环境设计系 环境设计专业于 2007 年开始招生，经过多年发展，于2017年被学校定为校级一流培育专业，2020 年确定为省级一流建设专业，2024年软科排名253名，位列陕西省第11名。环境设计专业师资队伍教师硕士以上达 ...
环境设计系 环境设计专业于2007年开始招生，经过多年发展，于2017年被学校定为校级一流培育专业，2020年确定为省级一流建设专业，2024年软科排名253名，位列陕西省第11名。环境设计专业师资队伍教师硕士以上达96％...
21级产品系统设计课程作业 产设二班作品 指导老师：李永春 地点：线上展览 前言产品系统设计需要具备合理设计、开发和运用系统的思想和方法论。在此系统中，各要素不是孤立地存在，要素之间相互关联，并...
产品系统设计 草/木/清/韵指导老师：李永春 产品系统设计需要具备合理设计、开发和运用系统的思想和方法论。在此系统中，各要素不是孤立地存在，要素之间相互关联，并构成了一个不可分割的整体。现代设计...
1 课程简介 Course Introduction 《人体工程学与设计应用》是环境艺术设计专业在第1学期开设的专业基础课程。该课程以“人体－动作－空间－场所－环境”为主线，让学生在环境设计中正确运用人体工程学...
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课程教学成果展示
《LOGO设计》是视觉传达设计的专业必修课，旨在培养学生的品牌设计意识与标志设计能力。课程通过理论与实践相结合，帮助学生理解标志设计的逻辑、视觉表达及其在品牌建设中的作用，同时鼓励探索创新和个性化创意。...
前言 艺术学院举办的日常教学结课汇展，旨在加强艺术类专业课程理论与实践的融合，更好地落实多元创新教学改革，提升人才培养质量。通过展览的形式，以展促教，以展促学，进一步推动“教学成果管理”的模式创新，提...
写在前面的话 课程意识，指对课程的敏感程度，它蕴含着对课程理论的自我构建意识、课程资源的开发意识等方面。在教学第一线的教师。其课程意识的强弱程度直接影响着教改的成败及教学质量的高低。课程意识意味着“教...
书籍装帧设计课程作品展艺术学院 22级产品设计专业前 言 书籍装帧设计课程是视觉传达设计、艺术设计等专业的一门核心课程，旨在培养学生对书籍装帧设计的全面认识和实践能力。课程通常包括理论教学和实训教...
“印象——城市名片”——21级设计专业公共设施设计课程展 展览信息 展览名称：22级公共设施设计课程作业展地点：线上展览 INTRODUCTION前言 公共设施设计课程是艺术学院产品设计专业一门重要的专业...
主办单位 南通大学艺术学院教学委员会 承办单位 南通大学艺术学院教务办公室 南通大学艺术学院工业设计系 参展班级 工设221 指导老师 徐燕 FOREWORD 前言 在历史长河中，大运河以其独...
主办单位南通大学艺术学院教学委员会 承办单位 南通大学艺术学院教务办公室 南通大学艺术学院工业设计系 展览班级 工设221、工设222 指导教师 李洋、康凯 部分参展作品...
由设计系张帆老师指导的2022级视觉传达设计专业包装设计课程《“礼遇安徽”——包装设计课程汇报展》于9月20日在艺术楼展出。
前言 为了丰富课程内容，保障教学质量，创造良好的教学交流机制，提升学生的实践能力，特联合51造园学社开展环境与景观设计课程校外实践课。本次课程场地位于南京博颂学校的种植园，来自东南大学艺术学院的9名硕士...
因美纵横乾坤,以术绽放色彩。世间所有的美好与绚丽，皆为我们对艺术的向往。满怀期待在艺术的道路上笃定前行，最终绽放出耀眼的光芒。
岁月匆匆毕业季，回首往事皆美丽。感恩母校培育恩，师长教诲铭记心。展望未来路漫漫，勇敢追梦不畏难。离别非终结篇章，重逢时刻定会来。
风华正茂韶华时x0dx0a志在四方梦飞驰x0dx0a无尽的探索与经验汇集x0dx0a智慧与创意在此处交织x0dx0a他们用四年的磨砺与坚持x0dx0a描绘出震撼心灵的画卷
主办单位 南通大学艺术学院教学委员会 承办单位 南通大学艺术学院教务办公室 南通大学艺术学院艺术设计系 展览班级 视觉传达设计212 指导老师 张成禄 前言 书籍，作为知识与思想的载体，有着悠久的历史和独特的魅...
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