“万木芸蔚”北京林业大学艺术设计学院2026届研究生毕设展览 | 装饰与公共艺术方向

发布时间:2026年9月8日 分类:毕业设计 浏览量:1056

装饰与公共艺术

Decoration and Public Art

装饰与公共艺术设计研究方向立足于中国优秀传统文化,在装饰纹样、公共艺术装置、植物微景观、公共空间装饰陈设、壁画、雕塑等方面加强对于现代化审美和装饰趋势的研究与设计实践,并以国际化视野和可持续设计理念,开展装饰及公共艺术设计与生态科技相交叉的探索与研究。主要研究领域包括传统装饰与现代设计应用研究、生态公共艺术设计及理论研究,形成具有生态美学底蕴的装饰与公共艺术设计的学科特色。

长安之外

新国风动画诗意视觉语言艺术装置转译设计

马晓冉

指导老师:房钰栋

本装置以《长安三万里》为对象,探索新国风动画诗意视觉语言向装置艺术的转译路径。作品由"实体空间"与"虚拟空间"双层构成:实体空间以横向展开的半透明磨砂树脂山形装置构建群山式场域,长15米,宽5.8米,树脂材质的半透光感与温润质感服务于"轻,透,柔,远"的东方诗意表达;虚拟空间通过地面投影与佩珀尔幻象成像技术,将高适人生线的沉郁,盛世长安线的繁盛,李白精神线的空灵转化为粒子动画叙事,在循环中完成情绪递进。观众行走于群山之间,在实体与幻像的叠合中,完成从"观看诗意"到"身体亲历诗意"的体验转化。

染韵流转

贵州蜡染装饰语言及拓展表现研究

王甜甜

指导老师:李昌菊

本次毕业设计选取贵州五大传统节庆,结合蜡染工艺与版画艺术风格,通过对节庆文化习俗、符号元素的提取与创意重构,探索蜡染艺术在现代语境下的创新转化。设计立足于传统蜡染线条简洁、几何感强、象征寓意深厚的特点,与版画硬朗、有力、层次鲜明的视觉语言跨界融合,在保留民族文化内核的基础上,增强作品的现代表现力与视觉张力。最终形成《染韵流转》系列蜡染画及衍生品设计,实现传统工艺与当代设计的有机结合。

草木皆友 与植同行

面向儿童的濒危植物科普展示设计研究

王晨琪

指导老师:史钟颖

作品面向儿童的濒危植物科普展示设计研究以儿童为科普对象,将濒危植物科普知识转化为趣味的展示设计。以生态美育为内核,儿童主体为导向,通过展示设计和视觉传达构建内容适配-情景构建-互动体验的设计框架并指导设计实践的展开。

数字动态装置

在城市公共艺术中的设计应用

牛瑞辰

指导老师:房钰栋

以郁金香开合机制为原型的仿生动态装置,旨在通过运动语言探索人与自然的关系。装置核心设计思路建立在双态对比的叙事结构之上:在无人介入时,装置呈现缓慢而规律的自律运动,模拟自然状态下的生命韵律;当公众走近时,装置切换至干预状态,运动速度显著加快,轨迹就会发生扰动,以此映射人为因素对自然秩序的影响。两种状态的并置使运动本身成为可感知的生态话语,将抽象的“干预-扰动”关系转化为具身的空间体验。

光影古城

投影艺术在地标性建筑中的应用研究

石孟钰

指导老师:郭茜

设计以喀什古城东门城墙为载体,围绕“光影古城”主题展开建筑投影创作。作品以一匹能够穿梭时空的白色小马为叙事线索,通过二维动画与三维视觉相结合的方式,融合民族纹样、传统歌舞、特色美食及地域建筑等文化元素,展现喀什古城深厚的历史文化与人文魅力。作品尝试将传统地域文化与数字影像技术相结合,探索建筑投影艺术在公共空间中的沉浸式表达与视觉传播价值。

芳菲于佩

清代云肩花卉纹装饰研究及应用

田格炎

指导老师:李昌菊

设计以清代云肩花卉纹的现代转化为核心,立足传统云肩的形制、纹样与吉祥寓意,结合当代女性审美与多元庆典场景需求对其进行提取、转化与重构。以“芳菲于佩”为主题,以女性生命历程为线索,建立起生日、成人、平安、守护、学业、事业与爱情六个主题方向,通过云肩这一载体进行视觉呈现。本设计意在打造兼具文化内酒、仪式感与实用性的系列云肩作品,推动传统服饰符号融入现代生活,实现传统文化的活化与延续。

时间的种子

植物仿生设计在公共艺术中的创新应用

周硕

指导老师:房钰栋

植物仿生公共艺术是基于自然生命形态与当代设计方法相结合的一种实践探索。《时间的种子》系列装置设计以蒲公英与植物生长过程为切入点,将植物仿生的形态语言与空间装置形式相结合,通过对自然意象的提炼与转化,使作品在环境中呈现出生成与变化的特征,希望以具有参与感与情感指向的方式,拓展植物仿生公共艺术在生态表达与公众体验层面的应用可能。

龙女拜观音

唐代敦煌壁画元素绘本设计

曾霜霜

指导老师:兰超

《龙女拜观音》是一个民间传说故事,讲述了东海龙王的小女儿龙女因好奇心溜出龙宫,遭遇险境后得到观音菩萨和善财童子救助,最终皈依观音的故事。绘本将唐代敦煌壁画艺术元素融入画面,从人物造型、画面分镜、色彩设色、元素化用到视觉逻辑等角度,将壁画的艺术语言转化为符合现代绘本叙事的视觉表达。

人工智能技术驱动的

生态美育工坊设计

缪一博

指导老师:郭茜

本作品立足“天人合一”哲学观,以“回归本源、以物喻人”为核心理念,将传统山水花鸟美育与AI技术深度融合,打造沉浸式生态美育工坊。通过粒子汇聚消散的虚实交互、AI生成图像交互与穹顶投影,构建“输入—生成—展示—讨论—传播”闭环体验,探讨生态之美中“源与流”的命题,为公众提供可体验、可共创的新型生态美育空间。