湖南大学设计艺术学院可持续与生态设计《模块专题设计1》|课程作业展示

 

课程学时：80

学生：2023级工业设计本科生

指导老师：邵彬彬 孙帅 孟晗 俞准 张军 彭坚

课程介绍

《模块专题设计 1（可持续与生态设计）》是设计艺术学院工业设计本科三年级的专业核心课程，聚焦资源、能源、农业、城市等生态系统，探索未来可持续场景下社会与技术系统的深度变革，课程融合理论讲解、专家授课、方案设计、原型制作等多个教学环节，强调跨学科融合创新，让学生充分感受到了可持续的重要性。

本次课程由邵彬彬、孙帅、孟晗、俞准、张军、彭坚六位模块老师共同指导，围绕着生物基材料、生物多样性、可持续农业三大主题展开，通过文献与案例调研凝练设计方向、迭代设计方案、产出可视化、可交互产品、系统等原型。通过课程学习，学生能夯实可持续设计知识，掌握相关设计方法，从人文与技术交叉视角探索面向社会的可持续设计解决方案。同时，本课程还邀请原日昌升集团设计研究院院长崔杨、国际知名设计咨询公司takram赵子骏、博士生薛逸飞共同参与课程授课和课程作业指导。

部分作品展示

课程全部作品详情见湖南大学设计课程数据平台——图钉墙(https://pinwall.cn/workFolder/1577 )

1.作品名称：光之陷阱｜Lost in Light

作者：高婷 冷美言

以城市光污染为切入点，关注其对生态系统的隐性伤害。项目以萤火虫为媒介，通过可视化科普系统、互动装置与社区工作包，引导公众从“光”的使用者转变为反思者，重新感知夜晚、生命与人造光之间的关系，思考探索更加可持续、共生的城市照明方式。

2.作品名称：BreathTag

作者：凌子怡 林学瑶

BreathTag是一款以玉米醇溶蛋白为基材的生物基智能传感标签，通过检测食物腐败过程中产生的化学物质以直观的颜色变化显示包装食品新鲜度，解决 “吃不吃” 的焦虑。同时配套App提供烹饪建议、临期折扣等功能，既帮消费者省钱省心，又助商家降损耗、提升环保形象，是兼顾实用与可持续的食品管理产品服务工具。

3.作品名称：千藻生合·光引同衡

作者：张素雅

本作品是一款可以展示微藻吸收二氧化碳产生氧气过程的光合作用交互装置，通过让参与者调节微藻光合过程中的环境参数来改变微藻的光合强度，并将相关的微观变化过程进行可视化表达，从而让参与者更好探寻微藻光合作用的微观秘密。该装置不仅展示了藻类光合作用这一最古老的“可持续生产”模式，更旨在从这些渺小生命的每一次呼吸中唤醒观众对生态根基的敬畏与守护之心。

4.作品名称：净循车镜

作者：邱相程 郑浩杰

针对洗车行业污水产量大、污水循环利用成本高等问题，本产品通过以细菌纤维素膜这一生物基材料作为过滤膜，设计制作出包括洗车、污水沉淀、污水过滤的洗车场水循环利用装置，该生物基过滤膜不仅制备成本低、不存在废膜带来的环境污染，还具备自我修复和降解污染物的功能，显著增加洗车场水循环利用系统的可持续。

5.作品名称：菜蕴新生

作者：吴炎伦 陈昱燐

本作品是一个以农贸市场为背景的互动体验设计。用户将通过角色扮演与情景决策，亲历蔬菜尾菜从“商品”到“资源”的五级旅程。作品旨在将“分级—价值最大化—资源化”的蔬菜尾菜循环体系，转化为可感知、可共鸣的公共叙事，引领公众重新思考蔬菜的终点与新生，实现蔬菜的价值最大化及可持续利用。

课程总结

生态议题已成全球共识，本课程以生物基材料、生物多样性、可持续农业为核心，推动设计从问题解决转向共生构建。学生通过低碳工具、交互装置、数智平台等多元作品，将生态议题转化为可感知的实践方案，以设计语言让可持续理念落地日常。