菏泽学院美术与设计学院产品设计专业2026届毕业设计作品展（三）

四载研思造物，今朝展卷成章。美术与设计学院 2026 届产品设计专业毕业作品展如期启幕，为四年求索之路落下温柔句点。学子们扎根产品设计本源，深挖地域文化底蕴，兼顾实用功能与审美表达，将生活观察、人文思考、创新巧思熔铸于器物之中。从草图推演到实物落地，每一件作品都浸透反复打磨的日夜，藏着青年设计者对日常、产业与未来生活的独到构想。以巧思塑器物，以匠心赴新程。这群青年以创意为锤，雕琢生活百态；以热爱为舟，驶向设计新途。愿大家始终怀揣赤诚初心，在造物创新的道路上步履不止，以无限设计才华，打造更多温暖人间的美好器物。

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儿童设计类

《基于儿童采血设备的情感化设计》

曹秀敏

指导老师：刘颖

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本研究主要针对儿童在采血过程中普遍存在的焦虑和恐惧情绪进行分析，对临床实践操作中的难点也做详细的分析。本文在诺曼的情感化设计三层次理论基础上，把其应用到儿童采血器械的设计当中，从本能、行为、反思这三个方面综合起来形成一个完整的闭环设计结构。

《面向儿童的家庭医疗产品系列化设计》

宁蕊蕊

指导老师：张东方

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本课题围绕0-6岁婴幼儿家庭护理场景，针对孩子抵触雾化器、体温计、揉腹仪三类家用医疗用品的问题展开系列设计研究。研究通过问卷与深度访谈发现，产品操作繁琐、孩童使用时恐惧抗拒，加之现有儿童医疗产品造型色彩单调、缺少交互反馈与数据整合功能，造成日常护理配合度低。研究以情感化设计、操作性条件反射、游戏化激励理论为基础，确立去医疗化外观、游戏化任务、多感官反馈的设计思路，完成三款产品的概念、造型与交互设计。后续制作实物原型并开展用户试用测试，结果证实本次设计达到预期效果。

《便捷式萌趣儿童餐具设计》

申程程

指导老师：刘莹

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本设计针对1-3岁婴幼儿，解决传统餐具携带不便，进食困难，温度难掌控三大痛点。把猫咪形象融入餐具中，采用模块化一体收纳结构。主体采用PPSU安全材质，勺叉搭载温感变色工艺。集便携实用，安全防烫，萌趣引导进食于一体，适配居家与外出多场景使用。

《泥叫虎故事机》

杨晨

指导老师：化东

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本产品以国家级非物质文化遗产高密聂家庄泥塑“泥叫虎”为核心设计元素，融合传统民俗美学与现代智能早教功能，专为3-8岁儿童打造。产品保留泥叫虎经典艺术特质，主打可自由换装特色，支持传统非遗服饰与多国风情服装切换，既是儿童早教陪伴工具，也是非遗文化启蒙载体，适配日常使用、早教及礼品等场景。

《活字印刷主题儿童益智玩具》

张玉萍

指导老师：化东

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本设计针对3-6岁学龄前儿童，以中国古代四大发明之一的活字印刷术为设计主题，开展儿童学习机的设计研究，通过文字模块完成古诗词组合与印刷操作，从而提高儿童汉字认知能力、促进儿童精细动作发展。通过对3-6岁儿童的认知发展特点进行梳理，对活字印刷术的文化内涵加以分析，开发出具有教育性、趣味性和文化传播性的学习机。