山西大学美术学院2022级本科生毕业展·视觉传达设计

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山西大学美术学院

2022级本科生毕业作展

[视觉传达设计]

——  以设计致青春，以视觉传心声  ——

2026届视觉传达设计本科生毕业展如期启幕，这是我们四年深耕专业、沉淀创意的诚意之作，更是青春与热爱的集中绽放。本次展览精选品牌设计、海报创作、IP设计、插画表达等多方向佳作，既有将传统文化深厚底蕴与现代设计潮流质感巧妙相融的匠心之作，也有承载对社会热点深刻洞察与思考、寄托对未来生活无限憧憬与畅想的创意表达，兼具专业厚度与创新活力。这不仅是一场触动人心的视觉盛宴，更是我们告别校园、奔赴设计新征程的郑重告白。诚邀各位老师、同学及设计爱好者莅临观展，共赴这场创意之约，共赏设计之美，共证青春荣光。

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No.01

杨思越

姓名：杨思越

作品名称：朔州崇福寺弥陀殿窗棂格扇图案解构与再设计

指导老师：白鹭

作品以崇福寺弥陀殿窗棂格扇图案为源，提取几何骨架与文化意象，经解构重组、动态演绎与文创延展，让古建图案在当代设计中焕发新生。

No.02

周湘

姓名：周湘

作品名称：晋剧《打金枝》的品牌形象设计与研究

指导老师：姚斓

粉墨承韵，金枝映影；以当代视觉语言，让晋剧《打金枝》的戏曲美学焕发新生。

No.03

李冰璇

姓名：李冰璇

作品名称：“Let's 汪”宠物乐园品牌设计与推广

指导老师：于跃

探寻人与萌宠的情感联结，以系统化视觉设计，筑造有温度、有格调的宠物乐园品牌。

No.04

周玉洁

姓名：周玉洁

作品名称：“轻松狗”品牌IP形象设计

指导老师：白鹭

基于情感化设计的治愈系IP，聚焦当代青年心理需求，以三只小狗IP回应日常重复性压力、身心内耗与社交疲惫，传递“允许放松、接纳情绪”的态度。

No.05

曹彦荣

姓名：曹彦荣

作品名称：AIGC技术下IP动态化传播设计中的探究——以品牌《莱卡》为例

指导老师：姚斓

让我们一起燃爆这个夏天。

No.06

翟轶冉

姓名：翟轶冉

作品名称：“绫 Barroc”品牌视觉形象设计

指导老师：于跃

本作品以自拟服饰品牌“绫Barroc”为设计载体，聚焦中国明清传统纹样与西方巴洛克纹样的跨界融合，开展服饰包装系统设计实践。品牌取中式“绫”的雅致与巴洛克的华丽为内核，提炼两类纹样的艺术精髓，打破中西美学壁垒，将明清纹样的端庄气韵与巴洛克纹样的动感繁复有机融合。

No.07

孙延亮

姓名：孙延亮

作品名称：实验性蒙古族音乐可视化设计

指导老师：李恒东

以HorseRadio乐队蒙古族音乐为核心，探索传统音乐与现代视觉融合。

No.08

韩雨

姓名：韩雨

作品名称：自然声息的视觉转译研究——以作品“听·见”为例

指导老师：王慧宁

潮生汐落，风过林梢，星落尘间。我们聆听自然的声音，也看见情绪的共鸣，在声与影的交融里，探寻人与自然的温柔联结，用视觉疗愈内心，让喧嚣归于宁静。

No.09

高嘉悦

姓名：高嘉悦

作品名称：AIGC在品牌形象中的设计路径与应用研究——以蓝角牧场“牛小方”为例

指导老师：姚斓

以蓝角牧场“牛小方”IP品牌为实例，探究AIGC技术在品牌形象设计中的实现路径、应用方法与人机协同设计策略。

No.10

张筱迪

姓名：张筱迪

作品名称：基于情感需求导向下的拟人化IP形象设计研究—以《晴日花铺》为例

指导老师：许洁琼

晴日有花，烦恼蒸发。

No.11

曹诗婷

姓名：曹诗婷

作品名称：数字化语意下“电子失忆症”视觉语言的转换与表达

指导老师：李蕾

当人们知道信息可以在网上轻松找到时，大脑就会“愉懒”，选择不去记忆信息内容。他们将这种现象命名为“电子失忆症”(Digital Amnesia) 。数字遗述旨在记录在电子产品日益占据日常生活的时代人们常常忘记的碎片。

No.12

陈子晔

姓名：陈子晔

作品名称：苔藓形态生命周期图形设计研究——以《“藓”为人知》为例

指导老师：许洁琼

《“藓”为人知》以蛇苔、硬叶小金发藓、褐角苔为对象，通过形态符号化重构与生命周期色彩渐变，将苔藓从新生到衰老的过程转化为兼具美感与叙事性的系列图形设计。

No.13

刘依凡

姓名：刘依凡

作品名称：山西四大旗舰物种的可视化叙事设计语言研究

指导老师：白鹭

三晋山林间，豹跃、鹳翔、鸡鸣、麝行，以画笔为媒，为山西四大旗舰谱写自然的温柔诗章。

No.14

顏孜穎

姓名：顏孜穎

作品名称：《食光》叙事性视觉体验

指导老师：王慧宁

以“食物”为隐喻载体，将大学四年的情绪与记忆转化为可被感知的叙事性视觉体验。

No.15

王亚楠

姓名：王亚楠

作品名称：《植物方舟》信息可视化设计

指导老师：于跃

通过信息可视化的设计形式体现濒危植物的形态特点以及药用价值。

No.16

杨敏

姓名：杨敏

作品名称：《丑果鲜生》蔬果品牌设计

指导老师：李蕾

每一颗努力生长的果实，都值得被看见；每一份来自土地的馈赠，都不该被辜负。

No.17

张钰涵

姓名：张钰涵

作品名称：基于情感化理念的山西中阳剪纸纹样当代转译与应用

指导老师：白鹭

本毕业设计基于情感化理念，对山西中阳剪纸纹样进行当代视觉转译，探索传统符号与现代设计语言的融合，并拓展其在多元媒介中的创新应用。

No.18

贾晶晶

姓名：贾晶晶

作品名称：忻州古城特色文化IP形象构建与文创产品设计研究

指导老师：于跃

一城古韵，忻福同行。

No.19

张雅宁

姓名：张雅宁

作品名称：“七日减塑挑战”视觉推广设计

指导老师：李恒东

减塑一小步，地球一大步。

No.20

宋凯利

姓名：宋凯利

作品名称：烘焙品牌形象设计《醒时》

指导老师：许洁琼

以“醒时”品牌为载体，通过温暖的视觉设计与IP形象，为都市青年营造一处放松片刻的角落。

No.21

贾文卓

姓名：贾文卓

作品名称：《卷不动，躺不平》裸眼3D图形设计

指导老师：王慧宁

以图形为媒介促进观众思考调整自己的生活状态，避免陷入极端躺平与内卷的内耗情绪。

No.22

薛芷彤

姓名：薛芷彤

作品名称：《本真之声》视频动态

指导老师：李蕾

以声音为序，以视觉为章，跨越感官边界。

No.23

关妍洁

姓名：关妍洁

作品名称：五行人格理论在招贴设计中的创新应用研究

指导老师：王慧宁

五行学说是中国传统哲学思想的核心组成部分，以金、木、水、火、土五种基本元素阐释字宙万物的相互联系与变化规律。本研究将五行人格理论引入招贴设计领域，探索抽象人格特质与传统文化元素的视觉融合路径。通过对五行哲学内涵的系统梳理，深入剖析五行特性与人格特质的传统关联，构建出以“五行人格”为主题的视觉表达。

No.24

李素同

姓名：李素同

作品名称：AIGC技术在IP场景中的应用——以 “浣浣熊历险记” 设计为例

指导老师：李蕾

以原创IP「浣浣熊」为主角，通过一场山西古建探险之旅，用萌趣设计讲述与古建文化故事，让传统IP焕发新生。

No.25

张程盛

姓名：张程盛

作品名称：“卉之丰”蝴蝶兰品牌形象设计

指导老师：李恒东

作品以“卉之丰”蝴蝶兰为核心，打造兼具东方美学与现代审美的品牌视觉识别系统，完成品牌理念、IP形象、文创及互动装置的全维度品牌落地设计。

No.26

吴烁晗

姓名：吴烁晗

作品名称：武梁祠汉代画像石视觉符号重构研究

指导老师：许洁琼

汉代墓室画像石是中国传统装饰艺术的瑰宝，而山东嘉祥武梁祠画像石是集大成者，其中记录了汉代神话传奇和有关人文类的图像内容。作者以武梁祠画像石图像为研究对象，以几何图像解构、岩彩画肌理表现为设计手段进行图像的重构再创造，以此再现汉代人关于天仙人三者关系的思考。

No.27

赵靖宇

姓名：赵靖宇

作品名称：AIGC技术在《喵喵鲜食》品牌设计中的应用研究

指导老师：姚斓

聚焦铲屎官与猫咪的温暖陪伴，以IP驱动系统化视觉设计，打造有温度、记忆点的宠物鲜食品牌。

No.28

田欣蓉

姓名：田欣蓉

作品名称：“妄也”茶饮品牌形象设计

指导老师：李恒东

解构朋克养生青年生活态度，以妄也茶饮为载体，演绎叛逆与治愈相融的品牌视觉形象设计美学。

2026届视觉传达设计本科生毕业展，以创意为证，以热爱为名，感谢每一位驻足观赏的你。

愿我们带着四年沉淀的力量，奔赴设计新征程，不负韶华，不负热爱，未来皆可期。