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温州大学美术与设计学院2017服装与服饰设计(服装设计)2班《服饰品设计》课程展

课程展 | 17服装与服饰设计(服装设计)2班《服饰品设计》

导言:
在这特殊的日子里我们隔着屏幕上课,通过中国大学MOOC平台SPOC课程自学+腾讯课堂直播和翻转课堂、邀请名设计师指导作品等形式进行教学。令人惊喜的是我们的同学没有消沉在疫情中,以实验艺术的观念与方法,对大自然、绘画、雕塑、装置、电影等进行多维形式语言的探索。一系列观念性、前卫性、创新性主题的确立,使此次课程作品展更具实验性色彩与探索性姿态。现代手工艺与传统的独特加工方式与材质,将当下审美趣味与生活、艺术、实用结合为一体,同学们尝试将各种材质进行融合再生。每件作品都凝结了同学们的真诚与认真、付出与努力,展示出年轻学子对于社会热点的关注,对于人类日常生活的歌颂,对于当代文化的积极态度,同学们也慢慢体会到不同的物源、对象、题材来源的首饰设计方法,以及不同款式、种类的首饰设计方法,系列首饰和成套首饰的整体设计风格的把握,个性化首饰设计制作方法,更体会了手工的魅力。
指导老师:金晨怡

课程展 | 17服装与服饰设计(服装设计)2班《服饰品设计》

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学生作品展示
黄小茹
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温州大学美术与设计学院2017服装与服饰设计(服装设计)2班《服饰品设计》课程展

温州大学美术与设计学院2017服装与服饰设计(服装设计)2班《服饰品设计》课程展

设计说明:
选用了蝴蝶花,似花又像蝶。置身在梦幻的花海中翩翩起舞……花漾少女就如同这些花儿一样绚烂多彩。彩色的金属线刺绣搭配光泽很美的彩色小米珠。即使是简单的长短针刺绣和珠绣也可以很美。
董晨偲

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设计说明:
勇敢的探索,才能展现自己。爱丽丝的奇幻世界,充满浪漫又神谜的气息,我从中获得灵感,给柴郡猫带上面罩,白兔先生与珍珠相伴,帽子上有刺绣的扑克花色。就像疯帽子先生说的“There is a place. Like no place on Earth. A land full of wonder, mystery, and danger! Some say to survive it: You need to be as mad as a hatter.”
刘  婕
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设计说明:
耳饰的主题是花瓣,两边为不对称设计。花瓣先用了14K金线造型,在基础上缠线,模仿了缠花工艺。贝雷帽的是以丝带绣的花朵为主,用到的绣法有法国豆针绣、直叶绣、直叶叶子绣、花叶绣等。整体是动静结合,大面积的留白使画面更加疏密有致。
王梦萱
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设计说明:
主题《蝴蝶自来》本系列作品灵感来源于蝴蝶,蝴蝶的外形宛如盛开的花朵,令人心生涟漪。以蝴蝶为设计灵感来源,感受春天,感受自然生命的力量。在材料的选择上采用了绣线、珠子和金属线,结合了结粒绣和长短针的绣法。   
邹心怡

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设计说明:
主题《与星——当少女仰望星空》星空由刺绣拼成,米珠做夜空中明亮的星星,金色丝线绣出点点星芒,垂下的异形珍珠静静散发着淡淡光芒。

方语琪

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设计说明:
怀表、茶壶是爱丽丝的故事中常会出现的元素,怀表转换为时钟的概念,以圆形毛呢帽为时钟形状,将整个帽子变为一个“时钟”,而倾倒的茶壶中的液体也更增添了一份创意感。胸针的设计选用白兔先生的形象,胸针下面坠的毛球,神似兔子的小尾巴,显得憨态可掬。

 

黄梦啸
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设计说明:
主题《银河》,灵感来源冥王星、海王星、北斗七星,运用刺绣、珠绣、毛毡等手法来表现。
章王蓉
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设计说明:
“流年似水,浮生若梦”,蝴蝶象征着女性的美丽灵动,展现摄人的活力和婀娜多姿的美态,一直是传统文化中对美好爱情的象征。三件饰品以红、蓝、金、白四个颜色为基调,景泰蓝、珍珠、琉璃和谐统一,璎珞项圈和发簪上的流苏均用龙虾扣链接,可拆卸,增加了饰品的实用性。

 

江心怡
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设计说明:
《奇幻兔子》爱丽丝梦游仙境里兔子先生给我留下深刻印象,融入暖色调的红棕卡其色,给人以一种明亮轻快和返璞归真的感觉。
程佳豪
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设计说明:
设计主题 《给我几朵花》 一个梦想成为百花之神的不完美雕塑,我们总是被人期待着完美,可是何为完美……运用刺绣、钉珠工艺。

 

贾惠清
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设计说明:
主题《爱丽丝梦游仙境》,灵感来源于兔子、玫瑰、风信子花朵等素材,用刺绣、钉珠、立体绣等工艺来表现。

 

刘晓玲 
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设计说明:
主题《起舞》以蝴蝶为灵感元素,结合珠绣和刺绣的手法,粉紫色的色系,体现梦幻的感觉。
陈美玲
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设计说明:
主题《黑眼》灵感来源于宇宙中的黑眼星,因在其明亮的星系核周围拥有壮观的吸尘埃暗带,因此得名“黑眼星系。此系列设计采用了黑眼星系旋转的气体流作为造型,并使用羽毛材料来表现其质感,同时还增加了此系列的神秘感。
王梦琪
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设计说明:
本系列的灵感来源于格兰蒂亚最娇贵的花紫睡莲,浓郁的蓝紫色中加入一抹鲜艳的黄色,端庄优雅,视觉感官体验对比强烈却不突兀。制作材料以亮片、造花液、珠子为主。
丁  鹏
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设计说明:
主题《羽翼》灵感来源于天空飞翔的鸟儿,其纯洁的羽翼是自然美好的体现。本系列羽翼由帽子、项链以及胸针组成。运用了针织,刺绣,镶珠等工艺体现质朴纯美、简约自然。
朱小菊
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设计说明:

主题《春日的珍珠》灵感来源于春日的故事,万物复苏的季节,珍珠不受约束的垂坠成自然形态。本次系列由耳环、胸针、包包构成,复古又很自然。运用了编结、缠绕、串珠工艺。

 

陆宏照
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设计说明:
主题《夏日》采用小贝壳和晶莹剔透的小珠子,以及绳条的材料,用粘贴、编织的手法的手法进行制作。以夏日的大海景象作为灵感,海滩上搁浅的贝壳,少女们所的戴的草帽。这一番景象是触发灵感的重要场景。

 

徐元浩

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设计说明:
主题《森林与字母》,灵感来源于森林与字母,运用麻绳这种粗糙,朴素的物品来融合精致物件,打造一系列优雅与质朴,粗糙又精致,原始又现代的矛盾结合体的饰品,运用刺绣,钉珠工艺。
陈云霄
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设计说明:

主题《返璞归“珍”》灵感来源于瓦楞纸,不规则的褶裥配上圆润的珍珠,设计上以简约为主,大地色给人亲切、淡泊名利的感觉,珍珠又使人多了一份优雅。

学生课程感言:

饰品设计课程让大家了解服饰品的重要性。因为疫情原因我们采用的是线上的授课,课程刚开始确实是非常多的困惑,因为不能直接的面对面交流,有时候视频也不能清晰的看到工艺具体细节。金晨怡老师非常负责,做了很多同步微信公众号微文和工艺视频让大家学习参考,包括各式各样的工艺材料的,优秀设计作品提供参考。作品涉及的工艺制作方法很多,蛮难以抉择的,老师就和大家一点一点的改进设计方案,还请来校外的老师设计师和我们进行线上交流,并且根据设计方案一一给大家建议,是非常难得的机会。从作品设计方案到作品制作,最后到拍摄,是一个完整的体验,很有成就感。

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