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南通大学艺术学院视觉传达181《字体与标识设计》课程作业展

主办单位
南通大学艺术学院教学委员会

承办单位

南通大学艺术学院设计系

展览班级

视觉传达181

指导老师

端木志坚

展览时间

2020.10.23-10.30

展览地点

南通大学艺术学院一号楼102

前言

文字作为文化传播的载体,变得丰富多彩,文字表达的外延在不断拓展。文字作为设计的主要元素及表现逐步超越了书写概念的认知,面对新的变化,字体设计课程必须有一个文字展示空间的拓展与突破。对此我们做了一些有意义的探索和尝试。经过4周48课时的教学与实践,我们学会了“字言字语”。    教学设计上注重学生审美创造力和设计执行力的提升,在课程安排和作业设置上,并没有把这一课程局限在文字设计的狭小范围,而是力求通过文字这一设计元素的训练与标识设计相融合。

 

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1、将字体设计与图形创意相结合,注意提高学生的创意能力。教学中强调文字结构与文字本身就是一种传递信息记录信息的抽象符号,是静态的语言,是一种文化的载体,以其“形”、“音”、“义”向外界传递着丰富的内涵,这正为我们的创意设计提供了无限想象空间。同学们在命题为“个人姓名”设计中,把汉字、拉丁字母当作图形来表达儿时与成长经历令同学们脑洞大开,许多好的创意构思应运而生。

2、将字体设计与招贴设计相结合,用唯美的“中国成语”意境与其它设计元素相关联、引发学生对字体结构组合及字体编排所构成的招贴形式美的感知,领略中国传统文化的博大精深。

 

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 3、将字体设计与标识(VI)设计相结合,我们将企业真实品牌项目引入课堂教学实践,做到项目与课程对接,学生在对“东保”建设集团品牌的属性定位基础上,以图形、字体及色彩创意设计组合,传递了品牌视觉形象(VI)应用系统的最佳视觉效果。

4、课堂教学过程中介绍新材料、新工艺、新制作,我们对作业制作质量提出了更高的要求,要求学生一、要注意发挥材料本身的材质肌理美;二、要注意精加工、细制作,强调工艺性,要设法通过精制作,使字体设计产生新的视觉效果;三、要通过制作提高学生动手能力,既能用电脑设计,又能徒手绘制,同时还能立体制作,学会用最简洁的语言、最恰当的材料,表现出最佳的视觉效果,增强文字传达信息的表现力,表现出学生积极的创造性思维带来的聪明才智。

 

作品展示

 

韩冰雪

通过对于字体与标识这节课的学习,我慢慢地从这节课中汲取了关于字体与标识设计的一些概念和想法。也很感谢端木老师对我们的倾囊相授,给我们分享和剖析优秀案例,并且和我们分享自己的设计理念以及自己多年的设计经验,让我从字体与标识设计的门外汉成功晋升设计小白,通过这节课让我受益颇深,并坚信自己可以在这条道路上一直走下去。

王亦然

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通过这次课程,让我受益匪浅,端木老师的课程内容很充实,老师的课程不仅提高了我自身的专业水平与知识素养,还让我对字体与标识有了新的见解。

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单珺瑶

本学期开设了字体与标识设计的课程,在没上这个课程之前我也多多少少对字体设计有了点了解。看过很多的宣传折页和宣传海报,以为字体设计没什么好学的,但是在开始上端木老师上的字体与标识设计课程之后我才发现字体设计有这么大的学问。

字体设计离不开设计师对文字的了解和对文字结构的熟悉。以汉字为基础的中国文字从本质意义上说,是一种表意文字。中国文字是自然人文的象征符号,而它的书写过程则极度自由。因此,书法作为一种书写文化,成为东方美学的结晶。它的比例、节奏、韵律,它所表现出来的含蓄、典雅、悠扬,凝聚着东方人对美学的深刻认识和对艺术原则的真切把握。

字体设计的好坏直接影响了人们的视觉,从某种意义上来说,文字既可单独作为一种标识记号,又可作为版式编排的一种运用元素。文字作为记录语言的符号,它是利用其形体、通过其语音来表达意义的,所以文字本身的图案特征和象形因素就是一种创意。而作为图形设计的一种需要,它又可以成为版式设计中的表现元素。

学习字体设计我觉得很充实,也很有意义。对我来说这门课的学习,使我积累平面的知识,是对平面知识有了更深一步的理解,使我在以后的设计中有了更好更熟练的设计我的作品。我们在学习新知识的过程中也遇到很多的问题,但每次都会想到解决的办法,而这又是新的收获新的进步。还有老师对我们在教学过程中的悉心指导,使我们不仅学到了课内的知识,同时也学到很多其它方面的知识。

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刘纯净

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短短几周课程,让我对字体和标识从开始的陌生到略微了解,在端木老师的指导和影响下,进一步拓宽了设计思维和框架;从对作品进行了解延伸,尝试和突破,对细节进行多次的调整,希望最终达到理想效果的这一过程,我发现了设计的多样性,设计的过程是需要时间和费周章的,不仅需要大胆尝试同样也需要耐心和坚持,并发现自己还有更多方面需要学习,希望自己未来可期~

 

姚文宇

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关于字体与logo设计这门课程,我感觉我的能力还是比较的薄弱。在字体设计中,不能放开自己的思维,总会将一个物体按照他的固定形状来进行变化,是自己的思维总是打不开。可能对于这方面的设计作品,接触太少。觉得自己需要再扩展一下自己,多搜集一些好的作品去学习,丰富一下自己。在logo设计中,字体有着很重要的意义。在课程学习中,老师会帮助到我很多,给提供一些的意见。我觉得在学习标志设计中,这条路还很长远。标志看似简单,确实浓缩的精华。

我对标志设计的学习不会因为专业课程的完结而就此放下,在以后的时间里我会不间断的练习,练习自己的设计能力,相信我会做到的,并且做的更好!

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孙萌

孙逸扬

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课程从理论起,实践终,由我们所学习到的文字逻辑转化为作品逻辑。设计讲究感性和理性,感性设计是否足够飘逸或者引人抒发情感,理性设计是否规范化。我想在结束这门课程时,我们都对这句话有所思考,并且以后也会做好感性与理性的结合。

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杨咏颀

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通过了字体与标识这个课程,我学到了很多。感谢端木老师对我的教导,让我打开了设计的思路,并对设计产生了浓厚的兴趣。设计这门学科里有很大的学问,老师的教导,使我对待设计更加严谨,认真。希望以后的道路上能够更上一层楼。

 

陈平

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通过四周的字体与标识这个课程,以及老师给我们详细的讲解,我受益匪浅,开始知道进行字体设计的过程,以及如何观察理解一个标志的实用性和价值,同时我开始留意身边所用事物的各种logo设计也会结合产品分析他的用意。感谢端木老师耐心细致的教导,每次做作业,虽然会花费很多时间进行查阅资料,绞尽脑汁想设计,但是在一次一次的作业中我也感觉到自己在成长。

 

李慧

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通过这个课程我学会了很多标志标识的相关知识,让我能够更严谨认真的去对待这个看似简单却有很多学问的一门专业。相信自己今后也会把所学知的用在以后的学习工作中。

湛春兴

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通过和端木老师一起学习字体与标识的课程,对设计感受颇深。这门课程让我正深刻的了解“设计”这个概念,对我的专业有很大的帮助。更深层次的理解“标志”,是我们生活中不可缺少的元素,我们生活中司空见惯,日常生活中每一个物品都有自己的的专属标志。经过这四周的课程学习,我学习到很多关于标志的学问,端木老师引导者我们向前,学习标志还需要走很长的路,我对标志设计的学习不会因为课程的结束而就此放下,在以后的时间里不断的学习。

 

郭盈利

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字体与标识这门课,更偏重于实践,很好的锻炼了我的实践能力,老师给推荐的网站也让我开阔了眼界。在学习过程中,我们都摒弃了一贯的上课套路,在上课认真听讲的同时,在课外也得到了实践,很好的锻炼了自己的动手动脑的能力,我从网上看很多设计大师的作品,进行了总结。由于想法十分局限,上课时间也有限,没有做出自己想要的。可这门课让我更好的将知识和实践结合在一起并转化为技能,做事情学会有耐心,注重微小细节。

 

路彦华

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字体与品牌标识课虽仅仅四周,在端木老师第一次放映ppt时,简洁明了的排版,和端木老师严谨教学的态度,使我更加认真的对待接下来的每一节课,从姓名设计到字体海报,以及最后的品牌标识及vi设计,在短短的一个月内进入了字体设计,品牌设计的大门,了解了字体设计要注重的细节点和品牌logo的传达及内涵意义的重要性,接下来会将这些知识点理解并运用到其他课程中。

南通大学艺术学院视觉传达181《字体与标识设计》课程作业展
 

张芳玉

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经过一个月的课程学习,我学到了很多关于字体与标识设计的知识,对字体与标识设计有了更透彻的了解,实践和理论相结合能更好地去完成设计。标识的设计是一个提炼修改和加工简洁的过程,一定要多实践多动手。感谢端木老师的悉心教导,使我了解到了字体与标识设计的重要性,对设计有了更深层次的理解。在接下来的课程学习中,我相信我可以做得更好。

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张雨新

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字体与标识设计这门学科非常让我感兴趣,而端木老师的细心传授更加让我学到了很多知识,从这门课程中,我知道了字体与标志的设计不仅仅是一个图片,他还夹杂着很多我不知道的东西,谢谢端木老师让我知道了这门课程的乐趣所在。

 

朱艳丽

这几周的标识课程的学习,学到很多东西。有时候作图可能觉得有点繁琐,但最后的结果总是好的。我只记住一句:默而知之,学而不厌。

杨超

白驹过隙,短短四周的字体与标识课结束了。在端木老师的指导下,我们接触并了解了各种形式的字体与标识的设计案例,学习了多种设计的风格与技巧,感触颇多。

这是一门令我极为感兴趣的课程。记得大二刚学习完各种设计软件的时候,我就特别对这些软件着迷,字体与标识设计课的到来正好可以让我试试身手。我很享受坐在电脑前忙碌设计的时刻,因为它给予我的不仅仅是一种充实的感觉,更多的是一种满足感与成就感。看着一件件作品从自己的手中诞生,十分令我激动兴奋。尽管课程结束了,但我仍然会继续下去,尝试去做我所热爱的设计。

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何瑞东

我们以自己的名字为载体,从熟悉到陌生再到熟悉,为自己最熟悉的字做设计,作为实践的开始,使姓名不止作为一个平面符号。这也激发了我们对于字符本质的探索,收集和整理,拓宽了自身的设计思维。

 

袁鹏皓

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谢师指导,

收获颇多。

自省吾身,

知之甚浅。

学海无涯,

将勤补拙。

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黄熠

在没有接触到这门课程之前,我一直认为字体设计是一件没有那么困难的事情,可当我真正开始学习这门课程的时候,才知道原来字体设计里面有着这么多需要注意的地方,需要学习的技巧以及种种难点。

第一次设计字体便是设计自己的名字。自己的名字自己再熟悉不过,可是当真正开始设计的时候,它好像又变得很陌生。设计名字需要注意每个字它所代表的不同的含义,有的细柔,有的粗旷,再加上每个人对每个字的理解不尽相同,所以才会出现各式各样的字体设计,这也正是字体设计的魅力所在。我对自己名字的感受是需要它与众不同,是最独特的存在,虽然现在的字体设计水平还没有达到那个高度,但是我根据自己的理解以及一些突然迸发的想法设计出了自己的名字,我相信在不远的将来,自己肯定能设计出优秀的名字。

海报设计便不仅仅是单独的字体设计了,它需要考虑到的是整体的感觉以及文字与其他元素的排布,所以更需要考察设计师的排版以及设计能力了。我做的是一张川流不息的海报,我根据水流流动,永不停息的特点做出了一张具有流动感的海报。四个字皆有一部分与其他字相连,这也正是流动的感觉。

最后设计的是东保集团的logo,因为它是一家建筑公司,所以我的灵感是三个三角形状的测量工具组合的DB缩写字母。

这门课程教会了我如何设计字体,排版布局以及文字与其他元素的搭配。这是一门有创意,有魅力的课程。

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沈利华

字体与标志设计课程,让我对字体和标志的设计有了一个新的认识,新的了解。在课程学习过程中,慢慢对其内容的深入,我学习到了更多,结合自身软件的基础,我基本可以做出一位设计师做出的作品。这过程,不是枯燥的,不是无趣的,我们一起交流着自己的想法,老师为我们一位位的指导,让设计生活化,让设计变得有趣,在这门课程中,我感受到了。

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徐可心

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一段非常充满生机的课程体验,端木老师所带给我们的热情是我意想不到的。课堂上充满活力,带动着我们也是活力十足,课下请教老师问题,帮助我们修改作业又是那么一丝不苟,十分严谨。端木老师在我心目中已经有了一个不可撼动的地位。

这期间的学习我对字体与标识设计又有了一个更加深入的了解,原来我觉得这个设计方向十分枯燥乏味,但现在我已经热爱上了它。那些字体和标志所传达给我的情感让我十分满足,作为一个设计师,甚至是艺术家我觉得在以后的将来会有更加充分的发挥。

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王德华

关于字体与标识设计的课程的感受,让我自己感到离“设计”更近了一步。

这门课程的实用性非常强,“标志”是我们生活中司空见惯,生活中不可缺少的一个元素。各种门市店铺,品牌商标都有它的身影。

四周的字体与标识课让我受益匪浅,端木老师非常的负责,认真为我们答疑解惑,我在设计上不懂的问题端木老师也会耐心指导我。整个课程从授课到作业非常有层次。老师也对我们毫无保留把很多干货教给我们。通过这四周的学习,让我收获很多,我会继续练习,锻炼自己,让自己的设计水平提升。

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雷润珂

通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关设计方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过自己亲手实践,是我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

感谢老师为我们付出的辛苦,老师幸苦了!


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