《产品专题设计》课程优秀作品展（二）以“匠心筑梦 竹意新生”为主题，展示学生产品设计佳作。作品融合匠心精神与竹文化，体现传统工艺创新与新生，展现青年设计师创意与实践能力，传递设计赋能生活的理念。
《产品专题设计》课程优秀作品展（一）以“匠心筑梦 竹意新生”为主题，展现学生优秀产品设计作品。作品融合匠心精神与创新思维，以“竹”为创意意象，彰显新生活力，体现课程教学成果与学子设计潜力，为产品设计领域注入新灵感。
本成果展示国家一流专业建设系列课程与思政展——《家具创新与制作》，以‘一起玩榫卯’为特色，融合传统榫卯技艺与创新设计，兼具实践性与思政育人功能，助力学生提升专业能力与文化自信。
南京理工大学《计算机辅助环境设计》课程作业线上展览，展出学生利用计算机辅助设计软件完成的环境设计作业，涵盖建筑、景观、室内等领域，以线上形式展示课程教学成果与创意实践，为师生提供交流学习平台。
本次线上展览以城市存量空间的转型与价值重构为主题，展示建筑设计2课程学生的优秀作品，通过设计方案探讨如何激活闲置或低效存量空间，挖掘其潜在价值，为城市更新与可持续发展提供思考方向。
《用户研究与体验设计》课程作业展展示学生在用户研究、体验设计领域的实践成果，涵盖需求分析、交互原型、用户测试报告等作品，体现理论与实践结合的教学目标，展现学生运用专业知识解决实际问题的能力与创新思维。
产品设计系2023级《木产品设计与制作》课程成果展，呈现学生设计制作的木产品作品，涵盖家具、生活器具等类型，体现课程对木产品设计与制作能力的培养，展现理论与实践结合的教学成果。
《产品设计初步》课程作业展展示24级产品设计专业学生基础设计成果，涵盖概念构思、原型设计等实践内容，体现设计思维探索与行业入门能力，是学习成果与创意的集中呈现。
本次‘一课一展’活动展示环境设计专业《景观艺术设计》课程成果，学生以校园、公共空间等场景为依托，呈现景观设计方案与模型，体现课程教学实践结合，展现环境艺术设计创新思路与应用价值。
本次成果展为视觉传达设计专业《品牌策划与设计》课程学生成果展示，涵盖品牌定位、视觉形象设计、VI系统等多维度品牌策划与设计实践，通过实际项目案例呈现设计思路与执行过程，体现课程教学对理论知识与设计技能的融合应用，展示学生品牌设计创新能力与专业素养。
本汇报为河南大学美术学院环境设计2024级研究生《建筑与环境规划设计研究》课程结课成果。课程以数字技术赋能传统宋韵文化为核心，通过数字化建模、空间设计等手段，探索宋代美学意象在现代建筑与环境规划中的新生应用，结合研究生研究视角，呈现宋韵文化与数字技术融合的设计路径，为传统文化活化与创新环境设计提供实践参考。
本次课程汇报围绕数字生活方式设计展开，介绍其核心概念、设计方法论及实践案例。内容涵盖用户需求分析、数据驱动设计策略，展示通过数字化工具优化生活方式的方案，总结设计过程经验与反思。
【创意集成周】东华服设2024级服装设计造型与方法课程汇报秀举办，学生展示课程学习成果。作品融合创意集成周主题，围绕造型与方法展开，呈现多元设计风格与材料运用，体现设计思维与实践能力结合，展现2024级新生创新创意与专业素养。
本次【创意集成周】课程汇报展展出了服装艺术设计系2023级学生在服装装饰配件设计课程中的创意作品，涵盖多种材质与风格的配饰设计，展现了学生对服装美学的探索及动手实践能力，是课程成果的集中呈现与创意交流平台。
本次线上展览呈现南京理工大学《环境交互设计》课程学生作业，涵盖空间交互、数字界面等设计方向，展现创意构想与实践成果，体现课程对环境交互设计理论与应用的探索，为设计学习者提供交流借鉴平台。
该展览为研究生课程《设计理论与方法》的信息可视化设计成果展，以“法则·图景”为主题，呈现学员结合设计理论与方法完成的信息可视化实践作品，涵盖数据、交互等方向，体现理论指导实践的教学目标，展示设计方法在可视化中的创新应用。
展示数字媒体艺术专业《UI界面设计》课程教学成果，涵盖学生设计实践、教学方法及成果亮点，体现课程在培养学生UI设计能力上的成效。
南京理工大学《环境设计思维与方法》课程作业线上展览，展示了学生在环境设计课程中运用的思维方法及实践成果，涵盖空间规划、生态设计等主题，体现课程教学内容与学生创新能力。
该作业展呈现2025-2026第一学期《信息可视化设计》课程学生的作业成果，涵盖数据图表、交互界面等信息可视化作品，展现课程学习与实践的融合。
1669期工业设计1231班日用产品设计课程作业展，展示该班级学生的日用产品设计作业成果，涵盖创意构思、原型设计等，体现工业设计教学在日常产品领域的实践，反映学生设计能力与课程教学效果。
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