泉州工艺美术职业学院传媒艺术学院《标志设计》课程优秀作业展

▼ 课程简介与要求

本课程是24视传3班视觉传达设计专业的专业核心课程，以“文化为根、创意为魂、品牌为用”为核心，围绕标志设计的概念认知、方法训练与项目执行三大模块展开教学。课程注重传统文化符号的现代表达，强调“课赛融合、课证融通”，培养学生从概念到落地的全流程设计能力，在专业课程体系中承上启下，为学生掌握品牌视觉系统设计奠定综合能力基础。

▼课程部分优秀作业：

1

任务一

概念认知与专项训练：通过标志概论学习与图形符号化专项实训，系统开展字母、汉字、线面等类别LOGO设计，完成从文化元素到现代符号的创意转译。

▲24视传3班 黄芷珊

▲24视传3班 廖嘉怡

▲24视传3班 王言椿

▲24视传3班 李璐析

▲24视传3班 郭悦婷

▲24视传3班 江梦晴

2

任务二

方法深化与标准化实践：围绕LOGO设计表现、色彩体系与标准化制图展开系统教学。通过人物与卡通LOGO专项训练及公益性主题创作，强化设计的社会属性与规范意识，掌握制图标准，培养严谨细致的工匠精神。

▲24视传3班 郭悦婷

▲24视传3班 胡淑婷

▲24视传3班 廖嘉怡

▲24视传3班 胡景翔

▲24视传3班 黄芷珊

▲24视传3班 江梦晴

▲24视传3班 江舒燕

▲24视传3班 庾晏霖

▲24视传3班 陈含香

▲24视传3班 吴仪

3

任务三

项目执行与成果转化：以真实征集项目与赛事命题为载体，开展从调研分析、方案设计到提案路演的全流程实战。强化版权登记与企业评审环节，推动作业向赛品、作品转化，实现学习成果与行业需求的有效对接。

▼ 以下为现场命题技能考核作业：

▲24视传3班 廖嘉怡

▲24视传3班 黄芷珊

▲24视传3班江梦晴

▲24视传3班 郁泽慧

▲24视传3班 李璐析

▲24视传3班 刘新新

▲24视传3班 江舒燕

▲24视传3班 莫书瞳

▲24视传3班 庾晏霖

▲24视传3班 刘灿灿

▲上课情景

指导老师 ： 林碧清