河北传媒学院美术与设计学院《人居环境与室内设计》课程作业展|大二学子的空间创想之旅

第一部分：课程定位与目标

1. 课程定位

青砖古巷的斑驳光影，摩登都市的玻璃幕墙，藤蔓攀爬的老墙根，线条利落的极简空间……人居的形态，是时光在土地上写就的诗行，每一笔都刻印着文明的温度与生存的智慧。我们栖身其中，既是历史的阅读者，也是未来的书写者。人居环境设计，便是这承前启后的宏大叙事，它审视我们从何处来，更思索我们向何处去。《人居环境与室内设计》这门核心课程，将引领我们穿梭于人居历史的画卷，学习如何用设计的语言，在功能与美学、传统与创新之间，构筑起真正属于“人”的空间。课程聚焦人居环境这一大方向，将室内设计融入其中形成核心课题。教学内容主要涵盖两大领域。人居环境设计主要关注人居环境的发展脉络。室内设计方面重点讲授设计方法与流程、风格流派、空间色彩、家具陈设、材料选用、人体工程学、设计绘图及核心要点。

2. 课程目标

本课程旨在融合人居环境的宏观视角与室内设计的精微实践，为学生奠定坚实的专业基础并激发多维发展潜能。知识层面，引导学生深入理解人居环境的历史脉络与核心精神，系统掌握室内设计的核心原理与方法论，包括空间功能规划、材料应用美学、人体工程学以及风格流派与氛围营造法则。能力塑造上，着重激发创意思维，培养将概念转化为兼具功能性与艺术性的居住空间方案的能力，并强化多元设计表达，包括手绘构思、计算机辅助设计CAD制图、效果图呈现等，以及至关重要的团队协作能力，确保创意能有效沟通与落地。素养提升方面，有机融入人文关怀与课程思政，培养文化传承意识、提升审美与空间美学修养，并塑造严谨的职业责任感与职业道德观，使学生理解设计对社会、环境及使用者的深远影响，成长为有温度、有担当的设计实践者。

第二部分：教学亮点与方法

1. 教学进程

课程遵循由基础到综合、由认知到实践的递进路径展开。起始阶段奠定基石，系统讲解人居环境与室内设计的概念内涵与发展脉络，并通过设计流派风格的调研实践建立初步的审美与历史认知。随后深入专项核心，聚焦功能分区规划、人体尺度应用、色彩照明设计原理以及材料特性，辅以材料市场考察，实现理论与感知的结合。进而提升至综合项目实践，引导学生完整经历室内设计全流程，从前期分析、概念构思，到方案深化与施工图绘制，并安排设计公司考察以衔接行业实况。最终阶段强化落地能力，精进效果图表现与施工图深度，学习编制材料清单，并重点通过实际工地测量，直面现场挑战，完成方案的优化调整，弥合设计与现实的差距。

2. 实践考察

课程实践以人居环境与室内设计的融合为核心，通过对高端新楼盘代表石家庄市裕华区绿城锦庐与老旧居住社区样本长安区棉二生活区的对比调研，构建了从市场前沿到生活本真的认知闭环。在绿城锦庐，我们重点剖析售楼部空间设计逻辑，深入了解动线图，分析光影、材质对客户心理的引导作用，观看沙盘比例、智能交互等前沿趋势，并收集年轻家庭、多代居客群需求，建立户型与用户画像的关联。在棉二生活区，则聚焦公共空间人性化设计，实测典型户型并访谈住户获取使用反馈，通过新旧社区差异思考人居环境迭代逻辑。此次实践深化了对"设计-需求-环境"三角关系的理解，将功能分区、人体尺度、材料美学等课堂理论置于真实场景验证，通过手绘草图、空间测量、访谈记录等一手资料培养了实证分析能力。

第三部分：考核方式与要求—作业展示

课程考核拒绝纸上谈兵，采用 “非试卷”形式，期末作品成果占70%，平时过程表现占30%，全面评估综合设计能力与专业素养。

期末大考——150㎡居住空间全案设计。

优秀作品展示

姓名：贾思宇 白欣妍

班级：2023级环境设计本科一班

指导老师：田恩慈

姓名：傅嘉誉 刘静茹 于梦然

班级：2023级环境设计本科二班

指导老师：李鸿祥

姓名：方正崎 韩正冰 乔世峰

班级：2023级环境设计本科三班

指导老师：刘鑫玉

姓名：陈江枫 刘昊森 杨子初

班级：2023级环境设计本科四班

指导老师：车晓光

姓名：韩佳彤 王晓彤

班级：2023级环境设计本科五班

指导老师：席雅静

总结

历经八周紧张而充实的《人居环境与室内设计》课程学习，在专业老师的悉心指导与倾囊相授下，环境设计专业的同学们收获满满，感悟良深。

伴随着课程的推进，一个个亲手打造的作品，承载了同学们对空间形态、功能布局的反复思考与实验。它们不仅是课程作业的成果，更是设计思维成长的见证。同学们对于不同空间主题的关注点、研究方向的聚焦点，也在这一过程中积累了更深厚的认知基础。从最初的概念构思到最终的作品呈现，每一次的打磨都是对空间理解的一次深化。

它给予我们的，远不止是专业知识和软件技能。更重要的是，它点燃了创意的火花，让我们敢于突破思维定式。它锤炼了职业素养，让我们理解设计不仅是艺术，更是解决问题的工程。它锻造了实战能力，让我们在面对真实空间挑战时，能够运用所学，自信应对。

这段在《人居环境与室内设计》课程中淬炼设计思维、探索空间奥秘的旅程，已为我们奠定了坚实的基础。带着这份积累与成长，我们蓄势待发，准备在更广阔的设计舞台上，展露锋芒，迈向未来新征程！