“跨界共创，饰放光彩”个性化首饰设计课程结课作品展示，呈现学员跨领域协作的个性化首饰。作品融合创意设计与工艺突破，展现设计巧思，彰显课程成果，为首饰创新注入多元灵感。
「人居设计初步」课程回顾聚焦叙事体验设计，解析空间叙事逻辑与构建方法。课程通过理论梳理与案例分析，讲解如何将故事性融入人居空间，优化用户动线与情感体验。实践中学员尝试叙事结构设计，提升空间人文表达能力，明确叙事体验在人居设计中的核心价值。
《人机工程学》课程汇报聚焦产品设计专业，系统讲解人体尺度、心理需求等原理在产品开发中的应用。结合调研数据与案例，展示如何通过人机工程学优化产品形态（如手机握持感）、交互逻辑（如按钮布局），分析不同人群使用场景的设计方案，强调理论对提升产品易用性的指导价值。
《数字界面图标设计》课程汇报，涵盖图标设计原则、流程与实践，结合案例分析，提升学生对UI设计中视觉传达与用户体验的理解，成果展示设计应用能力。
南京理工大学《印刷工艺与创意设计》课程作业线上展览（第二期）展示了学生在印刷工艺与创意设计领域的课程成果，通过线上形式呈现各类创意设计作品，展现了课程学习中的实践与创意结合，体现了学生的设计思维与工艺技能。
南京理工大学《印刷工艺与创意设计》课程作业线上展览（第一期），集中展示学生在印刷工艺应用与创意设计领域的课程作业成果。作品涵盖传统印刷技术、数字印刷、创意排版等方向，体现课程教学中理论与实践的结合，展现学生在工艺技巧与创意表达上的探索，为校园内外提供线上学习交流平台。
艺术学院工业设计231班专题设计课程作业展，展示该班级专题设计课程作业成果。作品涵盖产品、交互等设计方向，体现学生设计思维与创新能力，展现工业设计学习实践的阶段性成果。
本次课程展聚焦电动摩托车产品设计，展示产品设计专业《产品设计专题》课程的实践成果，涵盖设计理念、造型优化、用户体验等方面，体现课程对电动摩托车产品创新设计的教学探索。
IP形象及衍生品设计课程结课展展示学生IP形象（角色、虚拟形象等）设计与衍生品方案，涵盖角色设定、色彩搭配、模型渲染等环节，呈现实物成果。作品体现教学目标，展现IP设计与衍生品开发的创意价值，为实践与理论结合提供平台，激发创新思维。
该内容为设计学院《字体艺术》课程优秀作品精选，围绕“定义视觉，塑造感知”核心主题，展示字体设计在视觉表达、创意构思与感知塑造中的实践成果，呈现课程中学生的设计思维与艺术创作。
本文汇集设计学院《品牌形象》课程优秀作品，围绕“定义视觉，塑造感知”展开，展示品牌形象设计的多元成果，体现课程在视觉传达与品牌塑造领域的教学价值，为设计实践提供范例与启发。
《设计心理学A》课程线上展（1651期）以线上形式呈现课程学习成果，涵盖设计案例分析、心理学理论应用及学生实践项目，展示设计心理学在用户体验优化、设计思维培养中的作用，促进理论与实践结合，为学员提供成果展示与交流平台。
本次展览为艺术学院2023级产品设计班《书籍设计》课程作业展，展出学生完成的书籍设计作品，涵盖封面、版式、装帧等设计方向，展现学生对书籍视觉语言的融合探索，体现课程教学成果与创意实践能力。
25工业设计（专升本）专业计算机二维辅助产品设计及应用课程作业展，展示学生运用2D辅助设计软件完成的产品设计作品，涵盖概念构思、草图绘制、方案优化等环节，体现课程理论与实践结合，呈现多样设计成果及应用场景。
1647期视传1231班标志设计课程展展示了该班级学生在标志设计课程中的创意成果。作品围绕品牌标识、文化符号等进行设计，融入多元风格与创新理念，体现了视觉传达设计的专业素养与实践能力，为教学成果提供展示平台，促进设计交流与启发。
【1652期】2025-2026视觉传达1232班标志设计课程汇报展，展示该班级标志设计课程成果，涵盖多元设计理念与创意作品，体现视觉传达设计专业能力。
本次展览为艺术学院工业设计232班专题设计课程作业成果展，汇聚学生在课程中完成的设计作品，涵盖产品设计、交互设计等方向，展现同学们对专业知识的运用与创新思考，体现班级在设计实践中的探索与成长。
本次成果展为视觉传达设计专业《字体设计》课程教学成果展示，展示学生字体设计作品，涵盖创意字体、品牌字体、排版设计等方向，体现课程教学对字体设计理论与软件工具应用的培养，呈现学生在字体创意与实践能力方面的成长。
本次《标志设计》课程成果展展示视觉传达设计专业学生作品，涵盖创意标志、品牌符号等设计，体现课程学习成果与设计思维，呈现标志设计原理掌握及应用能力，为专业实践成果搭建交流平台。
安徽大学艺术学院研究生《包装设计》课程成果展开幕，聚焦地域文创与校园文化设计。展览呈现研究生课程实践成果，展现地域文化特色与校园文化内涵，为设计融合提供案例参考。
返回顶部
