郑州工程技术学院文化遗产与艺术设计学院环境设计系2025届毕业作品展②

作品/11

共享市集——融入社区生活的农贸市场改造设计

作者姓名：贾金龙

指导老师：刘谊

作品阐述：本课题为郑州市金水区丰庆路农贸市场改造设计，针对其现状问题，提出“共享市集”理念下的更新策略。通过“保留+激活”双轨模式，在延续原有农贸市场业态的基础上，植入共享功能模块与复合业态，重构市场空间形态与社区关系网络，打造集民生服务、文化体验、社交互动于一体的社区生活枢纽。通过“买卖+社交+休闲”的多元场景交织，将市场转化为全天候、全龄友好的社区生活枢纽，让居民在共享互动中重拾邻里温情。

作品/12

获嘉县城东公园景观更新设计

作者姓名：李浩

指导老师：丁冬雨

作品阐述：《获嘉县城东公园景观更新设计》是在城镇化及生态协同压力下，以“以人为本、安全第一”原则，将可持续发展理念融入景观更新设计中。

项目针对公园原功能分区模糊、植被退化、设施老化等问题，通过五大功能区重构，采用透水铺装、雨水收集系统实现水资源循环利用，以乡土植物优化群落结构。

设计致力于打造全龄友好型复合空间，以提升公园生态价值与居民生活品质，为获嘉县省级森林城市建设提供实践样本，助力城市绿色可持续发展。

作品/13

守护明亮“视”界——社区青少年公共活动场地设计

作者姓名：李淑妍

指导老师：曹阳

作品阐述：在本次“守护明亮‘视’界 ——社区青少年公共活动场地设计”的项目设计研究中，深入研究探索了以保护青少年视力角度出发的社区公共活动场地设计，旨在为二十一世纪社区创造出既能吸引青少年外出活动以改善视力状况的活动空间，又能为场地内居民提供休闲娱乐的场所。项目有效达成了科技创新与以人文本的设计平衡，通过现代科技手段赋能居民日常生活体验设计，同时确保了场地的功能性与时代特征，为社区住户创造了更好的活动空间。

作品/14

灵动逸享-郑州工程技术学院校园景观弹性空间塑造

作者姓名：上官涵清

指导老师：曹阳

作品阐述：本课题以弹性空间设计理念为导向，深度剖析郑州工程技术学院校园景观现状，提出优化策略。旨在解决校园部分景观灵活性不足的问题，使其能够满足师生不同活动的需求。致力于塑造充满青春活力、特色鲜明的校园景观，提升其品质与功能，为师生营造舒适、宜人、温馨的学习生活环境。通过引入弹性空间设计理念，增强校园景观适应性，打造富有活力与特色的校园空间。

作品/15

郑在聚会——城市更新背景下老旧厂房创意改造设计

作者姓名：王文静

指导老师：王晓

作品阐述：郑在聚会|《聚》品牌预计招募2-3名主理人在郑州市一处老旧化工厂共同打造一个综合艺术空间。本设计以老旧厂房为研究对象，提出“郑在聚会”改造设计方案，以郑在聚会品牌需求为引，将废弃厂房变为综合性创意空间。在改造过程中最大程度保留工业建筑原始的肌理，通过设计手段，营造具有艺术性、功能性和记忆性特征的复合场地。在满足当代艺术展演和公众参与互动的同时，探索后工业遗产适应性再利用的可持续发展模式。

作品/16

骑行魔方——适应多种需求的城市干道可变骑行驿站空间设计

作者姓名：张博

指导老师：张倩

作品阐述：运用模块化设计理念、垂直绿化设计、生态设计方法，打造具有灵活可变功能、良好生态环境和便捷交通接驳的骑行驿站,实现休憩、补给、维修、文化展示等多元功能的动态配置；改善驿站微环境，增强与s312沿线生态系统的互动与融合；合理规划与周边公共交通站点的衔接，设置专门的停放区域和自行车租赁点。为骑行者提供更加舒适、便捷且富有吸引力的服务空间。

作品/17

乡链通—段东村年轻人返乡创业直播驿站与特色售卖一体化设计

作者姓名：张芙溦

指导老师：丁冬雨

作品阐述：“乡链通”就是将乡村与城镇的联系用无形的链条——网络联系相通。在年轻人返乡创业振兴乡村的背景下，通过线上直播与线下特色售卖相结合对当地农产品进行销售，从而带动当地经济，同时为暂无居住地的工作人员提供简单住宿，使其能留得住年轻人，从而推动乡村振兴。

作品/18

基于十五分钟生活圈理念的郑州经八路菜市场改造设计

作者姓名：张恒

指导老师：张倩

作品阐述：通过改造设计，使邻里菜市场成为居民日常生活中不可或缺的一部分，满足居民在步行十五分钟范围内完成日常购物、餐饮、休闲等需求。这不仅能够提升居民的生活便利性，还能增强社区的凝聚力和居民的幸福感。邻里菜市场作为城市文化的重要组成部分，其改造设计将注重传承和弘扬城市文化。通过挖掘属地文化特色，将更多文化元素融入到菜市场的改造中，使菜市场成为展示城市文化的重要窗口。

作品/19

“踏歌行”——自然教育理念下段东村儿童研学基地环境设计

作者姓名：张兰栩

指导老师：田晨曦

作品阐述：在儿童与自然割裂、乡村与城市割裂、文化与传承割裂的背景下，以自然教育为理念，依托研学产业助力乡村振兴。本设计以段东村村落空间为肌理，融合自然休闲、地域特色、非遗传承、农事体验于一体的研学主题村落。通过空间活化与功能重构，系统整合闲置建筑，低成本改造村民空闲房屋，设计为前店后院的商业空间和非遗研学空间，利用当地农作物与温室大棚建立农事体验区，把废弃用地改造为具有观赏性和教育性的自然游赏区。

作品/20

耕读时光--食农教育视角下的儿童研学基地环境设计

作者姓名：赵依伊

指导老师：王晓

作品阐述：本项目场地位于河南省郑州市惠济区古荥镇南王村师南路一亩园共享生态农场。本课题将农耕与食育结合，通过科学合理的区域划分、丰富的景观设计、多样的互动设施和多元的教育元素，旨在为儿童设计一个既富有教育意义又充满乐趣的研学基地。通过食农教育实践，让儿童能了解食物耕种的方式及其来源，亲身体验种植食物的过程，培养他们珍惜粮食、热爱劳动的品质，推动儿童综合素质的全面发展。

作品/21

智能照护——数智时代下的老旧社区适老化改造设计

作者姓名：任浩杰

指导老师：张倩

作品阐述：本文以郑州市惠济区的老杨庄 社区为研究对象，探索了在数智时代背景下，智能照护技术在老旧社区适老化改造中的应用。本方案创新点分时停车空间复合：概念框架包括“供需识别－规划设计－社区动员”三个阶段，其关键环节分别为识别闲置的停车空间与潜在的公共活动需求、针对特定活动需求进行空间设计，以及通过动员推广增加公众接纳度。