指导教师：常   乐

企业导师：杨   冰

支持企业：北京傲威环亚家具有限公司 / 泰山石膏有限公司

本设计以高校图书馆公共阅览区及周边过渡空间为主要研究对象，以社交需求为导向，改变传统图书馆只支持一个人安静看书的功能定位。通过使用“叶·连”的设计理念，将树叶自然连结的形态转化为空间和家具的设计语言，设计出一个既灵活又有亲和力、具有智能化的模块化家具系统，每一个座位就像是独立的一片叶子，有着明显的界限，个人微环境可以调节，可以保证在专心学习的时候有私密感、安全感。独处时有边界，相处时有联系，图书馆就成了一片“知识森林”。

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基于动静结合的模块化图书馆家具设计

设计作者：郑宇欣

指导教师：黄艳辉

企业导师：姜国梁

支持企业：北京市丽日办公用品有限责任公司

本设计聚焦现代图书馆公共阅读空间，基于动-静结合理念，打造适配阅读休憩场景的模块化沙发家具系统。针对传统图书馆家具布局固化、功能单一、难以兼顾多人交流与单人静读的痛点，采用可自由拆分拼接的模块化结构，可根据空间大小与使用需求灵活组合，适配独处阅读、小组交流、休闲放松等多元场景。

设计遵循人体工学原理，优化坐高、靠背角度与扶手形态，提升久坐舒适度，缓解阅读疲劳。整体造型简约柔和，色调温润自然，契合图书馆安静雅致的空间氛围，兼顾美观性与实用性。模块化布局有效提升空间利用率，实现空间功能的灵活切换。

设计兼顾实用性、灵活性与人文关怀，完善图书馆公共休憩功能，为读者营造沉浸式、舒适化的阅读环境，推动公共阅读家具向人性化、模块化、多功能化方向创新发展。

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基于自然主义的图书馆创新家具设计

设计作者：朱钇霖

指导教师：黄艳辉

企业导师：姜国梁

支持企业：北京市丽日办公用品有限责任公司

本次设计以北京林业大学雄安校区图书馆为落地载体，紧扣雄安新区绿色生态发展定位，传承学校自然与人文共生的校园文脉，萃取雄安地域与北林校园独有的自然意象，打造集生态性、功能性、文化性、舒适性与智慧性于一体的图书馆家具体系。

设计以“山水林田湖草沙”为叙事主线，遵循“静—动—生长”的空间节奏，将五大自然意象转化为五组核心家具：自习桌「MOUNT·峰叙」取鹫峰山势，筑沉稳研学之“静”；自习椅「REED·苇安」融芦苇气韵，造舒适就坐之“安”；单人沙发「LOTUS·荷息」取白洋淀荷花，造独处休憩之“宁”；多人沙发「WETLAND·淀和」纳沙水交融意境，构自由交流之“和”；书架「GINKGO·林长」以银杏林木为灵感，释书香生长之“生”。