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北京林业大学艺术设计学院2017级数字媒体艺术《交互设计》课程成果展示

前言

2020的春天,一场疫情突袭中华大地。新型冠状病毒从爆发至今,围绕疫情的各种数据和信息成为大众了解事态的窗口。本次课题基于地图与地理信息技术将舆情信息与疫情发展情况进行多尺度对比与相关性分析,动态展现疫情期间网络舆情的时空变化过程,挖掘疫情相关热点事件,并基于信息图表对舆情情感等进行可视化。通过处理和分析疫情相关舆情数据,直观展现舆情态势、舆情焦点和情绪变化。

课程信息

      通过本课程的学习,进一步探究交互设计的理论,把握认知行为与人机交互的联系;理解交互设计是以人为关注点的创意过程,同时以问题导向,跳脱局限性的移动端界面思维;以更宏观的视野,贯穿综合学科;去解决社会性、共通性、前瞻性的实践议题。

教师的话

数据是冰冷的,想要更好的通过它与观者交流,数据本身需要设计师思想的暖化。而在此过程中,在庞杂的信息里,我们不懈努力 :去寻求一个探索世界的新方式。

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任课老师:董瑀强

 

特邀指导

数“疫”|交互设计课程成果展示
金戈

极创空间(北京)有限公司创始人、总经理;多伦多电子与计算机大学博士 、 SJAM计算机工程最高成就奖获得者;拥有多年人工智能与芯片研究领域实践经验。

 

课程作品展示

本次课程展示主题是在疫情中的数据可视化、信息可视化设计。从概念、实现路径、思考角度、设计亮点、社会意义、认知理解、诠释原则等角度进行设计。

No.1

《疫情下的意大利旅游业》

 

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作者|鄢孔舒格 刘佳玉 马昊

基于新冠肺炎疫情期间意大利七个典型地区的确诊死亡人数和旅游业损失数据的可视化设计,以各地区代表性旅游景点建筑模型为视觉主体,使用科技化的风格进行数据展示。

 

No.2

《陨·护》

 

 

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展示海报

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作者|李梦迪、闫壮威、姜静怡、张迪、刘思源、张旭晨

将陨石的形态和守护的意义融合于河北省新冠疫情信息的可视化设计中,主要从确诊人数、治愈人数、死亡人数三个方面来表现河北省疫情从1月22日——4月10日的实时变化。规避以往繁琐复杂教科书形式的图表资料,利用Form粒子的视觉语言与数据信息相结合,让冰冷的疫情和数据变得有颜色有温度。

 

 

No.3

《疫情居家数据调查》

 

 

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作者|徐晨 袁婉赫 牛宁宁

以疫情期间居家数据调查为主题,以插画风格的小房子剖面图为主体,分别展示了疫情期间医疗、健身等6个方面的领域发展数据。

 

 

No.4

《微博记“疫”》

 

 

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作者|张素珍 吴颖荣 肖蕾 严婷 陈颖生

作品简介:

2019年12月31日,#武汉发现不明原因肺炎#出现在微博热搜中,似乎成了投进⼈们⽣活的第⼀颗⽯子,随着疫情的发展,⼈们对疫情关注度的上涨,人们的情绪也在微博热搜中起伏。因此我们选择疫情期间的微博热搜作为数据主体,通过微博热搜数据的呈现来体现人们对于疫情消息的关注点以及情绪变化。

 

No.5

《生·命》

 

 

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作者|冯季桦 赵一迪

新冠疫情来势汹汹,自1月19日起,广东省出现第一例新冠疫情患者,全省进入防备状态,全省人民共同防护新冠疫情,在这次疫情下,我们看到医护工作者冲在第一线,将生命的意义放在了第一位,所以我们通过生命这一主题进行数据可视化的制作,用数据将疫情中生命的意义进行表达。在主体的设计上我们通过Processing进行可视化图中主体图形的制作,以“树”的形式来表现“生命”的主题,通过制作“树”的生长效果来直观的体现治愈病例与确诊病例两者的数据变化,给予观者在视觉上的最直观的体验。

 

No.6

《黑龙江疫情数据可视化》

 

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作者|张泽超 刘同 吕兰兰

以科技感为主题 通过病患数据分析、医疗系统、医护资源三个方面入手,整合疫情数据,以图表与图像相结合的方式展现黑龙江省疫情数据信息

 

No.7

《线上教学图鉴》

 

 

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作者|唐青麦 袁一丹 王绘雯 张心雨

作品简介:

开学在即,网课将尽,通过电脑桌面图文展示的形式对疫情期间线上教学的数据进行可视化设计,带领大家回看这段特殊时期的特别学习经历。

 

不知不觉我们都要结课啦,天气也渐渐热了,但是还是没有接到学校要求返校的通知,大家放在寝室的零食过期了嘛?你们养的花花还好吗?是不是快没有衣服穿了?是不是现在恨不得把整个寝室搬回家?虽然这样,我们还是不要放松警惕,出门记得带口罩。希望大家能在夏天结束前,回到学校穿上自己的衣服,看看熟悉的风景。

最后祝大家身体健康万事如意吃嘛嘛香!

 


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