河南理工大学建筑与艺术设计学院2025视觉传达设计系本科生毕业作品(上)
发布时间:2025年6月12日 分类:毕业设计 浏览量:759
2101班作品展示
瓷中君子,表里如一绞胎瓷精神传承动画角色与场景设计
学生姓名:朱钰菁设计说明
本次毕业设计取材河南的非物质文化遗产——胶胎瓷,围绕绞胎瓷进行动画制作。动画主线以两个人物(阿诚和阿明)在制作胶胎瓷过程中的态度对比来表现胶胎瓷“表里如一,瓷中君子”的精神。在场景设计中,建筑上参考了河南的传统建筑,同时绘制大量风景,以此拉开整体动画的空间。在人物设计上,根据动画剧本对阿明、阿诚、师傅、绞胎瓷精灵进行设计,对于三位人物的服饰,采用古代劳动人民的服饰——短褐。绞胎瓷精灵外形采用瓷器传统的造型,大口长颈鼓腹圆底,并进行拟人设计,身上的花纹采用了绞胎瓷经典纹样自由纹,以此凸显出绞胎瓷的特色。并根据动画脚本对场景和角色进行拆分,方便后期动画制作。
毕业感言
毕业不是终点,而是一个新的起点。就像泰戈尔的诗句所说:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”无论未来将如何,只要我们曾努力过、奋斗过,就无悔于心。让我们拥抱新的开始,展翅翱翔在更广阔的天空!
瓷中君子,表里如一绞胎瓷精神传承动画文创产品设计
学生姓名:王依涛设计说明
河南理工大学地处历史悠久的焦作市,因此本次毕业设计就地取材,选择了非物质文化遗产—胶胎瓷。动画内容主线以两个人物(阿诚和阿明)在制作胶胎瓷过程中的态度对比来表现胶胎瓷“表里如一,瓷中君子”的精神。在构图上,动画中的场景分别采用近景、远景、空景、特写镜头的手法,拉开整体动画的空间,丰富层次。场景采用平面手绘的方式,观赏
起来老少皆宜,故事内容紧凑,简明扼要。便于胶胎瓷的宣传推广及使用。在人物设计上,采用古代青年男士的造型更符合胶胎瓷悠久的历史。二位徒弟的服饰也具有一定历史依据,是汉服的一种,被称为“短褐”。是以粗布做的上衣下裤的男装,以便劳作为目的的便服。在文创设计上,设计了表情包和Q版人物形象,制作了许多动画周边,有帆布包,钥匙扣,亚历克牌等。无论是从动画设计、以及人物角色和场景设计以及文创设计方面,紧扣主题,无一不贯彻胶胎瓷表里如一的精神。
毕业感言
站在这个终点与起点交织的节点,四年的时光仿佛被按下了快进键。那些在教室里的求知若渴、图书馆的挑灯夜战、操场上的挥汗如雨,此刻都成了记忆里最珍贵的碎片。感谢恩师,是你们的严谨治学与谆谆教诲,让我们在迷茫时找到方向;感谢同窗,是你们的陪伴与包容,让这段旅程充满温度。那些为课题争得面红耳赤的夜晚,那些为考试“同甘共苦”的瞬间,终将成为青春最鲜活的注脚。大学教会我们的不仅是知识,更是直面未知的勇气。从依赖到独立,从怯懦到坚定,我们学会了在失败中沉淀,在挑战中破茧。 愿我们带着母校的烙印,在各自的征途上继续发光。无论星辰大海还是烟火人间,愿我们永远保持热爱,步履不停。最后,以一句话共勉:人生的序章始于初秋,青春的华彩永不落幕。毕业快乐,未来可期!
瓷中君子,表里如一绞胎瓷精神传承动画设计
学生姓名:沈家慧设计说明
河南理工大学地处历史悠久的焦作市,因此本次毕业设计就地取材,选择了非物质文化遗产———胶胎瓷。动画内容主线以两个人物(阿诚和阿明)在制作胶胎瓷过程中的态度对比来表现胶胎瓷“表里如一,瓷中君子”的精神。在构图上,动画中的场景分别采用近景、远景、空景、特写镜头的手法,拉开整体动画的空间,丰富层次。故事内容紧凑,简明扼要。动画音效增强画面的真实感、营造氛围、强化情绪,甚至推动故事情节,便于胶胎瓷的宣传推广及使用。
毕业感言
四年像一本被风匆匆翻过的书,回望专教的灯光、室友的夜谈,每一帧都是青春的馈赠。那些以为平凡的日常,原来都是回不去的珍藏。感谢恩师的谆谆教诲,同窗的并肩同行,家人的默默支持,毕业不是终点,而是带着"明德任责,好学力行"的烙印,迈向更广阔的天地。
《焦煤岁月》
学生姓名:候欣欣
设计说明
本作品以传统麦秆画为基础,通过麦秆绘画、皱纹纸拼贴与立体金属笔勾勒的结合,展现焦作煤矿的百年历史变迁。作品以四联画形式呈现,分别刻画焦作煤矿的早期开发、民族资本崛起与教育发展、工人运动与抗争和现代化发展四个重要阶段,在保留麦秆自然纹理的同时,赋予画面更丰富的层次与表现力。
四幅画采用一致的绘画风格,同时采用不同的花卉进行装饰,此次设计使用菟丝子(寄生依附)、轮锋菊(争斗之心)、格桑花(反抗)、向日葵(新生)来分别表现四风装饰画的精神。与此同时,采用松树松纹作为整体的装饰元素来代表历史中工人们的坚强不屈和不怕困难。
毕业感言
时光荏苒,转眼间就到了毕业的时刻。回首这段求学之路,感恩老师的悉心教导、同学的真挚陪伴,以及家人的默默支持。每一次挑战都让我成长,每一份情谊都值得珍藏。愿我们不忘初心,勇敢追梦,在未来的日子里熠熠生辉!毕业快乐,前程似锦!
《豫韵非遗-系列立体书设计》
学生姓名:朱聪聪
设计说明
以“立体书+河南非遗”为核心,以纸为媒,以艺为桥,融合河南传统美术与戏剧元素,通过可互动的纸艺结构,让凝固的非遗“立”起来、“动”起来、“活”起来,动态呈现非遗魅力,打造“可触摸的文化记忆”。打破静态图文局限,以立体叙事激活年轻群体对非遗的认知,助力传统技艺从“博物馆陈列”走向“生活场景”,实现文化传承与现代审美融合。让《豫韵非遗》系列立体书成为非遗保护的载体、文化传播的媒介,推动河南非遗能在当代语境中焕发新生。
毕业感言
四年时光,笔尖流淌过无数创意,屏幕闪烁过万千色彩。从字体设计到版式构图,从手绘草图到软件渲染,每一幅作品都藏着熬夜改稿的执着。感谢老师的指点,让灵感照进现实;难忘同学的陪伴,在头脑风暴中碰撞火花。告别不是终点,而是带着对美的热爱,在更广阔的天地里,用设计讲述属于自己的故事。未来可期,让视觉成为桥梁,继续传递温暖与感动!
《焦作影迹·影视城 IP形象系列设计》
学生姓名:孙欣丹
设计说明
本课题以焦作影视城“聚将营、太学堂、灵台、市井街”四大场景为核心,融合战国文化基因与当代审美趋势,创作兼具历史厚重感与传播亲和力的系列IP形象。设计通过“在地性视觉语言转化”方法论,突破单一 IP 的泛文化表达,针对影视城四大景点打造专属 IP,形成 "军事 - 礼乐 - 民俗 - 祭祀" 的文化体验矩阵(聚将营、太学堂、市井街、灵台),挖掘各场景功能属性与精神内核——聚将营提取将军形象与力量感,塑造武将IP“城骁”,彰显尚武气魄;太学堂打造文官形象“城砚”;灵台融合道家元素,塑造神秘道士祭祀“城鹤”,强化祈福仪式感;市井街则提炼商铺招牌与民俗色彩,塑造灵动商妇“城珠”,传递烟火气息。同时,在保留古建筑形制特征的基础上,通过几何化比例重构、动态表情包延展增强IP传播适应性,形成沉浸式文旅体验。
毕业感言
时光荏苒,行文至此,既是四年求学生涯的终点,也是人生新程的起点。若将四年时光折叠成一本“角色设定集”,我的大学生活大概是这样的:封面是熬夜画稿的咖啡渍,扉页写满导师批注的魔法咒语,章节里藏着和同窗组队打怪(做课题)的像素级回忆。解锁的终极技能是——把焦作影视城的砖瓦变成“城骁”的铠甲、“城鹤”的星轨,让历史在笔尖跳起赛博朋克的舞。毕业不是GAME OVER,而是带着这份“文化编码”去开发新副本。下一关,我会继续用PS图层堆叠理想,用Blender渲染热忱,偶尔在回忆里按下Ctrl+Z,重读这段永不蒙尘的青春源文件。
《解锁noodles密码-焦作篇》
学生姓名:林童
设计说明
本次设计的焦作非遗面条IP形象以一对可爱的厨师为主角,男厨师身着传统厨师服,裤腿处绣有太极图案,象征焦作作为太极拳发源地的文化底蕴;女厨师头戴"中"字发饰,展现焦作方言特色。
IP形象共呈现三款焦作非遗面条:红烧牛肉面以“一碗传千年”展现着面条的传统工艺,清汤羊烩面突出原汁原味的汤底特色,大刀手擀面则体现精湛的手工技艺。厨师IP形象设计通过现代化卡通风格,将传统美食与当代审美相结合。该IP设计具有多重意义:在传承层面,以生动形象唤起年轻群体对传统美食的关注;在历史层面,保留了三代相传的面条制作技艺;城市发展层面,塑造了独具特色的美食文化名片;旅游层面,为游客提供了直观的美食文化体验载体。通过IP形象的传播推广,既能增强本地居民的文化认同,又能吸引外地游客了解焦作美食文化,实现非遗技艺的活态传承与创新发展。
毕业感言
时光荏苒,行文至此,既是四年求学生涯的终点,也是人生新程的起点。若将四年时光折叠成一本“角色设定集”,我的大学生活大概是这样的:封面是熬夜画稿的咖啡渍,扉页写满导师批注的魔法咒语,章节里藏着和同窗组队打怪(做课题)的像素级回忆。解锁的终极技能是——把焦作影视城的砖瓦变成“城骁”的铠甲、“城鹤”的星轨,让历史在笔尖跳起赛博朋克的舞。毕业不是GAME OVER,而是带着这份“文化编码”去开发新副本。下一关,我会继续用PS图层堆叠理想,用Blender渲染热忱,偶尔在回忆里按下Ctrl+Z,重读这段永不蒙尘的青春源文件。
《山西古建系列纸雕灯设计》
学生姓名:李映
设计说明
山西作为中华文明的重要发祥地,是中国现存古建筑最丰富、体系最完整的省份之一,其木构技艺、宗教建筑和空间美学具有极高的艺术与历史价值。
本次设计以晋祠、飞云楼、玉皇庙、应县木塔、悬空寺五座代表性建筑为原型,通过纸雕灯的形式,探索传统建筑文化的现代表达。纸雕工艺有着独特的层叠透光特性,恰似一位神奇的画师。它能够精准且生动地还原古建的斗拱结构、空间层次和光影氛围,让观者在现代光影艺术中感受山西古建的独特魅力。
毕业感言
在安静的画室角落、在深夜独处的电脑前,那些与线条、色块对话的时光,悄然塑造了现在的我。感谢老师耐心的指引,包容我笨拙的提问;也谢谢同学无声的陪伴,在灵感困顿时递来温暖鼓励。毕业是新的开始,我愿带着这份沉淀,继续在设计的世界里慢慢生长。
《猫岔村品牌形象系统设计》
学生姓名:李国帅
设计说明
猫岔村品牌形象系统设计是以猫岔村在地文化为基础创作的作品。LOGO设计整体外形以猫耳为原型,简化图形,同时提取猫岔村的石筑建筑、山峰、岔路等元素,彰显地域特色。色彩上将落日、天空、田野、猫咪等元素进行提取,多种色彩进行组合,每个色块都代表猫岔村不同维度的生态变化,呈现出“清新自然”“兼具活力与宁静”的视觉体验。主视觉海报采用扁平化设计,结合构成主义与孟菲斯风格,通过鲜明的色彩,点线面相结合与将元素抽象化、几何化的呈现方式来展示猫岔村。
毕业感言
四年的大学时光转瞬即逝,既有迷茫困惑,也有收获成长。感谢老师的教诲、同学的陪伴,让我在不断探索中找到方向。每一次努力和坚持都成为宝贵的记忆。未来的路虽充满未知,但我将带着初心,勇敢前行,不负青春,不负自己。
《北朱村品牌形象系统设计》
学生姓名:袁东耀
设计说明
焦作市中站区府城街道办事处北朱村,是位于焦作城郊的一座古村。这里有着自明朝到民国、前后跨度300多年的形态丰富的古民居其真实记录了明清时期中原民居的演变方式和发展脉络,有着丰富的非物质文化遗产。
本套品牌形象系统设计在尊重北朱村地域文化基础上,注重视觉传播的系统性与实用性,既体现了乡村文化内涵,又符合现代审美趋势。希望通过本套设计,为北朱村构建一个立体、鲜明、可持续传播的品牌形象,赋能乡村振兴,为传统村落发展注入新的活力。
毕业感言
四年的学习旅程,在这一份关于“北朱村”的设计中落下句点。设计不只是技法的堆砌,更是对文化的理解与对现实的回应。
感谢老师的指导、同伴的陪伴,以及每一个在创作过程中给予我力量的人。未来的路或许不确定,但我愿继续以设计为笔,为世界留下温暖与意义。
《长“至”心意一长治市旅游文创产品设计》
学生姓名:陈文静
设计说明
长至心意,“长”代表长治,“至'寓意极致、美好,传达出长治能带给游客至普至美的旅行体验与心意。画面融合长治多样元素。传统建筑如巍峨城楼、古韵塔楼,展现深厚历史底蕴;现代高楼彰显城市发展活力。特色美食置于画面中,勾起游客味蕾记忆。此外,融入民俗活动场景,体现当地独特文化风情。色彩以明快鲜亮色彩沩主调,既凸显长治的蓬勃生机,又展现其丰富多元。建筑色彩还原传统色调,与现代建筑色影碰撞融合,增强视觉冲击力。通过此设计,将长治的历史文化、现代风貌、民俗风情与待色美食融为一体,打造独特视觉标识,吸引游客关注,助力长治旅游文化推广,提升城市旅游品牌形象。
毕业感言
眨眼就到毕业时刻。校园的每处角落,都藏着我们的回忆。课堂上的探讨、课间的嬉闹,都成了心底珍宝。感谢老师的悉心教导,同学的温暖陪伴。毕业是结束,更是新起点。愿我们怀揣勇气与热爱,奔赴下一场山海!
《河南焦作陶三文化艺术园插画海报设计》
学生姓名:赵孟溪
设计说明
作品展现了陶三的独特魅力与多元文化氛围。插画海报整体采用了明亮且富有活力的色彩搭配,以绿色为主色调,象征着生机与创意的蓬勃发展,同时搭配其他鲜艳色彩,营造出欢快、热闹的氛围。画面中心构建了一个充满趣味与创意的场景,融合了怀旧、研学、音乐、游戏等多元主题元素,画面中的人物形象生动有趣,有的在享受音乐,有的在进行研学活动,有的在体验游戏乐趣,有的在感受怀旧氛围,生动地展现了园区内丰富多彩的活动与互动体验。整体设计风格将现代感与艺术感结合,既符合当下审美趋势,又能够很好地传达陶三文化艺术园的文化内涵与特色,吸引不同年龄段、不同兴趣爱好的人群前来参观体验。
毕业感言
大学四年如白驹过隙,回望这段奋斗时光仍令人心潮澎湃。在毕业导师的悉心栽培下,在同窗挚友的携手同行中,我收获了成长与蜕变。如今站在人生的新起点,既有对校园生活的深深眷恋,更怀揣着对未来的美好憧憬。我将以坚定的步伐迈向新征程,永葆求知初心,不负青春韶华。愿此去前程似锦,再相逢依旧如故。
《古韵新生·淮阳泥泥狗信息可视化设计》
学生姓名:李琳琳
设计说明
本淮阳泥泥狗信息可视化设计,从神话起源、图腾纹样、色彩分析、制作工艺和造型多样五个方向展开。文化上追溯神话起源阐明寓意;艺术层面剖析图案纹样与色彩体系;工艺方面呈现制作流程与时间节点;应用关联上探索多元价值。通过可视化手段打破传统传播局限,提升大众对泥泥狗认知,为传统民间艺术传承与创新发展提供新思路,助力淮阳泥泥狗在当代社会古韵新生。本设计不仅实现了淮阳泥泥狗文化信息的直观化展示和趣味化表达,有效降低文化传播中的理解壁垒,同时也为传统民俗艺术与现代视觉传达设计的融合提供实践样本,助力非物质文化遗产在当代社会的传承与创新发展。
毕业感言
时光匆匆,转眼到了告别校园的时刻。青春的故事在此暂告段落,但追梦的脚步不会停歇。愿我们保持热爱,勇敢追梦,在各自的人生舞台绽放光芒。此去星辰大海,归来仍是少年。毕业快乐,未来可期!
《味觉的折叠--博爱杂拌立体书设计》
学生姓名:胡皓月
设计说明
本立体书以博爱县传统美食博爱杂拌和许良扯面为主题,采用厚涂插画风格,通过V形折与平行折结构以及悬浮立体结构,构建沉浸式饮食文化体验。厚涂技法突出食材质感,如杂拌的浓郁骨汤与扯面的筋道纹理。V形折用于纵向空间,如厨房中的一些场景。杂拌与扯面悬浮碗更加立体,扯面动作v形折弹射轨迹。平行折横向展开场景:古代售卖博爱杂拌和许良扯面的场景在这里展开叙事轴。通过基础结构的创新组合,将地方美食转化为可触摸的文化剧场,兼顾艺术性与科普性,展现「汤面共生」的饮食哲学。
毕业感言
时光荏苒,转眼间大学生活即将画上句点。回首这段旅程,感恩师长的悉心教导、同窗的并肩同行,以及每一次挫折后的成长。课堂上的求知、深夜的赶稿,都成为青春最珍贵的印记。毕业不是终点,而是新篇章的开始,愿我们怀揣热爱与勇气,在未来的道路上继续追光而行。此去星辰大海,归来仍是少年!
《云脉蓝调--云台山音乐节品牌设计》
学生姓名:尹博航
设计说明
该设计围绕着蓝调音乐这一音乐类型为主题,以蓝色为主色调搭配红绿紫色以突出音乐节的时尚感;以解构主义的形式将云台山音乐节这一主题浓缩为代表着“山脉”“水滴”“云彩”三种意象的图形;将绵延的山川化为跳动的音符;蜿蜒的流水化为婉转的旋律,以几何化的方式将云台山水与音乐元素融合在一起,这正与云台山音乐节在山水之间感受音乐魅力这一特点相契合。
毕业感言
时光荏苒,四年的视觉传达设计学习生涯即将画上句点。在这段珍贵的求学岁月里,我收获了专业知识的积淀,在老师的悉心指导下突破设计瓶颈;也收获了同窗间的深厚情谊,在团队协作中碰撞创意火花。感恩母校提供的成长平台,未来我将以所学为帆,在设计领域乘风破浪,不负韶华。
《焦作地区非物质文化遗产的插画设计表现》
学生姓名:申佳黉
设计说明
以焦作市国家级及省级非物质文化遗产为创作核心,通过插画形式构建“传统与现代交织的文化图谱”,展现非遗项目的独特魅力,传递其历史底蕴与活态生命力。
元素选取:以太极拳、苏家作龙凤灯、耍老虎、当阳峪绞胎瓷、四大怀药五个非遗项目为画面主体,其他非遗项目作为小元素加以点缀。色彩搭配:主色调为暖色调,使用橙色表达节日氛围感,后面的云台山水以青绿色为主,这些色彩相互映衬,营造出古朴典雅又欢乐热闹的氛围。
此设计以插画为媒介,让焦作非遗从文献记载中“活”起来,既保留传统文化的本真性,又赋予其符合当代审美的表达语境,试图在传统基因与现代生活之间搭建一座可感知、可参与的桥梁。
毕业感言
四年光影流转,从笔触勾勒线条到屏幕渲染色彩,每幅设计稿都藏着成长痕迹。感谢老师用专业之光点亮创意,让灵感在画布上落地成景。难忘与同学熬夜改稿的时光,那些争论与欢笑,都是青春最鲜活的注脚。愿未来以设计为笔,继续在生活的白纸上,勾勒热爱,奔赴山海。
《咕噜咕咚》绘本设计
学生姓名:季逸
设计说明
通过绘本形式系统梳理与姥爷的童年回忆,将零散的生活碎片转化为完整的叙事,既是对童年时光的艺术再现,也是对亲情的永恒纪念。以“咕噜咕咚”为核心意象,增强记忆点,链接故事脉络。绘本中融入渔村生活趣事,画面最后附上真实生活场景照片,展现传统生活方式与家庭情感纽带,让年轻一代感受乡村生活的温情与魅力。
毕业感言
四年时光,设计的世界让我着迷。感谢老师的悉心指导,同学的并肩奋斗。每一次创意碰撞、每一个设计方案,都是成长的印记。未来,我会带着热爱,用设计传递美好,让创意绽放光芒。
《儿时香》绘本设计
学生姓名:赵雪静
设计说明
《儿时香》以“温情记忆与非遗传承”为核心,通过讲述小女孩丸子的成长脉络串联起三代人的情感羁绊与传统非遗美食的现代新生。画面以暖色调为主,呼应童年记忆的温暖质感,采用彩铅画与线描结合的技法,勾勒出焦作老城街巷的烟火气与手工丸子的细腻纹理。绘本字体采用手写体,更加拉近阅读者的内心,感悟书本中的情感;通过祖孙间与美食相关的生活场景,能唤起大众对亲情、故乡的情感联结。旨在通过可视化创作,助力焦作“丸子”美食文化传播,探索传统手艺与乡村旅游的融合路径。
毕业感言
人生的序章,始于初秋,从远方而来,跨越山海,奔赴下一场诗与远方。过往的序章在这一刻绽放,既鲜活又明亮,镜头里,我们最初的笑靥,是人间枝头,各自乘流的清衿之志,是不啻微芒,造炬成阳的灿烂芳华。 愿以热爱为笔,在未来画布上继续描绘无限可能!
《纸上春秋·焦作影视城文创立体书设计》
学生姓名:王珂
设计说明
《纸上春秋》是以焦作影视城为主题创作一本互动立体书,通过创新的纸艺结构和视觉设计生动展现影视城内周王宫、楚王宫、市井街区、灵台等主要建筑景点,结合手绘插画与传统色彩呈现历史韵味,并融入影视城相关知识解说。这种创新的表现形式突破了传统平面宣传资料的局限,以可触摸、可互动的立体书为载体,让读者在翻阅过程中不仅能欣赏建筑之美,更能通过拉动机关、展开隐藏页面等互动方式,获得沉浸式的文化体验。该设计既是对焦作影视城建筑艺术的创意诠释,也是对传统文化传播方式的一次有益探索,为文旅融合提供了新的可能性。
毕业感言
时光匆匆,转眼毕业在即。感恩师长谆谆教诲,让我在求知路上不断成长;感谢同窗并肩同行,让青春岁月充满温暖与欢笑。这段旅程,有拼搏的汗水,也有收获的喜悦,每一份经历都让我更加坚定、勇敢。未来,愿我们怀揣梦想,奔赴山海,在各自的领域绽放光芒。毕业不是终点,而是新的起点,愿我们不忘初心,前程似锦!
《陈氏太极拳文创设计与应用》
学生姓名:陈玉
设计说明
本设计以陈式太极拳精要十八式的经典招式为核心,从中提炼出每个招式关键的发力轨迹,通过矢量人物图形解构太极拳动态,配合莫兰迪色系营造舒适静谧的东方美学,以渐变的颜色来传递“柔中寓刚”的东方智慧,旨在将陈氏太极拳理中的“动静结合”,“阴阳虚实”等哲学内核转化为现代视觉语言,构建可触摸的太极拳文化记忆载体,为太拳文化的发展与设计提供新的创意思路,使太极文化通过现代设计语言介入日常生活领域。
毕业感言
四年时光在画笔中流淌,感谢老师教会我们如何用视觉语言解决问题,感谢同学们在每一个设计项目中的头脑风暴和相互支持。设计教会我:好创意需要99%的打磨和1%的灵光。愿我们永远记得最初握住画笔的悸动,走出自己的路。毕业快乐!
《动画游焦作·解放区文旅数媒创意设计》
学生姓名:褚淑文
设计说明
近年来,焦作解放区积极推进文旅融合发展,致力于打造都市文旅。其中融合新范式。解放区作为焦作主城,兼具工业遗产、自然生态与城市文化资源。
该毕业设计通过文旅IP形象矿灵灵带领大家游览解放区特色地标和景点的形式,进一步提升焦作解放区的文旅价值,提升游客的视觉体验,打造具有区域特色的文旅衍生品,促进当地经济发展,以旅游宣传动画设计,宣传河南省焦作市解放区文旅。
毕业设计查找了焦作火车站、铜马雕像、焦作解放碑等等焦作解放区发展特色建筑进行文旅宣传片设计,考虑了焦作解放区发展转型历史,并结合了不同阶段的特色建筑、景点,进行动画短片绘制。帮助焦作解放区在文旅融合时代持续发展。
毕业感言
时光匆匆,如白驹过隙,毕业钟声已然敲响。校园里的一草一木,都镌刻着青春印记;同窗的一颦一笑,皆化作温暖回忆。感恩师长教诲,让我明理笃行;感谢同窗相伴,与我共度风雨。此去山高水远,愿我们心怀梦想,奔赴热爱,未来顶峰再会!
《猫岔之旅--喵小石IP 及衍生品设计》
学生姓名:王寒冰
设计说明
本次毕业设计以焦作市猫岔村为背景,围绕原创IP形象“喵小石”展开设计创作。“喵小石”是一只拟人化的猫咪形象,融合了猫岔村自然山水与人文风情的特色,整体风格偏向二次元与年轻化,形象可爱灵动,富有亲和力。通过设计“喵小石”,希望以更轻松、有趣的方式推广猫岔村的地域文化,提升其旅游吸引力和认知度。
在视觉呈现上,本项目重点绘制了喵小石与猫岔村四季风光主题的系列插画,每一幅作品根据春、夏、秋、冬的不同景色与氛围,展现喵小石在村落中的日常故事,赋予猫岔村生动的季节感。同时,还延伸设计了部分IP周边,如明信片、钥匙扣、等,强化IP的应用场景与传播力,提升整体的品牌形象感知。
画风上以柔和色调与细腻线条为主,保持了轻松愉快、治愈向的二次元风格,契合当代年轻群体的审美习惯。整体设计既体现了猫岔村的地方文化魅力,也通过可爱的IP形象增加了情感连接,为传统乡村旅游注入了新的活力与创意表达。
毕业感言
四年的大学时光转瞬即逝,回首这段旅程,心中满是感激与不舍。在这段宝贵的时光里,我不仅学习了专业知识与设计技能,也逐渐明确了自己的方向与热爱。每一次熬夜完成方案、每一次修修改改的图纸,都是我不断积累与成长的过程。虽然还有很多不足之处,但我始终相信,努力就会有收获,坚持终会看见成果。
在学习之余,我也结识了许多可爱又真诚的朋友,是他们让这段时光充满了温暖与欢笑。感谢老师们的悉心指导与耐心教诲,感谢同学们一路的陪伴与鼓励,正是有了大家的帮助,我才能一步步走到今天。
未来的路还很长,我会继续保持初心,不断前行。愿我们都能带着在大学里收获的知识与情谊,勇敢地迎接生活的新篇章。谢谢大家,也谢谢曾经努力不懈的自己。