安徽大学艺术学院2026春季学期《地域文化与创新设计》教学成果优秀作品展

指导老师：

孙超、朱艺炜，安徽大学艺术学院，讲师

《地域文化与创新设计》课程为安徽大学艺术学院设计系本科二年级下学期教学活动，课程以地域文化的研究工作为逻辑起点，以在地性与创新性设计为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的专业核心课程。以“实题制”真题真做方式授课，以刘铭传故里周边的民房改造成民宿为课题，项目位于安徽省合肥市肥西县铭传乡，教学周期为6周。

该课题为环境设计专业核心课程，希望学生通过“实题制”的学习与训练，掌握以下知识和技能：

1.掌握地域文化中皖中民居的特点及其基本设计方法；初步掌握在地性民居改造、人居环境提升的一般流程，能就本课题独立编制设计任务书。

2.初步掌握地域性民居的空间布局、营建技艺、建造材料、装饰元素、人文内涵等知识，在理解相关设计规范原理基础上进行运用和检验，能绘制符合规范要求的图纸。

3.在巩固地域文化相关知识基础上，能运用创新设计手法将在地性元素提炼出来，并进行设计和运用。

4.系统掌握地域文化研究与创新设计工作的理论、方法、技术，具备实地调研、课题研究、方案设计的实践技能，从而胜任地域文化研究与创新设计的工作。

5.坚定培育学生高尚的文化素养，引导学生树立起文化自觉和文化自信。

课程优秀作业展览

课程结课师生合影

课程结课学生汇报

1.项目背景

刘铭传故居，俗称刘老圩，位于安徽省合肥市肥西县铭传乡大潜山西北麓，是全国重点文物保护单位。故居始建于清同治年间，为台湾省首任巡抚、淮军名将刘铭传所建，是江淮圩堡建筑的典型代表。故居三面环山，金河环绕全境，整体由护圩壕沟、石砌围墙、碉楼吊桥围合而成，圩内厅堂院落、园林水系错落分布。圩堡兼具居住与防御双重功能，建筑形制厚重质朴，既保留合院式空间格局，又带有独特的江淮地域特征，承载着淮军开拓、保疆固土的家国精神，是皖中地域文化的珍贵遗存。

2.基地介绍

刘老圩周边民宿设计区域包括老旧房屋的建筑设计、室内设计及周围景观设计，其中现有建筑设计占地面积约900平方米，建筑长45米，宽20米，高5.5米(建筑高度后期改造，最高不得超过8米)。

第一周，课题介绍、基地调研。

第二周，案例分析、项目定位。

结合讲授内容，进行相关案例分析，通过改造、复建将项目建设成集接待、展陈、住宿、休闲、餐饮、小型研讨等于一体的民宿休闲空间。

第三周，方案构思、初步设计。

在概念构思基础上提出初步方案构思，包括功能、空间、材质、装饰的初步构思，总图布局、功能分区、流线分析、材质分析、生态体验、景观意向等方面营造。

第四至五周，课程讲授、方案深化。

在设计深化阶段，除包括“功能布局、材质分析、体验设计”三次小课外，其余的课堂分组教学和课后练习，主要围绕概念及设计，同时制作建筑模型。

第六周，成果制作、汇报评图。

设计定稿后进行最终评图，并筹备结课作业汇报展，同时组织学生积极参加大学生学科竞赛。

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《皖台鱼书》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：逯贝尔、王悠然、申涵雨佳

设计说明：本设计以“书信”为线索，以乡村振兴战略为背景，立足刘老圩地域文化，融合淮军文化与台湾省文化特色。设计遵循“尊重场地、延续文脉、活化空间”的理念，在保留原有建筑肌理和院落格局的基础上，营造兼具地域特色与现代美学的空间氛围。整体空间围绕中心庭院展开，以连廊步道串联各功能单元，并借山、借水、借院，将自然景观融入建筑体验之中。

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《圩岸同基·渡海连乡》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：刘亦民、王雨欣、时樱芳

设计说明：本设计以刘铭传故居及肥西江淮圩堡文化为根基。巧妙融入江淮传统聚落肌理。设计延续原先的乡土主调，通过屋顶游廊串联建筑群落气息。建筑组群依山就势错落有致、与传统民居及远山和谐其生，营造古朴淡雅引入自然光影与田园视野，木质格栅与玻璃体块的穿插增添现代的意境，设计旨在打造一个即在承载历史记忆又焕发当代生机的乡村文化核心。

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《归庐铭境》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：李昕哲、王丹婷、张修诣、黄文涛

设计说明：设计以刘铭传故居周边乡村为背景，提取铭传文化、徽派建筑、茶园田野与台湾省风味等在地资源，空间围绕“住茶、咖、田、展、游”展开，回应乡村民宿功能单一、文化表达不足的问题。项目采用白墙灰瓦、院落围合与石砌台地等传统空间特征，并以木构、连廊、露台和现代玻璃界面提升居住体验。通过历史记忆的叙事转译与日常生活场景的重新组织，营造别有韵味乡村民宿。

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《潜涧桑圩》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：卞伊凡、邱洪鑫

设计说明：设计场地位于安徽省合肥市肥西县铭传乡，毗邻刘铭传故居。铭传乡周边民宿散点孤立、停留短复购低。项目以淮军圩堡“外封内开”空间原型为骨架，以蚕桑局“局—坊 —田”历史脉络为基因，围绕“乡村会客厅”定位，从空间、文化、产业三维度构建“隐于山、会于圩”的民宿综合体。

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《湾畔·铭居》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：徐小翔、杨婕、倪雨晨

设计说明：“湾畔·铭居”以民宿为实体桥梁，以文化为情感纽带，让“两岸一家亲”的温情在日常栖居与深度交流中自然流淌。该设计结合场地临水的区位优势，采用前院后居、临水观景的整体布局。打造休闲庭院社交空间，作为民宿过渡景观与公共活动区域；衔接滨水步道与自然绿地，形成“庭院-建筑-水岸”层层递进的空间序列。营造集休憩、文化展示、乡土体验于一体的乡村民宿。

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《渡归庐》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：许雯迪、刘敏琪

设计说明：本民宿以“微更新”手法，将江淮乡土院落转化为两岸共情的叙事空间。民宿周围通过造景，将台湾省意象与江淮水塘诗意并置，在内部设计方面，让每一处微景观都成为“两岸同根”的轻声诉说。室内以自然松弛为核心基调，融合简约原木与柔和软装，弱化繁杂装饰。大面积采光打通室内外景致，兼顾休憩与观景需求。空间划分清晰，起居客房功能独立，细节植入温润软装与本土小景。

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《山禾乐栖》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：郭子莹、陈畅

设计说明：本作品为较有效提升老年人生活舒适度和亲切感，在养老空间的设计中不仅注重空间的功能性，更强调医疗的关怀感，在紧急时确保老人可以得到有效的帮助和救治，进一步提高老年人对生活环境的需求。设计中采用简约又不失温暖的设计语言，引入经典元素，并通过精心处理光线、色彩和材质，深入研究细节，进一步强化了空间的舒适度，满足了老年人对安全、舒适环境的需求。

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《故檐新栖·凭栏望远》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：胡诗悦、龙珍妮

设计说明：以刘铭传故居为文化依托，以观景栈道为空间骨架，打造一处可居住的历史现场。栈道从建筑向外延伸、逐级抬升，视线从故居屋顶递进至大潜山远际，形成层次分明的视觉叙事。文化表达不采用符号拼贴，而将圩堡防御性与近代化意象转化为空间比例与材质细节。新构与遗存保持清晰的时代差异，不仿古、不混淆。这座民宿不是景区的附属，而是刘铭传故事的空间叙事。

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《屿间连·圩上居》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：金瀚霖、汪术梅、张硕卿

设计说明：作品以“屿间相连、垾上安居”为核心理念，依托皖中圩垾地貌与水乡聚落，构建启屋、通屿、育风、造物、宿垾、归田六大功能组团。通过慢行步道、生态栈桥、滨水驿站、民宿院落、共享工坊与农田体验空间串联，形成集居住、游憩、文化体验与乡村产业于一体的复合型文旅民宿。设计转译白墙黛瓦、木构廊檐等传统语言，营造“居在垾上、行在水边、游在田间”的多层次体验，推动地域文化活化与乡村创新落地。

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《启明驿》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：魏诗琦、冯佳

设计说明：启明驿坐落于安徽肥西启明村，是聚焦两岸文化交流的沉浸式精品民宿与乡村会客厅。项目对皖中民居开展有机更新，兼顾高品质住宿与研学展示、文创餐饮等公共功能，破解乡村民宿同质化困境。设计以肥西历史人物刘铭传的皖台近代化历史为内核，打造铁道茶室等标志性空间。借竹林、茶园、天井庭院营造自然意境。

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《圩隐清欢》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：张静舒、刘佳茵

设计说明：本设计以城市近郊民宿为载体，立足于地域本土风貌，保留传统民居质朴肌理，运用新旧共生的更新策略，打造集文化体验、自然疗愈、休闲旅居于一体的康养空间。方案通过体块推演、视线通廊与景观序列组织，合理布局住宿、手作、阅览、康养功能；材质上选用木、石等温润自然材料，弱化建筑与环境的边界，让使用者在贴近自然的氛围中感受在地文化，实现身心舒缓、回归本真的栖居体验。

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《圩里慢院》

指导老师：孙超、朱艺炜

作者：王艺洁、马晓远、高亭

设计说明：该项目以闲置老院改造为设计载体，场地保留青砖灰瓦、围合天井与圩塘绿植。设计遵循修旧如旧，以“圩里栖居，慢享乡野”为理念，融合圩田与圩堡文化。前院亲水休闲，中院文化共享，后院独立客房配观景小院，并设农事体验。空间以老木、青砖、农耕旧物营造乡土氛围；同时回收旧料、雨水回用、生态净水，联动乡村产业，促进文旅长效发展。

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《圩垒承防·智筑新生》

指导老师：孙超

作者：周子豪

设计说明：本次设计采用“防御格局修复-文化智慧转译-功能复合植入-研学场景适配”手法，推动圩堡民居从消极保护转向积极利用。通过街巷微更新修复防御肌理，运用本土材料、恪守原真性；以景观节点转译圩堡营造与淮军文化；植入多元功能活化空间；打造研学体验馆，实现遗产保护、居民生活与研学发展的和谐统一。

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《圩堡文脉·和美启明》

指导老师：孙超

作者：施心源

设计说明：本次启明村乡村更新设计紧扣区域政策发展导向，以文化保护、宜居提质、文旅赋能为核心思路，严守圩堡聚落原生肌理与生态风貌底线。运用符号学可解析传统民居挖掘其承载的历史文脉与地域文化内涵，为文化传承与现代设计融合提供理论支撑。设计深度结合淮军圩堡与刘铭传本土历史文化资源，提取地域建筑符号优化民居及街巷空间风貌，补齐村庄基础配套与人居环境短板。

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《守圩传脉、共建共生》

指导老师：孙超

作者：兰雲舒

设计说明：本设计以肥西刘老圩圩堡民居为对象，立足公众参与视角，融合设计学与社会学方法，针对建筑老化、功能单一、参与不足、文化传承薄弱等问题展开更新。遵循修旧如旧、轻介入原则，打造乡村美育中心、书院咖啡、乡野CLUB与复合广场四大节点，构建全流程公众参与机制，提取地域符号优化空间，植入复合功能，补齐公共服务短板。坚持保护优先、活化利用，通过微更新与场景营造，实现遗产保护、文化传承、村民宜居与文旅赋能协同发展。

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《江淮里·一席尽风华》

指导老师：孙超

作者：徐佳晨

设计说明：本设计立足于肥西刘老圩淮军圩堡的在地文化底蕴，依托周边旅游休闲综合体规划，聚焦餐饮板块的在地性活化设计。以“江淮文馆脉·烟火共生”为理念，整合高档雅宴、平价乡厨、咖啡图书与三河米饺非遗工坊，构建多层次餐饮体验矩阵。空间提取圩堡肌理、江淮民居元素与乡土材质，融合现代设计语汇，实现传统与当代的对话。户外沿街设置本土特色小摊档口，延续圩市烟火，活化非遗技艺。

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《铭传故里·圩景新章》

指导老师：孙超

作者：李嘉琪

设计说明：本次圩堡民居景观更新设计，紧扣地域文化体验与活态传承核心。深入挖掘肥西圩堡文化内核，从“外壕内宅”防御智慧、“枕山环水”营建理念、“耕战一体”生计模式及淮军家国情怀中汲取灵感，将历史记忆与文化基因转化为可感知的景观语言，针对刘铭传纪念馆、湖体水系与启明村空间割裂、功能分离的痛点，运用空间叙事、场景转译与生态修复手法，粘连孤立的历史遗存、自然水系与乡村生活，构建三位一体的圩堡文化主题景观带。

2026年6-7月，安徽大学艺术学院2024级环境设计专业，本科二年级同学经过为期6周课程学习较出色的完成了本次专业学习，本次展览展出部分优秀作业以及课题组部分优秀毕业设计作品。《地域文化与创新设计》课程师生们坚持“用脚步丈量江淮大地，用设计助力城乡建设”，依托承载淮军文化的江淮圩堡聚落刘老圩民宿空间改造为研究对象，带领学生开展项目调研和设计实践，用老旧民居微更新的实题来锻炼和检验学生的设计思维、研究方法和动手能力。通过“真题真做”的实战化设计训练，既调动了学生专业学习的主观能动性、提升了解决复杂设计问题的综合能力，也面向多元的设计课题，为刘老圩周边民宿环境建设改造提供了些许设计解决方案。