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南京艺术学院设计学院平面设计研究生课程《中国传统器物·再设计》

课程 | 中国传统器物·再设计

地点 | 南艺设计学院一楼展厅

学生 | 平面设计研究生

指导老师 | 何方


 

「关于课程」

本次设计基础课题作业展,从平面设计专业特性出发,以动态视频与视觉为研究方向,通过一系列的作业设计,从不同的材质与媒介,图式与形态来探索对于传统器物再设计的视觉表达。

 



「学生作品」

 

课程 | 中国传统器物·再设计

 

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课程 | 中国传统器物·再设计

《鸢·衍-扎燕风筝研究》

 

作者 | 诸靖雯

指导老师 | 何方

年级 | 2018级研究生

 

作品介绍

风筝作为一种民间艺术文化,其中蕴含着深厚的民族本源文化,它不仅是静止的艺术现象,同时也是具有生活意义和生存意义的过程,是一种独特的艺术形式。

 

曹雪芹把拟人法用于燕子,因为燕子是“喜之征,春之象”,扎燕风筝以拟人的手法和象征的意义,组成了一个幸福美满的大家庭。在装饰纹样中,通常将动物与动物纹样、动物与植物纹样相结合,植物纹样以写实画法表现,主要以牡丹花、荷花及其他果实为主,加上真实的动物纹样,使风筝的构图饱满,既有留白又有填充,动静结合。

 

藉着对扎燕风筝的研究、形式描摹及风筝颜色构成的理解,更深层次的对中国传统文化元素重组解构通过透叠的方式设计并制定新的变化规律,以对传统风筝有更为创新的理解和设计表现。

 


 

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《盒时袋·铁盒饼干》

 

作者 | 陈洁

指导老师 | 何方

年级 | 2018级研究生

 

设计理念

最简单的工业产品却承载丰富的情感记忆,物质缺乏的那些岁月,一盒铁皮饼干成为一代人童年最好的零食,这些地道国货记录了时代的变迁,也记录了当年人们美好感情和寄托。铁皮饼干盒虽美,但保存起来并不易,历史的痕迹都留在了小小的饼干盒上,这种信息载体传递的泛黄、生锈、铁质的感觉令人玩味。

 

作品简介:通过对传统马口铁饼干盒的图案和字体再设计,还原一代人的童年时期—吃喜酒寿酒送这么一个听装饼干筒是一份很体面的礼物。那时市面上也没什么装饰品,新房五斗橱上搁这么一只色彩鲜艳的听装饼干,是一种装饰,也是一份喜气。

 


 

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《绮·回》

 

作者 | 范菁蒂

指导老师 | 何方

年级 | 2018级研究生

 

设计理念

藻井,是中国传统建筑中,室内顶棚的独特装饰,按照结构形式可分为:方形、矩形、圆形等。在沈括的《梦溪笔谈·器用》中还记载有关藻井的一些别名:“……古人谓之绮井,亦曰藻井,又谓之覆海。”它还包含了中国的哲学思维,东汉《风俗通义》记载:“井者,东井之象也;藻,水中之物。皆取以厌火灾也。”在中国的天顶中,藻井是可以和米开朗琪罗的西斯廷教堂相媲美的,象征天宇的崇高,具有神圣的意义。

 

作品简介

通过对藻井的研究,提取出藻井三种基本的结构形态,基于这三种结构进行再设计,进一步运用解构,重构的原理对图案和结构进行分解重组,局部采用了立体造型,将平面思维和立体思维相融合,现代故障艺术的融入也是一次打破常规的再创造,同时在色彩的运用上也进行了新的探索。

 


 

南京艺术学院设计学院平面设计研究生课程《中国传统器物·再设计》

▲海报的gif动画

 

南京艺术学院设计学院平面设计研究生课程《中国传统器物·再设计》

▲《下课》海报gif动画

 

▲《下课》合集视频

 

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《下课·传统玩具再设计》

 

作者 | 周思瀚

指导老师 | 何方

年级 | 2017级研究生

 

作品介绍

这是一组展现平面图形与立体结构相互转换的动态实验。从中国传统民间玩具中挑选具有代表性的竹蜻蜓、弹珠、陀螺、七巧板和拨浪鼓。通过捕捉玩具的动态,提炼重要的构成部件,将玩具造型几何化概括后进行动态设计。

 

This is a motion experiment of making translation between graphics and construction. I choose some typical toys from Chinese traditional toys, like bamboo dragonfly, hoodle, top, tangram and rattle drum. By catching how the toys move, simplify the important component, I make the toys look more graphic and start motion design.

 


 

 

空竹视频

 

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《空竹动态演绎》

 

作者 | 王丽媛

指导老师 | 何方

年级 | 2017级研究生

 

作品简介

空竹,古称胡敲、空钟、空筝,俗称嗡子、响铃、转铃、老牛、闷葫芦、风葫芦、响葫芦、天雷公公等,属于汉族民间传统玩具。典型的空竹有单轮和双轮之分,双轮的空竹形如腰鼓,以竹或木制成,两头为两只扁平状的圆轮,轮内空心,轮上挖有四五个小孔,孔内放置竹笛,两轮间有轴相连;单轮的空竹则形如陀螺,一侧有轮。因其轮内空心而有竹笛,故名“空竹”。

 

空竹是中国的一种传统玩具,据考证是由“陀螺”演变而来的。作品借用现代的视觉展现方式,将空竹的内部结构、发声原理以立体的形式表现出来。在新的环境下,空竹制作的材料和结构也有不同的表现方式,空竹的形态也不再拘泥于传统的竹木结构,而是有更多形态更多材料的可能性。根据空竹旋转的特点设计出可旋转的“空竹”立体字,在视频中旋转跳动的空竹与字体相呼应,形成一种游戏感。

 


 

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《福禄寿喜月饼模具再设计》

 

作者 | 保罗

指导老师 | 何方

年级 | 2018级研究生

 

作品介绍

这是从月饼模具的游戏性出发进行再设计的实验,以吉祥文字为主的模具为出发点,设计的多边形几何月饼模具。首先进行矢量插画的绘制,再用C4D建成模型。字体设计的部分参考了万字纹的结构,将团寿纹中的福禄寿喜进行解构重组,使其更加现代化,图案化。月饼模具最早可以追溯到宋朝,但是流传至今的以明清和民国居多,一般多以木质为主。月饼模形状多样,有方形、圆形、莲花形、蝙蝠形等。

 


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《草木顔》

 

作者 | 颜瑞

指导老师 | 何方

年级 | 2016级研究生

 

设计说明

通过对传统草木染手工过程中产生的色彩、肌理、光影空间等进行研究实验,草 木染附着在多种不同材质上的视觉效果,最终制作成的草木染手工书,表现染液在介质上的流动、到从染液中放入空气中后开始从染液中放入空气中后开始 氧化的过程,时间在悄无声息的溜走,植物静谧的表达它 的诗意,我们也只有静下心来,才能发现自然变化之美。

 


 

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《“十二章纹”再设计》

 

作者 | 尚爽

指导老师 | 何方

年级 | 2016级研究生

 

作品介绍

十二章纹”是中国古代服饰上所绘制或缝绣的十二种纹样,它们分别为日、月、星辰、群山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻,一图纹称为一章。

 

近年来经济在发展的同时也带来了一系列隐患。如纺织业带来了丰厚的收益,但也是全球第二大污染产业,又极易给当地造成巨大的环境污染。

 

作品在对纺织业腾飞现状肯定的同时,也反映出其所隐藏的系列隐患,意图通过图案新寓意的赋予加强人们的环保意识。

 


 

 

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《绳结》

 

作者 | 郑梦

指导老师 | 何方

年级 | 2016级研究生

 

作品介绍

在传统文化的调研过程中,我发现了绳结的各种“面孔”,我希望由这些面孔来拓展人们印象中狭义的中国结形象,构建具有现代性、多元化的神结印象,绳结无处不在。

 

在调研的基础上,我总结延伸了神结的四个主要语义:神吉(神性崇拜)、编织(生活展现)、轨迹(运动空间)、捆绑(文化关联)。以这四个方向为主要的延伸轨迹,去发现更多绳子认知的入口。

 


 

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《南京雨花石印象》

 

作者 | 苏瑞

指导老师 | 何方

年级 | 2018级研究生

 

作品介绍

这是中国4000-5000年前最古老的石头,这些五彩缤纷的鹅卵石在江苏南京附近被发现,这些历史悠久的石头被用于古代遗址墓穴中。它的名字(雨花石)来自一个古老的神话,可以追溯到1400年前的南梁王朝。因雨花石有着自然的美感与图案,所以常是艺术家灵感的重要来源。

 

设计师的很多灵感、思考和分析来自于周围自然元素信息的反映,他们在生活环境中积累一切视觉经验与知识。视觉艺术家,特别是设计师艺术家,需要对自然与所有它的美学有一个灵感的想象,他需要考虑自然并试图发现美的元素,分析线条、色彩、空间和结构,然后重新设计一个创新的线条、颜色和空间,但形式的一种创新设计有自然的精神。

 

灵感过程是一种技术性的感官过程,需要一个成熟的、有意识的艺术家来分析和研究引文的来源,达到审美的比例,然后试图模仿自然场景,不转移文字,也不扭曲它。

 


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