“万木芸蔚”北京林业大学艺术设计学院2026届本科生毕设展览 | 数字媒体艺术/动画专业

发布时间：2026年9月9日分类：毕业设计浏览量：1320

展览寄语

万木之姿，向阳而生；芸蔚之态，繁荣共生。当数字与生态相遇，灵感便有了蓬勃生长的土壤。

“万木芸蔚”北京林业大学艺术设计学院数字艺术系2026届本科毕业作品展正式启幕。在这场跨越虚拟与现实的视觉盛宴中，数字媒体艺术与动画专业的同学们，通过交互装置、数字影像、动画短片、游戏应用、绘本插画等多元形式，构建出属于新时代的数字生态图景。

从古老文明的科技赋能到未来图景的绿色重构，从算法迭代的智能共创到多维感官的交互沉浸，每一幅画面都凝聚着青年创作者对社会现实的凝视，对前沿浪潮的破浪。在感性与理性的交融中，他们不仅淬炼出敏锐的设计语汇，更彰显出青年一代对绿色文明、历史脉络与时代变革的责任担当与深入探索。

此幕的交卷不仅是青涩象牙塔的谢幕，更是广阔设计远征的破晓。愿每位追光者始终秉持探索的初心，在数字艺术的浩瀚星海中，既是无畏的拓荒人，也是笃行的守望者，以数字之名践行生态理想，用创意之笔书写社会责任，奔赴无限可能的未来！

交互

《“滴答”气象站》

作者：窦颖慧

指导老师：李昌菊李健

专业：数字媒体艺术

作品简介：《“滴答”气象站》是一款面向学龄前儿童的具身交互气象科普玩具。作品以太阳、云朵、风等气象元素为核心，将遮盖、按压、吹气等身体动作转化为天气变化的交互方式，并通过实体模块与数字画面联动，帮助儿童在操作中感知日照、降雨、风力等自然现象。

作品设置海洋、森林、沙漠、雨林、冰原等场景，儿童需要根据不同环境中的天气任务进行探索，帮助小动物改善不良天气。通过即时动画反馈、角色状态变化和任务引导，作品将抽象的气象知识转化为可感知、可操作、可理解的学习体验，增强儿童自然科普学习中的身体参与和主动探索兴趣。

扫描二维码观看视频

《指窥夜宴图》

作者：张心语

指导老师：李昌菊李健

专业：数字媒体艺术

作品简介：作品以五代顾闳中传世名画《韩熙载夜宴图》为创作原型。南唐末年时局动荡，李煜猜忌重臣韩熙载，韩熙载为避祸终日宴饮享乐，刻意掩饰本心。顾闳中奉命潜入府邸窥探，凭记忆绘下夜宴全貌。

本设计立足原作隐秘叙事风格，将用户设定为画师与历史窥探者，复刻暗中观宴的历史场景。同时赋予画中人物多样神态与性格，贴合古画氛围感，丰富数字化交互体验。整体围绕窥视—惊扰—反被凝视的核心脉络，打造虚实相融的沉浸式观画体验。

扫描二维码观看视频

《牵丝戏影》

作者：陈思薇姚玥祺

指导老师：蔡东娜

专业：数字媒体艺术

作品简介：《牵丝戏影》是以国家级非遗泉州提线木偶戏为研究对象，针对传统非遗当代传承传播的困境与创新需求，依托手势交互技术构建数字化演绎体系，探索非遗活态传承新路径。设计紧扣提线木偶人偶共生的核心表演逻辑，突破传统表演的场景与人群限制，以文化转译与技术适配为核心，深度挖掘木偶戏的造型、动作与剧目文化内涵。作品最终落地为手势识别互动装置，以经典剧目《驯猴》为主题，将传统提线操控逻辑转化为大众可参与的沉浸式互动体验。观众可通过手势动作模拟木偶操控、复刻剧目经典动作，亲身参与表演与叙事，直观感受提线木偶戏的艺术精髓，实现非遗文化的破圈传播与当代活化。

《Seasons of Touch》

作者：林莉雅

指导老师：罗幻

专业：数字媒体艺术

作品简介：《Seasons of Touch》是一件基于Arduino与TouchDesigner开发的沉浸式交互装置作品。作品以仿真花卉为交互媒介，通过MPR121电容触摸传感器捕捉观众的触摸动作，触发对应春、夏、秋、冬四季主题的动态粒子视觉反馈，搭建起触觉感知、自然意象与数字技术之间的感知桥梁。

作品以“触摸”为核心交互方式，让观众在与装置的互动中，沉浸式感受季节的流转与自然的诗意，探索数字技术与多感官体验结合的可能性，为观众带来一场融合自然、时间与情绪的多感官交互体验。

《植息相生》

作者：白雨薇

指导老师：董瑀强

专业：数字媒体艺术

作品简介：《植息相生》是针对当代人群亚健康现状打造的艺术疗愈交互装置作品。作品以人与植物相生关系为核心立意，把人体生理状态作为情感联结纽带。结合交互装置设计与芳香植物，构筑人与自然互通共感的感官体验。以花卉形态变化、植物气味营造双向沉浸式氛围，依托动态交互实现情绪舒缓与身心调节，塑造跨物种共情艺术语境。挖掘植物的生动语义，引导人们重视身心状态，体悟人与自然相生相伴的深层联系。

《隐栖之下》

作者:吴天圻

指导老师：董瑀强

专业：数字媒体艺术

作品简介：《隐栖之下》是一件结合实体装置与AR交互的沉浸式生态体验作品，聚焦城市树洞这一被忽视的微生态空间。项目通过心形镂空装置、动态光效与空间音效反馈，引导用户在发现、靠近、扫描与探索过程中感知树洞内部生态。AR系统提供可操作虚拟生态场景，用户可进行浇水、裁剪等互动，直观体验生态因果关系。设计兼顾低干扰与美学融合，突破传统生态科普的局限，让公众在沉浸式互动中理解微生态生命力与保护价值，实现生态教育与公众参与的创新探索。

扫描二维码观看视频

《武韵孪生》

作者：杨馥溶

指导老师：彭月橙

专业：数字媒体艺术

作品简介：《武韵孪生》以武当剑与广东南拳典型动作为对象，结合惯性动作捕捉、三维骨骼映射、动作修复和模型输出等流程，构建传统武术动作的数字孪生模型。作品将真实演练中的身体姿态、动作节奏和空间运动关系转化为可记录、可播放、可复现的数字化动作资源，并在此基础上通过骨骼节点、运动轨迹、重心变化和关键部位关系进行可视化呈现，使武术动作中的身剑协同、下盘支撑和发力路径更加直观，为传统武术的数字化保存、教学辅助和传播展示提供新的实践形式。

扫描二维码观看视频

《指尖生花》

作者：陆璐

指导老师：靳晶

专业：动画

作品简介：《指尖生花》以触摸交互为桥梁，将生态美学与科普传播融入沉浸式创作体验。用户在四季画布上以指尖为笔，自由构筑花境，系统同步将手绘线条转化为花卉图像，并触发植物科普的智能匹配；从形态特征到文化花语，每一朵花都展开一段专属的知识图鉴。绘制、识别、学习与留存首尾相接，形成一个“创作—认知—留存”的闭环。

科普并非额外的注脚，而是从笔触落下的那一刻便悄然生长。让每一次温柔的指尖触碰，都成为感知自然脉搏、参与生态叙事的一个微小瞬间。

扫描二维码观看视频

实验影像

《回信》

作者：郝欣羽

指导老师：李佳桐兰超

专业：动画

作品简介：AIGC短片《回信》源于一个思考——互联网时代书信逐渐远去，那些因信件串联起的跨越山海、跨越时间的情感似乎都已淡去……孩子们奔赴远方追寻梦想，接触到了更广阔的世界，但离家的距离却越来越远。内敛含蓄的人们时常因怕家人们担心而报喜不报忧，时常因为距离而忘记了关心那些最爱我们的人……所以，希望通过《回信》把值得记住的藏在家书背后的故事留存下来，让更多人了解、走进。

作品选取5封跨越两千年的家书，通过AIGC技术重现历史原境并与当代生活形成对照，用微缩模型进行场景还原限制，在“过去”与“现在”的往复交叠中，构建“生存之信—告别之信—希望之信—无声之信—数字之信”的情感脉络，试图用AI去还原那些过去的故事，那些我们未曾真正走进的“大家”和“小家”。

这部短片，10分23秒，写给历史、写给无数值得被铭记的人；也写给自己、写给我们、写给家。

见字如面，愿你我都好，家常安。

扫描二维码观看视频

动画

《菌迹寻踪》

作者：咸可舒

指导老师：靳晶李林泽

专业：动画

作品简介：《菌迹寻踪》讲述了一个小厨子到森林中采菌子，偶然遇到了一个他从未见过的奇异菌子，他因吸入其孢子而陷入幻境。在幻境中，他见到了奇异菌子的灵魂——一个小女孩，他们在交谈中带领我们了解了古往今来野生菌食用历史的发展…

扫描二维码观看视频

《种子猎人》

作者：龙越张洋洋

指导老师：王婧慧

专业：动画

作品简介：《种子猎人》是以保护环境为主题的奇幻动画短片，短片讲述了在能源枯竭，生态崩溃的未来，一些极端分子发明出了吸取大地和植物能量并将其整合为能源集合体“种子”，而主人公“林“作为一名种子猎人，专门狩猎被邪恶组织以破坏环境提取出来的“种子”，再又一在自己赖以生存的森林被这项技术毁灭后，踏上了狩猎“种子”并将“种子”归于大地的旅途。

《别灰了，日子，喵！》

作者：海日罕杨芯念

指导老师：曾洁

专业：动画

作品简介：主人公李哲在一成不变的灰色生活里，意外遇见了彩色猫咪大发并将其收养，麻烦和混乱也因为大发的到来而接踵而至，不堪压力的他在一次矛盾后抛弃了大发。经历转折事件后，才幡然醒悟，学会接纳其不完美，在孤独与陪伴之间托到平衡，让灰暗的世界重新变得温暖鲜活。

《走马灯》

作者：袁雪婷

指导老师：石田

专业：动画

作品简介：动画短片《走马灯》以“贪婪与虚伪终将被欲望反噬”为核心主题，采用了寓言式的叙事结构，借助中国传统民俗器物“走马灯”来构建意象化表达。走马灯始于宋代，依靠烛火热力来驱动旋转，灯面图案连续运动形成动态画面，也被视作了中国古代原始动画形态之一；同时在文化意象层面，它象征着人生流转、回忆浮现以及欲望轮回。

作品将这一传统符号以及人性批判相结合，通过鳄鱼先生沉溺于灯影幻象、最终引火烧身的完整故事，表达出了对虚荣、冷漠以及贪婪的深度反思。整体叙事不追求复杂的情节铺设，而以氛围营造以及象征表达为主，让传统文化符号具备了现代精神内涵，以此实现了艺术性以及思想性的完整统一。

游戏

《Rootlight》

作者：黄骐越周昕

指导老师：罗岱

专业：数字媒体艺术

作品简介：《Rootlight》是一款科普生态修复知识的横版平台跳跃游戏。项目以“生态修复”与“环境教育”为核心主题，尝试通过角色设计、场景交互与关卡推进，将土壤修复、水体净化、共生关系恢复、微型栖息地重建等生态知识转化为可体验、可参与的游戏过程。

扫描二维码观看视频

《Rootlight》

作者：崔赫桐

指导老师：罗岱

专业：数字媒体艺术

作品简介：《序 & 治》是一款面向青少年的轻量治愈型生态科普解谜游戏，以生物防治为核心科普主题。游戏采用二维指向点击式解谜玩法，玩家将以“治理者”的身份进入森林、稻田、湿地三大失衡生态场景，通过自由探索、场景交互、道具收集与谜题破解，逐步修复遭到破坏的自然环境。游戏将以虫治虫、以菌治虫、以菌治菌等专业生物防治知识，融入关卡流程与解谜机制，玩家在收集道具、触发互动、与 NPC 对话的过程中，直观理解生态平衡原理与绿色治理方式.

扫描二维码观看视频

《京城飞羽》

作者：褚筱垣

指导老师：韩静华

专业：数字媒体艺术

作品简介：《京城飞羽》是一款以北京常见鸟类为主题的双人对决科普桌游。游戏采用“一回合一步”的简介节奏，玩家可在放置棋子、抽卡、使用事件卡三者中择一执行。桌游包含24种鸟类与27个棋盘地点，均基于北京真实观测记录与生态数据设计，并辅以6张鸟类行为事件卡与4张环境事件卡，增加策略变数，让玩家在游戏过程中自发了解北京常见鸟类。

《环太平洋之危机再临》

作者：高明宇

指导老师：刘嫱

专业：数字媒体艺术

作品简介：《环太平洋之危机再临》是一款基于生态能源问题的机甲类ARPG游戏。在下一个世纪中，因为生态能源的污染和滥用，而逐渐催生了大型变异生物，面临生态危机。玩家需要通过探索与战斗，寻找恢复生态的办法，最终平息生态能源危机。人类阵营在生态崩溃的倒逼下，集结力量研发应对性机甲，每一台机甲均针对特定的生态问题而设计，人类阵营将拥有可以匹敌怪兽的力量。玩家通过交互建立污染与应对办法的认知联系，最终探寻生态崩溃的真相并尝试恢复环境平衡。

扫描二维码观看视频

《逝川》

作者：王寒

指导老师：董瑀强

专业：数字媒体艺术

作品简介：“逝川”是一款以具身认知理论为指导的生态议题严肃游戏，面向PC平台开发，使用Unity引擎制作。游戏以揭示工业废水污染对环境的破坏为核心，它不仅是一个关于环境保护的故事，更是一场深刻的反思。你将跟随主角，踏入这本承载记忆的日记，在旅途中寻找让绿色重新萌发的可能。游戏通过环境叙事、碎片收集和冒险闯关，引导玩家亲历一片森林因水污染而逐渐消逝的过程。

扫描二维码观看游戏PV

《寻踪》

作者：郭睿思

指导老师：石田

专业：动画

作品简介：《寻踪》是一款旨在深度探索中国传统自然美学在数字游戏美术设计中转化的叙事探索游戏。作品把"思念"当作核心情感驱动，借助三维风格化场景以及二维手绘角色相结合的表现手法，构建了一个凝结人类，小动物以及自然共同记忆的"画中世界"。

玩家会扮演一只寻找主人的小猫，在动物朋友们的帮助下，凭借收集颜料并且循着画作的轨迹，去展开一段为爱而行勺奇幻旅程，最终得以实现一场温暖且富有哲思的跨界重逢。

《中轴演武：灵枢之战》

作者：朱子怡张其倩

指导老师：上官大堰

专业：动画

作品简介：《中轴演武：灵枢之战》是一款横版卷轴游戏，核心玩法融合剧情闯关、场景跑酷与轻战斗交互。游戏以北京中轴线与千年古树文化为创作基底，玩家将化身守御者，穿行于中轴线之中，跟随主线剧情一路前行、穿越国风关卡、击退侵扰灵脉的npc、守卫古树灵脉。

扫描二维码观看视频

《兰庭》

作者：肖诗曼

指导老师：白志勇

专业：动画

作品简介：《兰庭》是一款基于中国传统兰花文化的古风视觉小说游戏，其核心机制是选择驱动型叙事与多分支剧情。游戏中玩家扮演养兰人苏砚清，陪伴兰花化形的少女素商成长，通过关键节点的不同选择，引导故事走向守护、隐逸、遗憾等多重结局。

游戏融入《金漳兰谱》等典籍内容，将兰花栽培美学与君子比德精神转化为叙事语言，使玩家在沉浸式体验中感受兰花文化的独特魅力。

扫描二维码下载游戏

绘本

《西西弗斯》

作者：黄紫萱

指导老师：李佳桐兰超

专业：动画

作品简介：在当今丰富的视觉叙事语境下，绘本在传统纸媒与数智时代的未来之间形成一座沟通的桥梁。蒙太奇作为经典的影视动画类叙事手法，多年来被娴熟应用于各类艺术形式作品中，具有深刻的艺术研究价值与趣味性。

本研究以毕业设计绘本《西西弗斯》的创作为基底，将以动态为常规的蒙太奇手法融入以静态为传统的绘本叙事之中，通过深入研究蒙太奇手法的理论基础及其在视觉艺术中的表现形式，从不同角度与层次探索蒙太奇手法的图像叙事功能，将这些手法落实应用到绘本创作中去。

扫描二维码观看视频

《Nature Demain》

作者：张若宁

指导老师：王婧慧

专业：动画

作品简介：在人类文明高度发展的未来，地球上几乎每一个角落都留下过人类的痕迹。然而某一天，所有人类都在片刻间凭空消失。没有了人类活动的地球开始以缓慢的速度将遗留下来的工业文明蚕食覆盖，世界回归于自然。野外的动物们逐渐扩大栖息地，进入人类遗迹；家养的动物们离开宠物笼，学会自己觅食生活……故事由此开始。

《Nature Demain》旨在通过人类消失前后对动物生存造成的变化的对比探讨人类活动对动物的影响，在科普濒危动物知识的同时传递动物保护的理念。

扫描二维码观看视频

《滚灯里的光》

作者：陈怡宁

指导老师：兰超李佳桐

专业：动画

作品简介：原创绘本《滚灯里的光》以余杭地区非物质文化遗产余杭滚灯为主题，故事围绕女孩小月与外婆学习制作和舞动余杭滚灯的历程展开。通过春、夏、秋、冬四季的流转，象征女孩小月成长的四个阶段，并分别融入“滚灯制作工艺”“滚灯舞蹈呈现”“滚灯历史渊源”以及“滚灯传承文脉”于四个季节的故事中。而外婆与小月的情感故事，让这个故事框架升华为女性“由技入道”的成长史诗，焕发出更加强大的生命力。

绘本创作旨在通过传统文化与现代设计理念相结合的创新设计思路，为余杭滚灯这一传统民俗艺术注入时代活力，以此吸引更多的年轻人关注非遗文化，并由此提升人们的文化认同和文化自信。

扫描二维码观看视频

《四季五谷》

作者：徐倩柔

指导老师：刘嫱

专业：动画

作品简介：《四季五谷》以四季更迭为经纬，呈现水稻、小麦、稷、菽、黍五种谷物从春季苏醒到冬季化作餐桌美食的生命旅程。故事捕捉稻鱼共生、菽黍间作的自然智慧，还融入了无人机精准撒肥等现代农业科技，通过描绘翻耕插秧、夏夜长个、梯田抹金与冬雪掩麦等景象，勾勒出一幅土地与汗水交织的丰收绘本。

尝试以立体绘本为媒介，将粮食作物科普内容与儿童互动阅读结合，探索儿童粮食教育的趣味化与沉浸式表达方式，做面向科普教育的粮食作物立体绘本设计研究。

《缺口里的光》

作者：宋美昂

指导老师：付妍

专业：动画

作品简介：《缺口里的光》是一部聚焦心灵疗愈的治愈系绘本，讲述了一位因意外截肢、拄拐前行的小女孩的成长之旅。她心怀探索广阔世界的渴望，却被自卑缠绕，又凭着骨子里的倔强，勇敢踏上直面内心的救赎之路。

故事以低语森林、云脊高山、潮汐之海、星光岸四大场景，对应失落、畏惧、无奈、安稳四种心理状态，所有超自然设定均服务于心理疗愈逻辑：左腿缺失化作“未完成的光之轮廓”，荆棘丛是自我批判的声音，风暴象征焦虑发作，自然元素更拥有主动共情的温柔力量，风会放缓节奏等她呼吸，潮汐涨落同步她的心跳。小女孩邂逅苔苔、岚岚、珊珊、萤火仔四位温暖伙伴，借苔藓之路、氧气泡泡、暖心光点跨越阻碍，收集光点治愈沿途生灵、修补美好。她在旅程中慢慢接纳内心缺口，最终于星光岸寻得内心安稳，让残缺之处绽放出独属于自己的光。

《我与你》

作者：王鑫月

指导老师：曾洁

专业：动画

作品简介：《我与你》讲述了一对从小一起长大的女孩——贝牧和西久——在青春期面临友谊危机的故事。贝牧因长期被母亲拿来与优秀的西久比较，内心逐渐积累嫉妒情绪，陷入自我厌恶，开始回避和冷落西久。两人爆发激烈争吵，最终西久主动沟通，两人坦诚相待，冰释前嫌，各自追梦。

《雄安“未来之城”》

作者：冯荟羽

指导老师：靳晶

专业：数字媒体艺术

作品简介：《雄安“未来之城”》是一件结合立体绘本与AR互动展示的城市文化传播设计作品。作品围绕雄安新区“绿色低碳、智慧宜居、人与自然和谐共生”的建设理念，通过白洋淀、便捷交通、15分钟生活圈等典型场景，构建具有空间叙事感的立体绘本互动体验。结合纸艺结构与数字互动，增强公众对“未来之城”建设理念的理解与感知，探索立体绘本在城市文化传播中的创新应用。