主办单位
南通大学艺术学院教学委员会
承办单位
南通大学艺术学院教务办公室
南通大学艺术学院艺术设计系
展览班级
视觉传达182班
指导老师
端木志坚
展览方式
线上展览
招贴设计首先应具有传播信息和视觉刺激的特点。所谓“视觉刺激”，是指吸引受众发生兴趣，并在瞬间自然产生刺激、传达、印象的视觉心理过程。“刺激”是让受众注意它；“传达”是把要传达的信息尽快地传递给受众；“印象”即所表达的内容给受众形成形象的记忆。因此，我们对课程做了一些有意义的探索和尝试。经过3周48课时的教学与实践, 同学们学会了用招贴设计引发“视觉刺激”与表达思想。
教学设计上分成情境一，以图形语言的方式展开创意想象，结合生态平衡主题（自然、重生）完成公益海报设计，激发同学们对自然的敬畏，增强了环保意识；情境二，结合传统文化和现代文化展开“弘扬张謇企业家精神，实现中华民族伟大复兴”为主题的招贴设计；情境三，为庆祝中国共产党成立100周年，同学们积极投入到“永远跟党走”公益招贴主题设计大赛之中。课程力求通过广告传播与视觉表现知识点，以及国内外著名设计师的经历和作品风格等来激发同学们的兴趣，注重培养同学们审美创造力和设计执行力的提升。
课堂教学过程中同时介绍新材料、新工艺，对作业制作质量提出了更高的要求，注意发挥材料本身的材质肌理美，强调工艺性；通过制作提高学生们的动手能力，既能用电脑设计，又能徒手绘制；用最恰当的纸质、板材、UV、丝网印制表现出最佳的视觉效果，增强招贴传达信息的表现力，表现出同学们积极的创造性思维带来的聪明才智。——端木志坚
通过学习端木老师的这次招贴设计课程我收获很大，对招贴的理解也不像以前自己所理解的那么肤浅，而是对招贴有了更清楚的认识。端木老师对我们的认真负责耐心讲解大家都是看在眼里的，我也会在今后设计的道路上付出努力，做出自己和他人满意的佳作，在这条道路上走的更高更远！——王瑶
为期三周的招贴设计课，受益匪浅，获益良多。
一张尺寸固定的纸张，我们怎么能让这张纸以艺术的形式传达出我们想要表达的所有信息，我想这是最值得我们探究思考的。尺寸是固定的，但想法是无限的。这三周，端木老师带领我们更深层次的走进平面里的艺术空间。让看似简单的图形变得有温度，有内涵。更加明确了我对今后设计之路的努力方向。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——朱镕华
招贴设计是一门涉及了平面构成、色彩构成、版式设计和图形创意多个课程的综合体，是对我们之前所学技能的重新整合的课程，是一门可以让你在创作想法和软件技术上迅速得到提升的课程。在学习招贴设计的过程中，我深刻体会到了它的独特之处，它能给你空间去想象，怎么发挥都行。即使你的想法遇到多次的困惑与失败，也能让你创作的欲望越激越勇。我们不缺乏创意的想法，但有想法做不出来是学习设计遇到的普遍问题。通过本次课程的学习，不仅拓宽了我们的设计思维，还提升了自身的设计能力，希望在今后的设计中我们能把想法和技术结合的更好！——倪梅华
都说时光荏苒，如滔滔长江水一去不复返。转眼大三下学期已经过半，在这半学期中我学习到了端木老师教授的招贴设计这门课。虽然课程时间很短，只有三周，但这三周却给我留下了十分深刻的印象。端木老师耐心而又细致的讲解使我领悟到招贴设计的魅力，了解到了招贴设计的法则并且开阔了我的眼界。希望这门课程教给我的知识能让我在未来设计的道路上越走越远。——马欣康
遇见端木老师，实我人生幸事。《谈美》中言：“文艺理论当有以观其会通;局于一方一隅，是不会有真知灼见的。”端木的课程把设计的方方面面乃至他对设计的理解和心得皆授予我们，短短三周课程，受益良多。设计本身是件有趣的事情，要永远有好奇心，继续探索和欣赏周围的事物。——孟鑫
端木老师带领我们综合运用了所学的知识，指导我们改善了很多海报设计中的不足，让我体会到了招贴设计的独特魅力。虽然招贴设计课程结束了，但是我们的设计之路才刚刚开始，感谢端木老师的教导！——吴珺珺
本网站中未标注“来源或是标注“来源**(网站)”的作品，均转载于第三方网络平台，本网站转载系出于传递设计大赛信息之目的，不保证所有赛事的准确性、和完整性，请您在阅读、创作过程中自行确认，不代表本站的观点和立场，版权归原作者所有。若有侵权或异议请联系我们删除。
