《UI界面设计A》线上课程展聚焦UI设计核心，展示前沿理念、经典案例及教学成果，涵盖交互设计、视觉规范等内容。通过线上平台呈现学员作品与设计思路，助力设计爱好者学习交流。
本课程展由环境设计专业呈现，聚焦室内软装与照明设计，展示学生在软装搭配、灯光布局及空间氛围营造等方面的设计实践成果，涵盖多元风格与材料应用，探索功能与美学的融合，为室内空间设计创新提供参考。
本次线上课程展展示24级研究生环境与景观设计专业的设计成果，涵盖空间构想、景观规划与环境优化方案，呈现研究生在人居环境设计中的创新思维与实践能力，通过线上形式搭建成果交流平台，促进学术探讨与教学成果分享。
环境设计专业2023级《室内专题设计》校企联合课程展，以一流课程建设为核心，展示实践教学成果与设计创新，深化产教融合，呈现设计行业前沿趋势与人才培养新路径。
2025坐具设计课程展名为“任性生长”，秉持“聆听材料的语言，让设计自由发生”理念，展现独特设计思路与对材料运用的探索，呈现设计自由发展状态。
任性生长|2025坐具设计课程展秉持‘聆听材料的语言，让设计自由发生’理念，探索坐具设计新方向，展现设计突破传统束缚，自由发展，让材料语言在设计中得以彰显。
2024级设计学《信息展示与交互》课程展（上）开展，此次课程展属于【ID进行时 | 专业建设】范畴，集中展示该专业学生在相关课程学习成果，涵盖多样设计作品，体现专业知识与实践融合 。
介绍2024级设计学《信息展示与交互》课程展（下），可能包含学生作品、教学成果等相关展示情况 。
这是国家一流专业建设系列课程与思政展中的《设计内容基础》课程展，展示了该课程的成果。
这是数字媒体艺术专业课《视觉界面设计》的课程展，展示了视觉界面设计相关作品。
这是数字媒体艺术专业课《视觉界面设计》特辑二的课程展，展示了视觉界面设计作品。
环境设计2022级《专业设计四》线上课程展（二）呈现该专业学生课程成果，通过线上形式展示多样设计作品，反映教学成果与学生专业能力提升。
这是环境设计2022级《专业设计四》的首次线上课程展，呈现该专业学生课程成果。
线上课程展呈现工业设计系《专业考察》相关内容，涵盖课程中的要点、亮点等信息。
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环境设计2201、2202班的《开放设计(室内设计)》开展线上课程展，展示相关教学成果与设计创意。
展示适老化改良设计作品，源自产品设计专业课《产品设计1》。这些作品体现了课程在适老化产品设计方面的教学成果，致力于通过设计为老年人提供更便利、舒适的产品。
这是视觉传达设计专业课《UI界面设计》的课程展，展示了UI界面设计综合作品。
【HIFA-ID】的湖北省一流本科课程《服务设计》线上课程展，以‘引领未来，设计无界’为理念，展示课程成果。
“双百行动进行时”举办《中国传统文化与当代设计》课程展，同时开展江海礼乐街道非遗文创产品设计大赛，推动传统文化与当代设计结合，助力非遗文创发展。
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